消防疏散演習(xí)總結(jié)反思(完整版)
【正文】 ，大多數(shù)學(xué)生能夠按照逃生路線(xiàn)快速撤離?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。準(zhǔn)備工作只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。二、演練過(guò)程三個(gè)階段第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全知識(shí)宣傳片，班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。全校2400多名師生僅用四分時(shí)間就完畢。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。第三篇：消防疏散演習(xí)總結(jié)消防疏散演習(xí)總結(jié)為提高師生天天消防，時(shí)時(shí)防火的意識(shí)，我校于2013年11月28日舉行全校消防疏散演習(xí)，2分45秒內(nèi)全體師生全部撤離到指定地點(diǎn)，無(wú)一漏掉，無(wú)一傷亡。本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道，一個(gè)大疏散區(qū)，每個(gè)路口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。實(shí)施過(guò)程①安全知識(shí)教育及組織安排上午8時(shí)20分，各班通過(guò)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)宣傳片，班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從四個(gè)出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿(mǎn)成功。“時(shí)間就是生命“，這是一個(gè)用生命和鮮血換回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。但沒(méi)有一個(gè)部門(mén)主動(dòng)匯報(bào)人員撤離情況，以至消防隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)不能及時(shí)了解有無(wú)人員被困情況，及時(shí)采取相應(yīng)措施，從而延誤戰(zhàn)機(jī)和救護(hù)時(shí)間。四、生產(chǎn)車(chē)間走廊加裝“反光”方向指示標(biāo)志；五、質(zhì)量部、辦公室、倉(cāng)庫(kù)再各安裝一個(gè)報(bào)警警鈴，且讓所有警鈴串聯(lián)工作，下次搞演習(xí)就不用打電話(huà)，耽誤撤退和救援時(shí)間。另建議對(duì)此次演習(xí)用過(guò)的廠瓶失效滅火器進(jìn)行藥劑 充裝，讓其隨時(shí)處于備戰(zhàn)狀態(tài)。三、消防設(shè)施位置火災(zāi)發(fā)生后，安全員應(yīng)立即趕到事故地點(diǎn)連接消防水袋，進(jìn)行撲救火災(zāi)行動(dòng)。而此次演習(xí)辦公區(qū)各部門(mén)相當(dāng)一部分員工思想麻痹，在緊急情況下（火災(zāi)已到發(fā)展階段），毫無(wú)緊張氣氛，不說(shuō)要采取用衣服、口罩、毛巾捂住口鼻，還大大方方慢慢走出來(lái)。以綜合車(chē)間凍干機(jī)突發(fā)火災(zāi)為例，狀態(tài)為火災(zāi)發(fā)展已由初起階段向發(fā)展階段過(guò)渡，凍干機(jī)房?jī)?nèi)氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積已開(kāi)始擴(kuò)大，煙火已經(jīng)竄出了門(mén)，情況十分危急。各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排，四個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組活動(dòng)時(shí)間本次演
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