【正文】 情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。簡短點(diǎn)說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒再堅(jiān)持給他錢。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。請家長們原諒我，這是我的責(zé)任；與幼兒園無關(guān)。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無怨言。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。檢討人： 日期：第二篇：教師工作失職檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認(rèn)識到自己失職的嚴(yán)重性，對自己的失職感到了萬分的羞愧。對這次的工作失職，歸根結(jié)底，是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的：工作態(tài)度不認(rèn)真。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。不利于孩子的長遠(yuǎn)的發(fā)展。現(xiàn)在細(xì)想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。三、改正的方法和措施經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的批評教育和幫帶，使我充分認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好；請你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動與計(jì)劃。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在1994年開始實(shí)行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)），但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討。四：我忽視了對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的失職檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程當(dāng)中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處?？粗约旱浆F(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。在部門監(jiān)管力度方面。有一句法的格言說到魔鬼出于細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我在部署工作時,要求多,具體抓落實(shí)少,以致值班管理工作、值班部署和要求沒有真正落到實(shí)處,值班工作的各項(xiàng)規(guī)章制度形同虛設(shè)。失職檢討書 篇1縣委、縣政府：在20xx年8月2日省上“小金庫”專項(xiàng)治理檢查組對清源鎮(zhèn)政府財(cái)務(wù)檢查過程中，形成帳外資金。作為單位一把手，對財(cái)務(wù)工作及管理人員疏于嚴(yán)格管理，親自過問檢查做的不到位。統(tǒng)一思想，認(rèn)真做好當(dāng)前各項(xiàng)工作。相信組織給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來證明自己，懇請組織考驗(yàn)。單位經(jīng)常性的維穩(wěn)工作會議和干部職工談心活動不夠深入，思想政治教育停留在念文件的層次，沒有做深入的消化吸收，干部職工沒有得到真正的教育，沒有認(rèn)識到值班工作的重要性，沒有真正意識到日常值班是防范事故、維護(hù)穩(wěn)定的第一道防線；二是干部職工對維穩(wěn)工作的重要性認(rèn)識不夠。表現(xiàn)。單位對當(dāng)事人的處罰決定：單位黨組和所有當(dāng)事人在全體干部職工大會上做深刻檢討；扣發(fā)當(dāng)事人1個月工資；年終考評，當(dāng)事人不得被評選為優(yōu)秀。前幾天指導(dǎo)員點(diǎn)名時三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不能脫崗漏崗，可我卻沒有把指導(dǎo)員的話放在心上，沒有重視指導(dǎo)員說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。我真誠地接受批評，并愿意接受隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。我知道，指導(dǎo)員對于我的脫崗行為也非常的生氣。應(yīng)該把隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把部隊(duì)的條令條例緊急在心。建立政治理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制，每周至少召開2次維穩(wěn)工作會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)維穩(wěn)的會議、文件、講話精神，通報(bào)一周值班、巡邏等維穩(wěn)工作情況。這次值班干部擅離值守事件，暴露出我局維穩(wěn)工作的漏洞。維穩(wěn)工作是單位工作的重要組成部分，是單位工作的重中之重，但是部分干部職工卻臵若罔聞，根本不當(dāng)一回事，沒有將其放在各項(xiàng)工作的第一位來看待，落實(shí)的時候也是得過且過，應(yīng)付了事；四是黨組對日常值班的督促檢查不夠，部分領(lǐng)導(dǎo)沒有嚴(yán)格落實(shí)帶班制度。此刻，我們心情沉重，無地自容，對事情的發(fā)生及其產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和不良影響表示深深的愧疚。一方面，以此為契機(jī)，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)廣大干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開展好財(cái)經(jīng)紀(jì)律專項(xiàng)整治活動，通過各種形式開展財(cái)經(jīng)知識教育、廉政教育和警示教育，提高干部綜合素質(zhì)。對財(cái)務(wù)主管及相關(guān)工作人員經(jīng)常性督促、教育不夠，致使管理人員財(cái)務(wù)知識匱乏，工作人員業(yè)務(wù)不精。截止目前。發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。一開始，