【摘要】1 ?一個這樣的老師?北師大版第十二冊 教材簡析: 文中所塑造的懷特森老師的形象對學(xué)生是一種沖突。首先是視 覺上的沖突:懷特森老師別具一格的科學(xué)課讓學(xué)生耳目一新。其次 是心理上的沖突:他...
2025-09-14 04:42
【摘要】三年級音樂栗子房鎮(zhèn)中心小學(xué)李靜姝天山天池葡萄溝喀納斯湖那拉提草原深情悲傷歡快慢速快速4211133|115|3232123|111|祖國是花園,花園里
2025-11-29 10:15
【摘要】同學(xué)們回憶一下,常見的人物描寫方法有哪些??(提示:外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫)作文,不論是記事還是寫人,總離不開人物描寫。因此,學(xué)會觀察和描寫人物外貌是寫記敘文的一項不可忽視的基本功。下面我們就來學(xué)習(xí)外貌描寫。一、什么叫人物的外貌描寫??外貌不僅指人的身材、容貌、服飾,還包括人的姿態(tài)、神情、習(xí)慣性特點
2025-11-09 22:26
【摘要】 語文S版六年級下冊第二單元 第一頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 出色的老師 ?看到課題大家有什么感興 趣的問題嗎? 第二頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 ,理解為什么說黑人同學(xué)是...
2025-11-09 22:07
【摘要】化雨鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案一、 指導(dǎo)思想:開展豐富多彩的藝術(shù)活動,有助于學(xué)生人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的提高,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生主體創(chuàng)新意識,開發(fā)潛能,挖掘能力。為了給學(xué)生提供自由展示才能的平臺,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感,豐富學(xué)生的校園生活,特舉辦本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動。二、活動主題:在實踐中體驗,在活動中成長三、活動時間:3月——9月四、活動形式:本屆藝
2025-08-04 14:05
【摘要】 第一頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 Xiēxīshuàiguō 蝎蟋蟀蟈 第二頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 重點: 讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生從小就要渴 求知識,養(yǎng)成勤于思索的良...
【摘要】23*卡羅納豐山鎮(zhèn)中心小學(xué)沈?qū)氣O讀書建議:?把生字讀準(zhǔn),把句子讀通,難讀的地方多讀幾次。想一想,卡羅納是個怎樣的孩子,從哪里感受到的?并用“我看到了一個()的卡羅納,是從()這個句子中感受到的”來進行表達。我會讀俯下身千叮嚀萬囑咐屏息凝視默默看著目
2025-08-01 17:31
【摘要】小學(xué)語文六年級勐戛鎮(zhèn)中心小學(xué)劉春麗叫鼠不是鼠,尾巴像老鼠,喜歡樹上住,松果當(dāng)食物。快速自讀課文,思考以下問題:1、自讀課文,遇到難讀的句子多讀幾遍,并把不懂的或有疑問的地方做上記號。詞語盤點儲備干脆失蹤閑逛空落落不
2025-10-08 17:09
【摘要】3、一個接一個接覺再做各jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn種樣夢伙伴卻趣這quèqùzhè
2025-08-16 01:44
【摘要】小動物的家在那里2共同的家2共同的家共同的家東盛小學(xué)趙珊珊gongtongjiayuantiankongtudihemiaodiqiubaiyun‵‵‵′′′′′′′ˇˉˉˉ
2025-11-20 07:31
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書同學(xué)們,誰能聯(lián)系自己在學(xué)校生活中或社會生活中,看到的或親身經(jīng)歷的遵守或違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象?聯(lián)系生活淡話導(dǎo)入課文寫了一件什么事?為什么說那位黑人是位出色的老師?從課言語訓(xùn)的哪些描寫使你受到了教育和感染?課文寫“我”在美國讀大學(xué)時,朋友送我一
2025-11-25 18:30
【摘要】葉圣陶葉圣陶,1894年生于江蘇蘇州。原名葉紹鈞,曾任出版總署副署長、教育部副部長、人民教育出版社社長。有關(guān)葉圣陶先生的評價?現(xiàn)代著名作家、編輯家?語文教育家、政治活動家?我國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的重要奠基人?當(dāng)代的“語言大師”弱水三千只取一瓢詩的材料荷葉挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,
2025-11-29 12:09