宿舍應急逃生疏散演練總結(完整版)
【正文】 動領導小組，并召開領導小組會議，根據(jù)我校實際情況，安排部署演練的相關工作。但是，這次演練活動也暴露出一些問題，仍有少部分學生在思想上還不夠重視，認為演練太假，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。公司開展本次消防應急疏散逃生演練。指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。（二）各班利用課間時間，由班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀律要求。（九）在集合地建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。**小學2013年9月12日。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。第五篇：地震逃生疏散演練總結**小學避險逃生演練活動總結為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年9月12日下午16：00全校師生舉行了防震疏散逃生演練。（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。部門負責人對工作人員進行心理疏導工作。七、疏散原則：疏散時，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；工作人員撤離時，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病工作人員等）。隨著一陣急促的警報聲，各班教師及相關人員迅速到達指定崗位，做好疏散準備，全校學生在老師的指揮下，快速有序地按照預先規(guī)定的緊急疏散路線撤離出教室，400多名師生用了1分10秒的時間，全部撤離到了安全地點。二、籌劃縝密，演練預案安全可行在疏散演練方案中就演練目的、演練步驟、演練內(nèi)容及疏散方式、具體分工、疏散路線、疏散順序、疏散地
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