【正文】 有意或無意之中多次重復而產(chǎn)生的，許多有益的好習慣，往往比壞習慣更難形成。其實，我們?nèi)靠梢宰龀霾煌岔懙氖?，因為我們的潛能就像埋藏起來的石油，其實每一名學生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮，將他們挖掘出來，故事二，陽光心態(tài)很重要有兄弟倆，一個出奇的樂觀，另一個則非常的悲觀。走著走著，他一不小心掉進一個新挖的墓坑里。多積極引導少強行干預。有位學生家長因為她的孩子老是逃學叫家長來總說沒空，好不容易叫來又說急著要走，下午還有事。曾經(jīng)有人說過這樣幾句話：十歲的孩子會對爸爸說：爸你好偉大。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。作文：是語文成績最重要的一個方面。班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討關(guān)于孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家對我們工作的支持。上課能積極發(fā)言的有劉屹翔、周凱、廖興盛，、張坤、白蕊等、上課容易開小差有黃旭東、周家偉、馬旭媛、閆峰等。成績是否優(yōu)秀就看作文。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。二十歲時孩子會說；爸你還可以。我就說孩子重要還是工作重要？你在外掙錢干什麼、家長說為了孩子。多說服勸戒，少訓斥打罵。這個坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子里。我們的教師，要注意培養(yǎng)學生的各種良好習慣，因為形成良好習慣，將使人受益終生。尤其是閱讀題、作文成為了語文的兩大主角。如果想切實提高語文素養(yǎng)，唯一的途徑就是多讀書，讀好書?，F(xiàn)在多為獨生子女家庭，家庭環(huán)境又比較好，接送孩子的時候常?？匆娂议L書包都要幫孩子背掉。終于有一年，他們老了，離開了小島，天鵝也從此消失了。養(yǎng)魚、養(yǎng)烏龜、種植花草、踢毽子、扔沙包、放風箏、……這些課余活動的內(nèi)容都是記日記、寫作文的素材。我想這對于父母和孩子也是一樣的，有的家長說“我不懂”，但你陪著他，效果就會不一樣?？上驳耐瑫r也有讓人擔憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得xx班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言。寫自己做過的、看到的、聽到的。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。與孩子一起自覺遵守交通規(guī)則、社會公德和法律法規(guī)。勤勞節(jié)儉教育。⑤及時改錯的習慣。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，數(shù)學100分的有3人，90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?孩子學習出現(xiàn)問題，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當時作為一個教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，更心痛的是，極個別家長甚至連孩子在幾年級幾班都不知道。把你的時間留一點給孩子：每天花一定的時間與孩子交流。少打點麻將，少喝點酒。第五、抓安全。家長們現(xiàn)在活得很辛苦，我也是一個好不容易把孩子送進大學的家長，深知培養(yǎng)一個孩子多么難。我們就生活在母語的環(huán)境里，對學好語文有得天厚的條件，但又千萬不要因此輕視語文。另外，家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍，多多練筆。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的立場上加以解釋往往是不對的。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素質(zhì)高的人，那還用擔心中考、高考中不會取得好成績嗎?語文老師家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里又和你們相見。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。比如大掃除時，他們會爭先恐后地把教師打掃得干干凈凈；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學圍在旁邊照顧；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在8：10前到教室交作業(yè)、讀書。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。我驚訝于孩子們朗讀的氣勢，還有良好的聽講習慣，那些都得益于安老師、小符老師和各位家長五年來的培養(yǎng)。我對他們的評價是：絕大多數(shù)的孩子都能按時認真完成，一小部分惡習一時半下還沒有改正，但有起色。需要提升自我，只有讀書，和孩子一起進步，腹有詩書氣自華，一種靜氣，一種你說的話比他知道的高級。賊很害怕，施耐庵說你不要害怕，只要你偷一回給我看看，我不告官，還送你銀子。不過，這話不完整。首先，我衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對學校教育教學工作的支持和對孩子們的關(guān)愛。經(jīng)過半個學期的常抓不懈，部分學生都能做到認真聽講、按時完成作業(yè)。孩子們每天下午放學后，可以讓他們在外面玩一會兒，然后回家洗澡、吃完晚飯后，讓孩子靜下心來學習。只有盡快認真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。因為孩子們現(xiàn)在是長身體、長知識的時候，要讓這些活動為孩子接受的，逐漸成為良好的習慣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生。這樣有利于積累詞語，提高孩子的寫作能力。在這里，我想送給各位家長們一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以致用，靈活掌握。馬上進入緊張的復習階段了，一學期的知識更多了，學期末能否考出理想的成績，要靠老師的教學，要靠學生的努力，同時也離不開家長的配合，如果我們都盡力了，相信一切會有好的成績。一、關(guān)于閱讀語文成績的提高，很大程度了取決于學生的閱讀，我想在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主。檔次問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。有的家長可能會說:教材改了，孩子學的知識我們越來越看不懂了，怎么幫助老師抓語文學習?抓什么?其實，您能做的有很多。孩子的作業(yè)完成數(shù)量由您來監(jiān)督，作業(yè)的完成質(zhì)量有我們來檢查。我們有著共同的目標:一切為了孩子!為了孩子的一切!希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。孩子的情況我會用校信通及時地發(fā)給各位，請你們要體諒我的一片苦心，能不厭其煩。據(jù)我經(jīng)驗判斷，具備了這些，小學生教不好都難；。下面請大家邊聽邊算：現(xiàn)在每個班配備的老師數(shù)量是一樣的，質(zhì)量上也沒有什么區(qū)別，每個學生占有的教育資源也是一樣的，唯一不同的是學習基礎(chǔ)和家庭背景。幾個關(guān)鍵時間段：，這已經(jīng)成為了過去式，再說無用。二、我班學生的語文學習情況（一）教師要求和學生的表現(xiàn)我在孩子語文學習方面提了不少要求，今天跟大家作個匯報，希望我今天的匯報能為大家在以后指導孩子語文學習方面有點幫助。這和平時不放聲讀書有直接的關(guān)系。我們不要這樣的分段，思維根本沒有得到應(yīng)有的鍛煉和培養(yǎng)，請大家強化。第五是“描”，就是描紅，描紅是規(guī)范孩子寫字的最好時候，這一點也被許多家長忽視，我們要求從姿勢、筆畫的起筆頓收筆回、筆順、間架等各方面嚴格要求，力求把字寫規(guī)范、入體。）；——“標”和“分”，和家長一同在課文中找30個詞，先看后聽寫，爭取一個不錯，再由家長批改，有錯的訂正不少于5遍；——“描”和“聽”，寫不少于3處的讀書批注，每處字數(shù)不少于15個，能完成課后練習； ——“解”、“注”和“練”（包括網(wǎng)絡(luò)）搜集和課文相關(guān)的資料。我跟孩子們講過，老師上課講的是什么？提出一個問題后，后面講的內(nèi)容大部分是孩子發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言多的學生，那節(jié)課他從老師那兒接收的信息必然很多，學到的也很多。對于大聲誦讀，在預習“讀”的環(huán)節(jié)我已經(jīng)說過了。寫字規(guī)范多重要不言而喻。每天安排不要太多，可以隔天安排，隨機調(diào)整，但每周計劃安排的內(nèi)容必須完成。假期在家：每天閱讀1小時。這種想法完全錯了，你們有沒有了解他們在輔導班的學習情況，作業(yè)是怎么完成的，我勸你們無論如何都要檢查一下，.對照我的要求看完成的質(zhì)量和數(shù)量，特別是書寫的質(zhì)量。孩子每天做的作業(yè)我們本本要改，不改也要翻看一遍，及時掌握孩子完成作業(yè)的情況。我想我們做到位了，以后就不會后悔，不留遺憾。我認為要想孩子學習提高，有條有理地學習安排，積極主動的學習意識，良好的學習習慣，精要的思維點撥，健康的學習心態(tài)，有序的生活習慣，包括充足的休息、娛樂的節(jié)制（一定要在家長監(jiān)控下上網(wǎng)查閱資料，杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲）。首先，我來給大家解釋一下班級的情況~：，其中女生15人，男生23人。，加強紀律性，增強時間觀念。，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。,需要請家長配合的事情:(頭發(fā)、掛件、mp手機等)， 樹立信心，輕裝上陣。，得過且過，成績也就不是很拔尖。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。，但要精選，包括閱讀和積累，不打題海戰(zhàn)；，不要他盯一天，你盯一天，意見不合，不打內(nèi)戰(zhàn)；，不拔高要求，也不降低要求，要量體現(xiàn)裁衣，看菜吃飯，不打糊涂戰(zhàn)；，孩子心理承受能力也要我們密切地關(guān)注，及時和老師溝通孩子的反常表現(xiàn)，要打好孩子的心理防御戰(zhàn)；，共想辦法，提高孩子的成績，讓孩子有一個理想的成績進入初中，打好孩子成績的攻堅戰(zhàn)；7. 君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。通過兩次考試，覺得語文成績優(yōu)秀的：陶柯蒙 史烝瑋 肖予淇 魏巍 陶櫟邱 鄒詩萱 魏雨欣等。上一節(jié)課，要準備幾節(jié)課的時間；作文批改更是馬拉松……所以我晚上睡覺往往都要到11點。有人會說：老師啊，我們是把孩子送到學校學習的，如果像你這么說，我孩子不要上學校，因為孩子學習的事情都被我們家長在家做了，老師到學校沒什么事?。∧氵@樣認為不無道理，學習的事本就應(yīng)該在學校完成，不應(yīng)該帶到家里，更不應(yīng)該給家長增添麻煩。本學期讀書內(nèi)容：：《魯濱遜漂流記》《三國演義》（青少版）：《史記故事——青少年必讀中國經(jīng)典叢書》《天方夜譚》《唐吉訶德》（青少版）：《生活不相信祝?！贰赌猩Z里全傳》《女生賈梅全傳》《地球末日記(潘家錚院士科幻作品集)》《城南舊事》《簡愛》《繁星春水》讓孩子伴著書香生活?，F(xiàn)在書本費免了，我們?yōu)槭裁床话咽∠聛淼馁M用購些有價值的名篇佳作給孩子讀讀呢？讀書要求班級開展讀書活動：早上起身：開口朗讀20分鐘。結(jié)果驗證了他的話是對的，別人仔細讀了，花了10幾分鐘看的作文和他幾秒內(nèi)評判出來的分幾乎沒什么誤差。我要求在口頭作業(yè)上不要打折扣。我在這里請你們能回去和孩子說說，要積極舉手發(fā)言，為自己爭取機會，爭取更多的機會。說實話，真的按照上面的要求實實在在地做，預習一課要不少的時間。第六是“練”，即完成課文后面的練習，一定要通過課文獨立思考，然后再參照學輔用書，千萬不能一開始就打開學習用書，一查一抄了事，害處多多。每次聽寫我都檢查，發(fā)現(xiàn)不少是應(yīng)差，隨意性太大，寫的字詞根本就無意義。第二是“擴”，即生字擴詞至少三個，要求至少有一個成語或四字詞語，還要把擴的詞熟讀熟記，這樣不僅及時掌握生字，還擴大詞量，深入理解這些字和字組成的詞，綠色通道里的字也要組詞，我要求組的是一個，實際也可以多組幾個。實際上不為了和初中接軌，孩子也應(yīng)該注重課前預習。3．下學期期中考試后到畢業(yè)考試結(jié)束，這段時間被許多學生和家長忽視了的。這個賬大家就算對了：在學校資源條件同等的情況下，加上家長教師的個數(shù)，學生人均占有教師數(shù)越多，成績相對會越好，現(xiàn)在我班是60個學生，其它班級也差不多人數(shù)，如果我班有50個家長參與到孩子學習中來，而其它班只有30個，我堅信我們班的成績一定會比他們的高，因為我也自信我的教書不比別人差多少。在這樣的背景下，我們老師個個都有壓力，無形的競爭是前所未有的、異常的激烈。愿我的短信能給你們帶去一定的經(jīng)濟效益和思想上的解放。今天我們先明確這次會議為誰而開？我認為是為你們而開，為你們的孩子而開，是為你們的現(xiàn)在和將來分憂解難的。關(guān)注孩子的書寫隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。除了看新聞聯(lián)播不要讓孩子看其他的電視節(jié)目。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。讀什么書，這是很關(guān)鍵的。家長如果要問語文怎么才能學得好，我想所有的語文老師都會給你們相同的答案，只有靠閱讀。死盯基礎(chǔ)知識，幫孩子聽寫、默寫，檢查。在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到