開(kāi)展珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題教育總結(jié)(完整版)
【正文】 心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張偉（工會(huì)主席）秦吉換（中心校副校長(zhǎng)）成 員：中心校各成員、各小學(xué)校長(zhǎng)各校結(jié)合實(shí)際，建立活動(dòng)實(shí)施工作小組，加以細(xì)化落實(shí)。三是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂具體的實(shí)施方案，明確活動(dòng)責(zé)任人，落實(shí)“六個(gè)一”的活動(dòng)措施。今秋開(kāi)學(xué)伊始，結(jié)合嚴(yán)峻的安全形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，紫金中心以“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主題，廣泛開(kāi)展安全系列教育活動(dòng)。由于正處于農(nóng)忙階段，考慮到家長(zhǎng)的實(shí)際情況，我們沒(méi)有召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。其次，在學(xué)生中開(kāi)展了系列活動(dòng)，使本次主題教育落到實(shí)處各班級(jí)創(chuàng)辦了一期以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。本次主題教育，幫助和引導(dǎo)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的意義和內(nèi)涵、樹(shù)立積極的生命觀，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩生活的心理品質(zhì)；并指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握正確育人方式，切實(shí)增強(qiáng)了全校學(xué)生心理健康教育的時(shí)效性。二是聘請(qǐng)派出所干警結(jié)合交通安全、校園暴力傷害等安全開(kāi)展安全知識(shí)專題講座。通過(guò)本次主題教育，喚起全校師生對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)安全的重視，讓每一位孩子健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)！第三篇：“珍愛(ài)生命_健康成長(zhǎng)”主題教育方案“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育方案鄉(xiāng)寧縣雙鶴中心校生命教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。要求黑板上有活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)精心組織安排，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。召開(kāi)一次法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。要在進(jìn)一步落實(shí)好陽(yáng)光體育活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)今年春季體育鍛煉作出全面安排。油漆匠工作很認(rèn)真，他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到挫折。：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到擁有生命才會(huì)擁有一切美好的事物。可是，按照游戲規(guī)則你只能挑選五樣，五樣你覺(jué)得最想珍惜，最不愿失去的東西。老師：小羅的發(fā)言是不是給大家?guī)?lái)了更多的思考呢？ 學(xué)生：我們?cè)趺磿?huì)把生命和自己給漏掉了呢？ 老師：大家是不是覺(jué)得生命好大好空的感覺(jué)??？ 學(xué)生：對(duì)?。∠攵紱](méi)想想到還有生命呢？老師：通過(guò)小羅的發(fā)言我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有了生命我們將一無(wú)所有，大家平時(shí)有去關(guān)注過(guò)它（生命）嗎？ 學(xué)生：沒(méi)有老師：那么今天的主題班會(huì)我們就來(lái)關(guān)注它，關(guān)注我們的生命。 一個(gè)真實(shí)的故事：上海市一所中學(xué)里發(fā)生了一件不幸的事——一名初一學(xué)生選擇用自殺的辦法結(jié)束了自己的生命，而原因竟是一次模擬考試考了30分。：胡克尼哲的故事給你什么樣的啟發(fā)？總結(jié)：殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。）。（積極發(fā)言）班會(huì)總結(jié)：對(duì)挫折的消極逃避，是對(duì)生命的漠視，是一種不負(fù)責(zé)任的行為。小寅慶2月29日凌晨找出農(nóng)藥甲胺磷，拌上白糖，就著蘿卜條喝了下去，斷送了自己的生命。：生命誕生的艱辛 ：養(yǎng)育生命的艱辛總結(jié)：生命不僅屬于自己，也屬于家庭?？梢允乾F(xiàn)實(shí)中的，也可以是精神世界的，可以具體，也可以抽象??？如果非要分出主次，他們?cè)谀阈哪恐械捻樞蛉绾?？排在第一位的是什么？?qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下來(lái)。難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，形成積極的人生態(tài)度。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，你的生命必將像花兒一樣綻放。她從11歲起每天3次給自己打
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