【正文】 進作風緊密結合起來，把加強黨的思想、組織、制度建設和加強黨的作風建設緊密結合起來，把解決問題與建章立制緊密結合起來，注重從制度上鞏固整改成果。要結合實際，通過上黨課、聽報告、交流研討等多種形式，學習黨的三代領導核心關于加強作風建設的重要論述，學習胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話，學習《黨章》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和加強領導干部作風建設的有關讀本，組織開展改進作風大討論，統(tǒng)一思想認識，切實以良好的精神狀態(tài)投身“作風建設年”活動。認真執(zhí)行公務接待有關規(guī)定，要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守— 2 — 廉潔從政有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規(guī)定。為深入貫徹胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，全面加強領導干部行風（作風）建設，根據(jù)縣委、縣局統(tǒng)一部署，經(jīng)院領導班子研究決定，在全院開展效能行風綜合評議活動。開展以“團結和諧干在實處，科學發(fā)展走在前列”主要內容的“爭先創(chuàng)優(yōu)、增強創(chuàng)新”活動。三、實施步驟行風（作風）活動按照大局著眼，小處入手，抓住重點，整合載體，講求實效的思路，分三個階段實施：第一階段：宣傳發(fā)動，提高認識（2013年3月—4月）。要堅持邊整邊改，把整— 3 — 改貫穿活動的始終。要按照黨風廉政建設責任制的要求，狠抓行風（作風）活動的落實，做到目標明、要求高、措施實。xxx醫(yī)院二〇一三年二月二十五日主題詞: 效能行風 綜合評議 實施方案 通知 xxx醫(yī)院辦公室 2013年2月25日印發(fā)第二篇：教育系統(tǒng)2005年效能行風綜合評議辦法為了公開、公正、合理、有效地開展對局機關科室、學區(qū)、直屬學校的效能行風綜合評議活動，根據(jù)縣糾風辦《X縣2005年效能行風綜合評議的辦法》精神，制定本方法。㈡評議方法局評議小組將印制《X縣教育系統(tǒng)效能行風綜合評議活動問卷測評表（局機關科室）》（表一），分發(fā)給局黨委班子成員和學區(qū)干部、直屬學校正、副校長進行評估量分。是否認真加強本轄區(qū)教職員工隊伍建設和職業(yè)道德建設，認真開展治理“三亂”等整治活動，轄區(qū)內教師是否存在亂收費、亂辦班、亂帶生、亂兼課、體罰或變相體罰學生等有悖師風師德的行為。一、對直屬學校的評議內容和評議方法㈠評議內容學校領導干部是否嚴格貫徹落實勤政廉政有關規(guī)定，有無對教師、學生以及家長的“吃、拿、卡、要”不良行為。是否認真加強勤政廉政建設，健全落實各項規(guī)章制度，堅決制止不廉、不勤、虛設制度等現(xiàn)象和“吃、拿、卡、要”不良行為，科室成員是否發(fā)生嚴重違紀違法行為，是否存在被投訴的人和事。二、對學區(qū)的評議內容和評議方法㈠評議內容是否認真執(zhí)行局效能行風建設的各項制度、規(guī)定，建立健全效能行風建設領導小組，完善有關規(guī)章制度，制定行之有效的評議活動計劃和工作安排。㈡評議方法采取評估量分和查閱資料相結合的方法。是否注重學校教學質量的整體提高，各項教學計劃和教科研措施是否落實，教學質量是否居同類學校中上水平。效能建設開展情況，是否存在違反“四條禁令”的現(xiàn)象，對群眾批評意見、舉報材料是否認真對待，及時處理，妥善解決，使上訪、信訪、舉報明顯減少。是否認真加強勤政廉政建設，學區(qū)成員是否發(fā)生嚴重違紀違法行為，是否堅決制止不廉、不勤現(xiàn)象和“吃、拿、卡、要”不良行為，辦事是否存在“生、冷、硬、拖、頂”等現(xiàn)象，服務態(tài)度是否熱情，是否存在被投訴的人和事。問卷測評分加上檢查打分為各學區(qū)的最后評議分。局黨委評估量分所占比例為30%，局中層干部評估量分所占比例為30%。為使醫(yī)德醫(yī)風教育和行風建設工作有切實的組織保障，醫(yī)院成立了職業(yè)道德行風建設領導小組，由院長任組長，各科室負責人為成員的領導小組，層層落實，確保職業(yè)道德、行風建設工作正常有序地開展，并納入醫(yī)院綜合目標管理。（二）時間安排：民主評議工作從5月到11月結束，分三階段進行。注重培育典型，號召全院學習，努力推動政風行風建設深入開展。加強宣傳教育，形成人人參與行評的氛圍。三、評議內容和范圍（一）評議范圍：中心行政、臨床各科室、各護理單元。問卷測評分加上檢查打分為各直屬學校的最后評議分。學校每學期是否都開展財務檢查，全面實行校務公開。是否切實抓好本單位的政務公開和轄區(qū)內所屬學校校務公開工作，落實行政事業(yè)性收費和罰沒收入收支兩條線管理規(guī)定。測評表滿分為100分，每項內容按四檔依次記25分、20分、15分、10分，測評分90分以上為優(yōu)秀，80—90分為優(yōu)良，60—80分為合格，60分以下為不合格（下同）。一、對局機關科室的評議內容和評議方法㈠評議內容是否緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，將上級有關部門及局