學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)做傳人活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 做快樂(lè)傳人、樹(shù)文明新風(fēng)。雛鷹義工活動(dòng)在整個(gè)校園中得到廣泛深入?！袄卒h精神，永放光芒”。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。這短短的一句話(huà)卻寫(xiě)出雷鋒對(duì)工作的熱情，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。作為青年人的我們，應(yīng)該有一種精神。居民的不解和調(diào)侃，甚至還有惡意中傷??其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不是只要一群人走上街頭走走形式，而是要把精神或是其中的精髓學(xué)到。立足實(shí)際學(xué)雷鋒，釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)的傳統(tǒng)。做一流業(yè)績(jī)，做雷鋒精神的傳播者，做雷鋒行動(dòng)的實(shí)施者。（依照不同老人的性格組織相關(guān)活動(dòng)）進(jìn)行一些適合老年人朋友的小游戲；（3）陪同老人們觀看他們喜愛(ài)的電影；（4）談?wù)勛罱氖称钒踩珕?wèn)題以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際的新聞及有趣的新聞 ；（5）同時(shí)請(qǐng)通訊部的同學(xué)用相機(jī)拍攝好活動(dòng)的相片，進(jìn)行保存和寫(xiě)新聞；（6）活動(dòng)結(jié)束，把老年人帶回寢室，并做好清潔衛(wèi)生和老年人們合影留念；（二）?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?之‘學(xué)雷鋒日記、傳雷鋒箴言’主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：3月4日16日地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)的班團(tuán)會(huì)地點(diǎn)主題：?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?活動(dòng)主要內(nèi)容：（1）要求同學(xué)們?cè)诎鄨F(tuán)會(huì)時(shí)間講讀雷鋒的事跡與日記，并在班團(tuán)會(huì)時(shí)間進(jìn)行討論如何做一名新時(shí)代的活雷鋒；（2）班級(jí)做好學(xué)習(xí)雷鋒的事跡的會(huì)議記錄；（3）將雷鋒經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄在宣傳板上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)；（三）?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?之‘走進(jìn)社區(qū)、保護(hù)環(huán)境’活動(dòng)時(shí)間：3月5日上午地點(diǎn)：涪陵區(qū)楊家花園社區(qū)主題：?學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做傳人?活動(dòng)主要內(nèi)容：（1）提前與楊家花園社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征得他們的同意，確定活動(dòng)時(shí)間；（2）確定去清掃社區(qū)的人數(shù)，準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具（掃把、鏟子等）；（3）在3月4日早上8：30于江東校區(qū)后校門(mén)集合，分好工，確定帶隊(duì)負(fù)責(zé)人；（4）清掃完社區(qū)后，清點(diǎn)人數(shù)。值此陽(yáng)春三月，學(xué)校倡議全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂(lè)的精神，人人爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)羅校人的心田，吹遍大地每個(gè)角落。使學(xué)生在家中每天能主動(dòng)做自己力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校能當(dāng)好值日生，主動(dòng)幫助有困難的同伴，熱心為學(xué)校和班級(jí)服務(wù)；在社會(huì)上見(jiàn)到有困難的人能給予同情和力所能及的幫助； 感受關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，為他人、為集體做事所帶來(lái)的快樂(lè)。六、具體活動(dòng)安排：三月（1）各班出一期“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做傳人”的主題黑板報(bào)。（3）各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。（3）每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。（3）各班級(jí)結(jié)合書(shū)香校園建設(shè)，組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展讀雷鋒書(shū)籍活動(dòng)。開(kāi)展“雷鋒在我身邊”活動(dòng)。初步感知生活中的真善美，心中有愛(ài)、有是非感。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)踐部第五篇：【方案】羅壩學(xué)校“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做傳人”活動(dòng)方案羅壩學(xué)?！皩W(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做傳人”活動(dòng)方案1963年3月5日，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。第四篇：2012年應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)方案“學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)“ 系列活動(dòng)方案為了弘揚(yáng)雷鋒精神，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，生動(dòng)展示新時(shí)期校園里的雷鋒精神，凝聚起建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的強(qiáng)大力量，現(xiàn)由我院策劃、組織的?學(xué)雷鋒、做傳人、樹(shù)新風(fēng)?系列活動(dòng)之?獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖?走進(jìn)敬老院，關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，與走進(jìn)社區(qū)，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，尤其是那些步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，親人沒(méi)有在身邊照顧，沒(méi)有子女相伴左右，他們承受著年齡與疾病的摧殘折磨，身心疲憊。作為青年人的我們，普普通通，但是我們每一個(gè)
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