學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡的心得體會(huì)[精選五篇](完整版)
【正文】 把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。我要學(xué)習(xí)他忘我工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷地在葉志平先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。第一篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡的心得體會(huì)昨天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)觀看了葉志平的先進(jìn)事跡。第二篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡心得體會(huì)葉校長在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡緣于他忠誠于教育，忠誠于人民。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是一個(gè)合格的教師。通過學(xué)習(xí)感受最深的有三個(gè)方面：一、我們要學(xué)習(xí)葉校長的盡職盡責(zé)、狠抓實(shí)干的工作作風(fēng)。我要學(xué)習(xí)葉志平校長忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。都說“人往高處走，水往低處流”，生活中，總有一部分人因?yàn)榉N種“原因”絞盡腦汁跑關(guān)系，搞賄賂，為金錢為地位，從這個(gè)行業(yè)跳槽到那個(gè)行業(yè)，從相對(duì)較低的職位進(jìn)步自認(rèn)為高高在上的層次，從偏僻落后之地調(diào)往所謂發(fā)達(dá)、方便之地，總認(rèn)為“英雄無用武之地”。實(shí)際上，我們只要稍抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下我們?yōu)槿藥熣叩募茏?，帶著充滿愛的語言或行動(dòng)，去做學(xué)生的朋友、親人，走入他們的靈魂深處，你就會(huì)覺得，不管他在你眼里曾經(jīng)是那么的調(diào)皮、可惡，原來每個(gè)學(xué)生都是那么的天真、可愛，你就會(huì)知道，這些孩子們真正需要的是什么，你就會(huì)感受到，學(xué)生離不開你，而你更舍不得離開學(xué)生，而你更會(huì)覺得，原來生活竟是如此充實(shí)，工作竟是如此輕松、有趣、有意義。好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，朝秦暮楚，三心二意，是不會(huì)有成就的?！柏?zé)任高于一切，成就源于付出。學(xué)校的墻上寫著的：“責(zé)任高于一切，成就源于付出。是葉校長對(duì)工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。如今，他因操勞過度而腦溢血離開了我們，作為一個(gè)教育工作者，既為有這樣一個(gè)同行而感到自豪不已，也為他的霍然離世而悲痛嘆惜不已。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。人生觀、價(jià)值觀總是決定一個(gè)人的思想，進(jìn)而也決定一個(gè)人在工作、生活如何行動(dòng)，作為教師而言，也會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，因此樹立正確的人生觀、價(jià)值觀非常重要。這也讓我想起了河南省蘭考縣與人民同甘共苦完成使命的縣委書記焦裕祿，重慶江北區(qū)某街道司法所長劉玉美等，他們都或貧窮落后的地區(qū)，或在平凡的崗位上發(fā)光散熱，都為人們所敬
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1