工會(huì)會(huì)員評(píng)家制度(完整版)
【正文】 (一)內(nèi)容具體、標(biāo)準(zhǔn)明確。從《工會(huì)法》找到了會(huì)員評(píng)家的政策依據(jù)，及時(shí)組織干部職工學(xué)習(xí)理解，糾正了部分會(huì)員認(rèn)為評(píng)家是虛架子、走過場(chǎng)的錯(cuò)誤想法，克服了會(huì)員厭煩、應(yīng)付的心理，激活了大家的工會(huì)意識(shí)和參與意識(shí)，為會(huì)員評(píng)家奠定了思想基礎(chǔ)。針對(duì)會(huì)員評(píng)議的集中意見，分別由學(xué)校工會(huì)委員會(huì)和工會(huì)主席（副主席）制訂整改措施，并負(fù)責(zé)向會(huì)員（或會(huì)員代表）反饋整改措施及整改結(jié)果。本單位會(huì)員評(píng)家情況，由工會(huì)委員會(huì)在書面報(bào)上一級(jí)工會(huì)和本單位黨組織的同時(shí)，及時(shí)整理歸檔。第一篇：工會(huì)會(huì)員評(píng)家制度古縣人民醫(yī)院 工會(huì)會(huì)員評(píng)家制度為加強(qiáng)工會(huì)組織群眾化、民主化建設(shè)，完善、規(guī)范本單位職工之家建設(shè)活動(dòng)；調(diào)動(dòng)和激發(fā)全體會(huì)員和工會(huì)主席、副主席的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本制度。第二篇：小學(xué)工會(huì)會(huì)員評(píng)家制度xx小學(xué)工會(huì)會(huì)員評(píng)家制度一、為加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織群眾化、民主化建設(shè)，完善、規(guī)范學(xué)校職工之家建設(shè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)全體會(huì)員和工會(huì)干部的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，制定本制度。六、學(xué)校會(huì)員評(píng)家情況，由學(xué)校工會(huì)委員會(huì)書面上報(bào)市教育系統(tǒng)工會(huì)和學(xué)校黨組織并及時(shí)整理歸檔。(二)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我們始終把職工滿意不滿意、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量學(xué)校工會(huì)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)議后，評(píng)家工作小組如實(shí)整理匯總評(píng)議意見，做到“四報(bào)告、一見面”，即向?qū)W校黨支部報(bào)告、向上級(jí)工會(huì)報(bào)告、向下次會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告、向上級(jí)局干部主管部門報(bào)告，評(píng)議結(jié)果與各評(píng)議對(duì)象如實(shí)見面。對(duì)每次的評(píng)議，不管會(huì)員信任率高低，被評(píng)議對(duì)象都要寫出書面認(rèn)識(shí)，提出改進(jìn)措施。許多會(huì)員深有體會(huì)地說：“我們是學(xué)校的主人，工會(huì)就是我們的娘家，把自家建設(shè)好是我們的責(zé)任和義務(wù)。(三)學(xué)校發(fā)展和諧健康。(一)工會(huì)建家工作再創(chuàng)新績(jī)。便捷的方法在寬松中拉近了工會(huì)與會(huì)員的距離。在評(píng)家范圍上，我們除正常評(píng)議建家情況外，還組織會(huì)員評(píng)議工會(huì)正、副主席和工會(huì)委員會(huì)委員、分工會(huì)主席。工作小組人員采取自下而上的辦法，由會(huì)員提名推薦
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