【正文】 家庭困難狀況確定。二、嚴格申請資助程序：特困生本人向學校提出申請；村（居委會）或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審后填寫《劉家莊小學貧困生助學申請表》，并在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監(jiān)督。（二）資助標準和方式：學校針對貧困程度不同的學生，可全額免收學生在校期間的一切學習費用，也可部分減免。學校根據學生填寫的申請表，逐一核實情況，符合資助條件的由學校政教處審核后評定資助等級，并報學校主管校長同意后執(zhí)行。（2）報送材料包括：《鄭州市低保家庭子女考取高中資助申請表》（附件5）；低保領取證及其發(fā)放記錄（原件和復印件）；錄取通知書（原件和復印件）。具體規(guī)定如下：（一）補助對象必須同時滿足下列條件：現有連續(xù)享受一年以上城市低保或半年以上農村低保對象的子女；畢業(yè)當年參加“全國普通高等學校招生統一考試”；達到所報考院校錄取分數線被正式錄取的學生。四、貧困學生助學金經費來源按照財政體制和教育管理體制，實行分級管理、分級負擔的辦法，主要從各級財政安排的教育事業(yè)費中統籌解決。（二）加大對助學金制度的宣傳各級教育行政部門和各中小學校要大力宣傳助學金制度。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。我來自湖南的一個偏僻農村。在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。我的家是個支離破碎的家。爸爸是個堅強的男人，他結實的胸膛給了我御寒的溫暖，他對我說：“男兒有淚不輕彈。什么叫禍不單行，很多人背過這個成語的解釋。好人，愿你一生平安！兩年的診治和修養(yǎng)，在醫(yī)生伯伯的幫助和努力下，在爸爸和家人的精心照顧下，我終于又重返了久別的校園。一年，整整一年，爸爸回來了，“黑得像非洲黑人，頭頂都禿了，瘦得像大病初愈”這是我當時見到爸爸的第一印象。此致敬禮申請人： 2010年3月23日第三篇：貧困生助學金申請表貧困生助學金申請書尊敬的院系領導：我是機械系模具專業(yè)機自y103班的一名普通學生。到現在還把病情拖著?，F將過去一年里取得的成績作如下匯報，、思想方面我在思想上積極進取，在入學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。四、生活方面我生于長于農村，在生活上，我節(jié)儉樸素﹑作風優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴以律己、寬以待人。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入還是很難維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。謝謝！此致敬禮申請人：武江濤日期：尊敬的領導：你們好！我是*系*級*班的學生，我叫***，來自****，這次向系各位領導申請國家助學金！可能在別的同學看來，來自一個城市的學生還要申請這一千多元的獎學金？可是每家都有每個家庭的難處，更何況一個消費水平較高的普通城市家庭呢？我家里共有三口人，父親、母親和我，父親自己貸款買了一輛運輸車，如今生意也不好做，除去每月貸款的還款，養(yǎng)路費和油費等，每個月下來，所掙得錢只能維持家里平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我，學院系大三的一名學生，每月家里供給生活費400元，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用。（100字）很榮幸的成為我校的一名學生，在這里已有兩年的大學生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。他們希望我能過的好。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。此致申請人：***學院**班。所以基本上每個家庭都努力培養(yǎng)自己家的小孩子，在小孩子身上花錢都毫不猶豫。去年那里又有洪澇，由于家中務農，所以損失相當大，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜。借了我家?guī)兹f塊錢之后便沒有能力再接濟我家了。家里的開銷那么大，父母已經很辛苦了，我不忍心再給他們增加負擔，我已經長大了，我想靠自己來幫助家庭，所以我再次向學校懇求申請貧困生助學金，我希望自己能全新投入學習，爭取取得優(yōu)異的成績，并且在學校里勤工儉學，減輕父母的負擔。我來自農村，對于我們那兒的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。這就必然導致我的生活費用幾乎全部要來自我的爸爸媽媽。所以我想自己想辦法為父母分擔一點。當舍友們忙著參加各種社團活動的時候，我沒敢去。再次真誠的感謝各位領導。我家在xxxx的一個小村子里。我看到父親勞累的身影心如刀割。我想這樣可以減輕父母的負擔，能讓父母少一點操勞，少一點壓力。大一暑假，我曾給別人做家教，給一家小修理店打工，因為我深刻的意識到自己也應該需要靠自己的勞動來緩解家里的負擔。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。在參加活動的同時我也努力的學習，大一時取得了三等獎學金?，F在我已經成為一名大三的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。今年的學費也是暑假我們掙錢和親戚家借來的。此致敬禮xxxxxx1xxxxxxxx xxxx 班 申請人 ： xxxx 年xx月xx日篇三：貧困生助學金申請書尊敬的院領導：您好！我叫xx，于2010年考入本校xx專業(yè)，在此，我想向學校申請助學金。我想減輕他們負擔，我不愿看到父親為我和弟弟的學費、生活費發(fā)愁，我想減輕他們壓力，那怕是一點。根本支付不起我和弟弟的學費，還有奶奶高額的醫(yī)藥費。我家有xx人，xxxx我。我現在十分需要領導、學校和國家的幫助。知識改變命運，我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯系實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優(yōu)異的成績，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，占前排的位置。雖然改革開放以來，人民的生活水品顯著提高，但是對于我家來說撫養(yǎng)倆個孩子上學以及贍養(yǎng)倆個體弱多病的老人這毋庸置疑是一個不小的負擔。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列促進大學生全面發(fā)展的活動。為了解決讀書問題，我已經申請了助學貸款，但是每次聽到爸爸媽媽說：‘‘你一個人在外面不要對自己太苛刻了，你想買什么就自己買吧，別太在乎錢，錢我們倆會掙的。昂貴的學費又成為家里的一個重大經濟支出。全家只有倆個勞動力，卻需要養(yǎng)活五個人。我來自甘肅的一個貧困的小村子?，F如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。家鄉(xiāng)的經濟遭到了重創(chuàng)，看到家鄉(xiāng)人民正在受苦，我再也坐不住了，五月驕陽似火，我聯系了本校的四川老鄉(xiāng)，奔走在蘭州的大街上，為家鄉(xiāng)人民募捐，為家鄉(xiāng)人民加油，為家鄉(xiāng)的抗震救災事業(yè)做出自己一點微不足道的貢獻。經過大二這一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領導申請我想申請國家助學金。當趁我在學校之際，我也知道這一千多的助學金也解決不了家里的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，無論是考研還是公務員，資料費課本費都不用難受的向家里要了