【正文】 農(nóng)村廢棄物處理的調(diào)研1新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點調(diào)研1關(guān)于地方品牌文化的思考1農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)研報告1農(nóng)村公路建設(shè)情況的調(diào)查與研究1經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境情況的調(diào)查1鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后職能運行情況的調(diào)研農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障研究2社會主義新農(nóng)村中的農(nóng)村教育問題研究2對農(nóng)村失地婦女自主創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)研與思考2城鎮(zhèn)化進(jìn)程中失地農(nóng)民問題的調(diào)查與思考2大力實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略 推動特色農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展2關(guān)于農(nóng)民增收的調(diào)查報告2城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民市民化問題的調(diào)查與思考2關(guān)于農(nóng)村社會保障問題的調(diào)查報告2城市社會治安問題的社會調(diào)查及分析2關(guān)于城市新區(qū)開發(fā)建設(shè)的思考社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)查與對策3關(guān)于殘疾人事業(yè)社會救助體系建設(shè)的調(diào)查與思考3新時期加強居委會建設(shè)的思考3新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)民休閑狀況調(diào)查3農(nóng)村食品安全問題的思考3當(dāng)?shù)孛駹I經(jīng)濟發(fā)展問題調(diào)研3關(guān)于為民營經(jīng)濟發(fā)展提供法律服務(wù)的調(diào)查與思考3關(guān)于農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的調(diào)查與思考3農(nóng)村中小學(xué)教育公平保障研究3小區(qū)下崗工人的調(diào)查。有些題目較大，可以靈活掌握，選取某個側(cè)面確立課題?？萍挤鲐?。三、活動時間2011年7月9日至8月27日四、活動形式結(jié)合慶祝建黨90周年，開展緬懷革命先烈、尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡、重溫入黨入團誓詞、服務(wù)革命老區(qū)等為主要內(nèi)容的實踐活動，在實踐中增強對革命傳統(tǒng)精神的理解，感悟青年歷史責(zé)任，升華愛國主義情感。深入街道社區(qū)，開展扶老助殘活動，為老人和殘疾人提供生活護理、家政服務(wù)、精神慰藉等便利有效的志愿服務(wù)。表格下學(xué)期開學(xué)后隨社會實踐總結(jié)一并上交給輔導(dǎo)員。④暑期兼職心得體會。每個實踐團隊不得少于十位學(xué)生成員和一名指導(dǎo)老師，可跨年級跨專業(yè)跨學(xué)院組隊。對于學(xué)院優(yōu)秀社會實踐報告，我們將于2012年9 月民族團結(jié)月是集中展出，作為我院實踐報告和民族團結(jié)建設(shè)上的成果展示。填寫校外指導(dǎo)老師評語、實習(xí)單位意見，必須加蓋實習(xí)單位公章。在校團委的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，鼓勵廣大同學(xué)拓展思維，擴大視野，引導(dǎo)廣大學(xué)生廣泛關(guān)注社會各方面的利益，圍繞2010年各地民生熱點焦點問題，如城市建設(shè)、環(huán)境保護、社會保障、醫(yī)療改革、教育資源、大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工權(quán)益等民生熱點、焦點問題，廣泛開展社會調(diào)查和理論研究，提出科學(xué)合理的建議和對策，為切實解決和實質(zhì)性推進(jìn)關(guān)乎國計和民生的內(nèi)容而貢獻(xiàn)大學(xué)生的力量。四、活動形式今年的暑期社會實踐采用點面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、組建校級團隊帶動等方法具體落實。廣泛動員，加大宣傳?；顒雍笃谝仞伹闆r，加強聯(lián)系，并總結(jié)形成科學(xué)、規(guī)范、高質(zhì)量的調(diào)研成果。請各班同學(xué)開展以“大學(xué)生網(wǎng)癮問題”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“誠信”“大學(xué)生信仰”“大學(xué)生志愿服務(wù)” “大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客問題”為主題的社會實踐活動，開展實踐調(diào)研。貫徹黨的十七大和團的十六大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，弘揚愛國主義精神。從心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等多個學(xué)科視角對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行較為深度的分析，并提出相應(yīng)的加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與治療的對策。就“什么是信仰”、“當(dāng)代大學(xué)生的信仰內(nèi)容”以及“信仰缺失引發(fā)的一系列現(xiàn)狀”展開調(diào)查研究。武漢工程大學(xué)外語學(xué)院“暑期社會實踐先進(jìn)個人”及“暑期社會實踐報告優(yōu)秀撰寫者”評選標(biāo)準(zhǔn)：A．“暑期社會實踐先進(jìn)個人”：；（字?jǐn)?shù)3500以上、附相關(guān)圖片）：：實踐活動充實；：對實踐團隊交給的工作盡職盡責(zé)；（如：有媒體的正面報道）B．“暑期社會實踐報告優(yōu)秀撰寫者”：；，內(nèi)容充實，有較高的專業(yè)水平，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；，形式富于創(chuàng)新，恰當(dāng)運用數(shù)據(jù)、圖形、圖片等強化論文內(nèi)容；理論聯(lián)系實際，反應(yīng)實踐特色； ；武漢工程大學(xué)外語學(xué)院團委2012年6月19日。大學(xué)生志愿服務(wù)問題志愿服務(wù)是一項崇高而光榮的公益事業(yè),在我國經(jīng)濟社會不斷蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀下,志愿服務(wù)已經(jīng)成為在校大學(xué)生接觸社會和服務(wù)社會的一種重要途徑。鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)計劃競賽、組建團隊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐等活動，不斷提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。全院各級團組織要積極響應(yīng)活動主題與指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為