工會會員評家制度(完整版)
【正文】 (一)內(nèi)容具體、標準明確。從《工會法》找到了會員評家的政策依據(jù)，及時組織干部職工學習理解，糾正了部分會員認為評家是虛架子、走過場的錯誤想法，克服了會員厭煩、應付的心理，激活了大家的工會意識和參與意識，為會員評家奠定了思想基礎。針對會員評議的集中意見，分別由學校工會委員會和工會主席（副主席）制訂整改措施，并負責向會員（或會員代表）反饋整改措施及整改結果。本單位會員評家情況，由工會委員會在書面報上一級工會和本單位黨組織的同時，及時整理歸檔。第一篇：工會會員評家制度古縣人民醫(yī)院 工會會員評家制度為加強工會組織群眾化、民主化建設，完善、規(guī)范本單位職工之家建設活動；調(diào)動和激發(fā)全體會員和工會主席、副主席的積極性和主動性，切實增強工會組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，結合本單位實際，制定本制度。第二篇：小學工會會員評家制度xx小學工會會員評家制度一、為加強學校工會組織群眾化、民主化建設，完善、規(guī)范學校職工之家建設活動，調(diào)動和激發(fā)全體會員和工會干部的積極性和主動性，切實增強工會組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，制定本制度。六、學校會員評家情況，由學校工會委員會書面上報市教育系統(tǒng)工會和學校黨組織并及時整理歸檔。(二)組織領導到位。我們始終把職工滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不擁護作為衡量學校工會工作的根本標準。評議后，評家工作小組如實整理匯總評議意見，做到“四報告、一見面”，即向?qū)W校黨支部報告、向上級工會報告、向下次會員代表大會報告、向上級局干部主管部門報告，評議結果與各評議對象如實見面。對每次的評議，不管會員信任率高低，被評議對象都要寫出書面認識，提出改進措施。許多會員深有體會地說：“我們是學校的主人，工會就是我們的娘家，把自家建設好是我們的責任和義務。(三)學校發(fā)展和諧健康。(一)工會建家工作再創(chuàng)新績。便捷的方法在寬松中拉近了工會與會員的距離。在評家范圍上，我們除正常評議建家情況外，還組織會員評議工會正、副主席和工會委員會委員、分工會主席。工作小組人員采取自下而上的辦法，由會員提名推薦
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1