【正文】 量不高，即使這樣，你也還不肯下功夫，這怎能進步？【老師寄語】老師最喜歡看到的就是你的進步，好好努力，功夫不負有心人，對自己嚴格要求，相信你的進步會非常大！陸陳灝：【老師的喜悅】你是一個上進心很強的男生小男孩，能團結同學，積極勞動?！纠蠋熂恼Z】：希望你更加謙虛謹慎，像一塊海綿一樣在知識海洋中去吸收更多的水分，爭取更出色的表現(xiàn)。集體的事你時刻放在心上，也很喜歡幫助同學,同時,你的舞姿總是那么優(yōu)美。倪語新：【老師寄語】你是一個懂事、善解人意,令人信任的女孩。作為小組長，你認真，負責，批改作業(yè)一絲不茍，我很信任你！【老師寄語】：學習上不能放松，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。尤其是需要背和默寫的東西，沒有很好地完成。能勇敢面對苦難的孩子,將來一定成大器。課堂上,有時能積極舉手發(fā)言,學習成績也不錯。學習上,態(tài)度端正,能按質(zhì)按量完成各項學習任務,成績有時能拔尖,但不夠穩(wěn)定。學習方面,你比以往更踏實了,尤其作文水平大大提高,老師真為你高興。思維活躍、文采不錯,這是你給老師的美好印象。你積極參加學校開展的各項活動。生活中缺乏吃苦的精神。你是一個誠實好學的孩子,所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。把聰明用到學習上,班上無人能與你相提并論。你有時做事效率不高,因為花的時間太多,還有再聰明的孩子也需要適當?shù)木毩?就像一把好刀要時時磨。希望以后能專心聽講,積極回答問題。每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。上課的狀態(tài)不太好。你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,拾金不昧,堅強勇敢,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動,上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮,學習進步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習完成情況較好,希望你繼續(xù)努力,更認真地對待學習,做一名優(yōu)秀學生。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。學習時,你總是專心致志,勤學苦練,決不放過一個疑難問題。希望你經(jīng)常參加體育活動,鍛煉好身體。學習成績良好,但不夠拔尖,要繼續(xù)努力。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色。不過你的記性特好,你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。其實你完全有這個能力的,相信老師沒有看錯你。能把老師交給的小任務完成到最佳,學習中也有了不甘落后的意識,尤其是這學期,你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了。只要這樣堅持到最后,你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的好姑娘的!誠實守信,熱心友好,幾分活潑,幾分頑皮。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺,大膽地舉起你的手,告訴別人你的發(fā)現(xiàn),你的思考。令老師最高興的是,你樂于學習,知識面廣,成績優(yōu)異。至于學習,你更是認真,精益求精,你的書寫讓老師和同學都很羨慕。你的語文成績擠進了中列,你的數(shù)學成績也有起色,作業(yè)基本能及時完成,背書也快多了。即將進入五年級的學習,會有更多的挑戰(zhàn)在等著你,老師希望你乘勝前進,取得更大的進步。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜！【老師寄語】：老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，相信你會取得更大的進步。你一學期的進步老師都看在眼里，希望你能更上一層樓。卓婷：【老師的喜悅】在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。學校是個歡樂的場所，你就像小鳥，盡情遨游吧。曹真豪：【老師的喜悅】在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生。不過這個學期數(shù)學一直在進步！【老師寄語】希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平?！纠蠋熂恼Z】假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。【老師寄語】希望你能保持這種良好的學習態(tài)度和學習習慣。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛?！纠蠋熂恼Z】希望你找找原因，為自己定一個學習目標，并且朝著這個目標不斷努力，我相信，你一定可以做到的！加油！季多米：【老師的喜悅】在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡工整漂亮。我發(fā)現(xiàn)有段時間你的字寫得特別漂亮，一筆一劃很有小書法家的架勢，不過沒過多久卻消失了，請你趕緊把這漂亮的字跡找回來哦！【老師寄語】趕緊加緊步伐，練好字，下個學期期待你更大的進步哦！胡晨陽：【老師的喜悅】你是個勤奮,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步?！纠蠋熂恼Z】如果在數(shù)學上再下點功夫，我相信，以你這么聰明的腦袋瓜，要想讓成績進步，并不是什么難事哦！相信你可以做到！林珂：【老師的喜悅】你為人大方，誠實謙虛，；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象；你學習態(tài)度端正，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正，總之，你讓老師很放心。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。你謹慎認真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己！還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。而學習卻是艱辛的勞動過程。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進。新學期要重整旗鼓，再接再厲！★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1： 你對待班級工作認真負責，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，平常有些調(diào)皮，但在學習上還不夠嚴謹，有些貪玩，在交友上要謹慎，要交一些積極向上的朋友，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠利用好時間好好學習，在下學期能取得更大的進步，老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績。你平時學習比較積極，較開學來有很大改觀，團結同學，遵守紀律，但是上課不是很用心，經(jīng)常上課沉默，不能參與到互動的問題中去，所以成績始終上不來，平時時間觀念不是很強，希望在下學期能改掉這些缺點，取得好的成績，老師也相信你一定能實現(xiàn)自己的理想。你學習很努力，作業(yè)能夠及時完成，同學之間相處很融洽，性格比較內(nèi)向，希望以后在學習中多與老師溝通。老師對你的要求遠遠不只這樣，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步也很顯著。但是對自己要求太低，平時在習慣上面不能更好地控制，所以如果在細節(jié)上要注意，你將會取得更大的進步，平時作業(yè)態(tài)度不是很認真，希望你在下學期繼續(xù)努力，寒假字要好好練，老師對你的期望很高，也相信你能取得好的成績。平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，遵守紀律，是一個中規(guī)中矩的學生，在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步也不是很顯著。你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學來進步很大，尊敬老師，團結周圍同學，樂于幫助別人，作業(yè)很認真，學習積極主動，進步很顯著，但在學習上基礎和方法都還要不斷提升，多點自信心，希望在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。平時你總是很內(nèi)向，默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，遵守紀律，是一個中規(guī)中矩的學生，但是你自信心不足，自尊心較強，所以很多活動你都在徘徊中觀望。在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。你總的來說還是很優(yōu)秀的，尊敬師長，團結同學，平時主動求上進，不斷向自己的目標努力。作為文娛委員盡職盡責，但是平時的激情還不夠，沒有帶領同學開展一些活動。作為班長能真正成為老師的得力助手，盡職盡責，但是要注意處理好班級同學的一切關系，平時意志不是很堅定，取得一些成績?nèi)菀赘≡?，對待薄弱科目缺少信心，平時注意方法的運用要合理，寒假字要好好練，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。力爭做一個對社會有益的適用人才。注：。如不痛該前非，則家里將不再供學。但愿其XX虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。你性格內(nèi)向，但表現(xiàn)良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，作業(yè)字跡很工整，但成績進步不明顯，缺乏那種持之以恒的精神，學習激情應高漲，平時很少請教老師，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。性格有時過于倔強，有時很難融入到集體中去，希望在今后不斷完善自己，老師對你的期望很大，希望在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。老師對你的要求遠遠不只這樣，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。注意在上課時不能那么隨意，要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。你從開學來進步明顯，平時能夠嚴格要求自己，學習認真刻苦，團結同學，具有高度的責任感和集體榮譽感，能力突出，作為副班長平時以身作則，工作十分認真，時刻以班級利益為重，但是在注意上課應注意力集中，希望在下學期能取得更大的進步，成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學生，老師相信你一定能做到，老師也相信你會在下學期作得非常好，老師相信3年以后你一定能取得驕人的成績。作為學習委員能起代表作用，但表現(xiàn)不是很突出，沒有帶領同學開展一些活動。你十分聰明，學習能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平時尊敬師長，熱愛班集體，作為化學科代表工作認真負責。你是一個默默無聞的人，平時表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學來進步很大，尊敬老師，團結周圍同學，樂于幫助別人，但是在學習上方法不當，不能持之以恒，以致于你的成績始終上不去。但是意志不是很堅定，取得一些成績?nèi)菀赘≡?，對待薄弱科目缺少信心，平時注意方法的運用要合理，寒假字要好好練，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。你表現(xiàn)良好，平時自覺遵守紀律，有很強的集體榮譽感，平時認真完成作業(yè)，尊敬師長，團結同學。你是活潑陽光的男孩，平時尊敬老師，團結同學，集體榮譽感非常強，意志力堅定，作為體育委員盡職盡責，能夠成為老師得力的助手，作業(yè)很認真，但是字跡不是很讓人滿意，老師希望你在寒假把字練好。你在平時學習中能夠嚴格要求自己，上可能認真聽講，課后作也非常認真，能夠與同學很好相處，作為語文課代表和小組長能很好地完成自己的工作，集體榮譽感很強，但是注意在上課時要控制自己不能和周圍的同學講小話，老師希望你在下學期繼續(xù)努力，老師也相信你能取得好的成績。你性格活潑外向，有較好的心態(tài)，開學來成績不穩(wěn)定，各科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象比較嚴重，特別對數(shù)學有厭惡情緒。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩(wěn)定。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業(yè)。君子厚積而