【正文】 解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板。親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任，我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長放心、滿意，孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對(duì)一，二對(duì)一，甚至三對(duì)一，四對(duì)一的照顧，孩子們活潑好動(dòng)，難免會(huì)有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。(家長數(shù))。(背景音樂)道具：禮品獲獎(jiǎng)證書呼啦圈幼兒棉衣活動(dòng)目標(biāo)：，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距欣賞歌曲《圣誕快樂》(1)感受歌曲“四三拍”，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。三、享受禮物導(dǎo)語：收到禮物應(yīng)該說些什么?(謝謝)新年快到了，別忘了準(zhǔn)備禮物給喜歡的人哦。笑臉和哭臉，分別表示有禮物和沒有禮物)生活中幼兒有收到或打開禮物的經(jīng)驗(yàn)禮物四散藏在各個(gè)地方活動(dòng)過程：一、尋找禮物(體會(huì)收到禮物的快樂，大膽說說是在哪里找到禮物的，發(fā)展幼兒的語言、方位感、情感等)導(dǎo)語：馬上要過新年啦，我給你們帶來了很多的禮物?；顒?dòng)延伸：小任務(wù)。)②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。正文：小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃1活動(dòng)名稱：圣誕狂歡——共享快樂活動(dòng)時(shí)間：12月23日上午8：30—11：00活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日?；顒?dòng)流程：播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)故事時(shí)間。同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“MerryChristmas!”三、生活活動(dòng)入廁喝水四、早操五、戶外活動(dòng)游戲：六、餐前準(zhǔn)備入廁洗手喝水七、午餐八、午睡九、午點(diǎn)十、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。能收到禮物了，高興嗎?禮物就藏在舞臺(tái)的中央，我們一起去找找吧!重點(diǎn)：提問：你在哪里找到禮物的?猜測：會(huì)是些什么禮物?過渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢?老師知道寶寶的39。小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)?；顒?dòng)過程活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人?！敖】祵氊悺薄敖】导彝ァ薄Ａ硗?，家長朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見和建議，請(qǐng)您直接提出來，這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。(馮xx媽媽)老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節(jié)。圣誕節(jié)(Christmas)，每年12月25日，是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。圣誕帽圣誕卡圣誕糖果四、圣誕禮物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]二、活動(dòng)開場9:30—10:30主持人開場白圣誕老人表演節(jié)目集體舞：a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2三、游園活動(dòng)10:30—12:00在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語單詞請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的當(dāng)場獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。(如果一個(gè)家庭只來了一位家長，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長幫忙完成)小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃10活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場主持人：田x、王x活動(dòng)目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。三、親子活動(dòng)開始跳圈父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。材料：圣誕老人頭像，五官。)，對(duì)比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！霸┕?jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。你們想得到節(jié)日禮物嗎？是的，我們想情景：你們也會(huì)有節(jié)日禮物的。找一位攝影師全程跟拍（xx爸爸）。鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。(2)裝飾圣誕樹：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結(jié)等。(2)Whereisyoursleigh?孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh??Guesswho?(全班孩子都要學(xué)會(huì)說)然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。(4)Christmastree圣誕樹常青樹象征著寒冬的結(jié)束。(12)cookies圣誕曲奇源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節(jié)基督教徒也會(huì)接受牧師發(fā)放的小甜餅。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。與幼兒討論畫法。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品?；顒?dòng)過程：進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個(gè)故事吧。小朋友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小朋友們再見。舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住20__一起在__幼兒園度過的圣誕吧。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。)教師彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。(1)教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。(3)舞會(huì)結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。(在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友，你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣。重難點(diǎn)分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。這是孩子們對(duì)您的愛!(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。誰知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。進(jìn)行集體完整講述，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?(2)小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。吃蘋果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡，參加圣誕派對(duì)，圣誕購物等成了中國人生活的一部分。(6)bell鈴鐺教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。圣誕老人和馴鹿的模型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。（xx媽媽）老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。圣誕快樂謝謝，圣誕快樂小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃13一、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園多功能廳二、活動(dòng)主題小