【正文】 、升留級、畢業(yè)工作，建立健全學(xué)籍檔案，管理好學(xué)生學(xué)籍。副教導(dǎo)主任協(xié)助教導(dǎo)主任履行其職責(zé)。搞好衛(wèi)生保健工作，關(guān)心師生的身心健康。她撰寫的《家庭小實驗給學(xué)生插上探究的翅膀》論文獲省級獎勵，教學(xué)設(shè)計《精彩極了和糟糕透了》等獲市級獎勵4次，并有7篇教案論文獲縣級獎勵。她先后任教了三四年級英語、四五年級品社、一年級語數(shù)、六年級寫作、一二年級寫話，三年級國學(xué)教學(xué)。作為一名年輕的教導(dǎo)主任，她從不以一個領(lǐng)導(dǎo)者自居，而是時時處處嚴(yán)格要求自己，走進學(xué)生老師們中間關(guān)心他們生活，了解他們學(xué)習(xí)和教學(xué)上的困惑。她于xxxxxxxxxxxx年畢業(yè)于xxxxxxxx，分配到xxxx鎮(zhèn)xxxx莊小學(xué)，一干就是xxxx年，在這其中她連續(xù)七年擔(dān)任了六年級班主任工作。在語文學(xué)科上她們探索出了以讀代講，讀中感悟的教學(xué)模式，大大提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。xxxx2年4月，她取得了小學(xué)教育專科學(xué)歷，xxxx3年底獲得了小學(xué)英語教學(xué)專科學(xué)歷，xxxx5年6月取得了英語本科學(xué)歷。組織管理教學(xué)工作，指導(dǎo)各科教師貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行教學(xué)計劃，開展各種教學(xué)、教研和第二課堂活動，提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)主任是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人,在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校教育,:協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,按教育規(guī)律辦學(xué),全面完成小學(xué)教育的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，研究學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣和改進教育方法，布置、檢查學(xué)生操行評定，負(fù)責(zé)學(xué)生獎懲，指導(dǎo)學(xué)校少先隊工作，搞好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育。抓好教研組長、班主任、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)考核，建立健全教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，認(rèn)真做好教師的考勤、考績記載工作。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。教師們學(xué)有所得，行有所感。深入課堂、深入班級不夠。自我認(rèn)為工作態(tài)度十分端正、工作積極性特別高。其他科目形式多樣，自己設(shè)計。少數(shù)教師，批改時間、次數(shù)、等次不全面。對后進生的輔導(dǎo)不到位，有的`教師流于形式。本學(xué)期組織4次完小教研活動，語文、數(shù)學(xué)各2次。1校委會每學(xué)期不定期進行兩次四認(rèn)真工作檢查，檢查結(jié)果進行量化考核，考核結(jié)果納入績效工資分配。以速算為主題的數(shù)學(xué)教研活動。3月21日，完小數(shù)學(xué)教研組，組織教師進行數(shù)學(xué)教研活動，由李甜仙老師執(zhí)教。5月16日，甘和完小進行教師大家訪活動。（二）在鎮(zhèn)級統(tǒng)測中取得的成績。四、存在的不足及今后的打算本人認(rèn)為對教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練，必須腳踏實地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己不要落伍。如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我們來說仍是一個挑戰(zhàn)。備課改革的具體操作：備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。（2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。（二）抓教研，實現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。要求：按時參加，人員齊，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動。：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課。精品課備課，就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等。這便是我所追求的。課堂教學(xué)水平有待提高，同事之間應(yīng)當(dāng)多切磋，多學(xué)習(xí)。,校點排名第4名。15月23日，甘和完小校委會對所管轄幼兒園進行安全排查。3月26日，李甜仙老師參加大莫古鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂競賽活動，榮獲一等獎。這些活動的開展，大大提高了教師教書育人的水平，提升了全體教師的個人素質(zhì)。1編輯甘和完小學(xué)生習(xí)作集，書畫作品集，本學(xué)期完成了2冊的任務(wù)，重在研究作文教學(xué)，豐富學(xué)生精神生活。1次數(shù)學(xué)教研活動。教師本學(xué)期聽課次數(shù)都達(dá)到計劃要求。應(yīng)當(dāng)精細(xì)少活。在新教師考核中受到了中心學(xué)校的高度贊賞。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的工作同行和教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改