學(xué)雷鋒月活動總結(jié)(完整版)
【正文】 新人的精神風(fēng)貌和時代特征。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進行。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案，并在大會上宣讀題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中來，為進一步弘揚“人文精神”，“打造愛心鄉(xiāng)村，建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周）立足校園，走向社會。通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案，并在大會上宣讀題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中來，為進一步弘揚“精神雷鋒”，“建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻。立足校園，走向社會。二、總結(jié)階段隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動?，F(xiàn)將具體開展的工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想為了真正執(zhí)行此次行動，我試著把學(xué)生的思想面貌改頭換面而不是流于形式，把學(xué)雷鋒的活動結(jié)合本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動，如召開“告別陋習(xí)，走向文明”的主題班會，提倡“三要”(要以純潔的微笑、要以高尚的情操、要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不、向不文明行為說不、向不文明習(xí)慣說不)活動，力求改變學(xué)生的精神面貌，提高他們的思想覺悟，從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。因此我們班組織全班學(xué)生利用自習(xí)課時間參加義務(wù)勞動，清潔校園垃圾桶。許多合作學(xué)習(xí)小組成員在學(xué)習(xí)上，能夠互相幫助，成績好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生，促使同學(xué)共同進步、共同發(fā)展。即將過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點點滴滴！三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然在我班綻放光芒。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案，并在大會上宣讀題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中來，為進一步弘揚“人文精神”，“打造愛心鄉(xiāng)村，建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進行。低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課??通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。不管在任何時候，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。另外，我班同學(xué)每天能堅持幫科任老師洗碗、幫老師抬水、幫老師打掃辦公
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