四班消防安全教育主題班會教案(完整版)
【正文】 ，三位參賽者站成一列，并保持一定的距離，由3號（在2號不知情的情況下）在小黑板上寫上由老師在（1）中介紹的名詞中的一個，并向1號示意，1號根據(jù)3號所寫內容向2號進行動作提示，再由2號根據(jù)1號的動作提示猜出3號所寫內容。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙?！瓗煟耗鞘遣皇侵挥薪裉觳挪豢梢阅?？ 生：不是。四、教學難點：喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。二、教學目標喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識。生2：不可以玩水。小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。提問學生一些消防方面的常識。活動準備、資料等。師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。跑到路口等車來，救火時間能提早。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。，重點掌握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”、見機行事、科學“治”火的意識。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？二、防患未然（由學生發(fā)言，教師總結，特別介紹生活中如何防火），認識到火災的極端危性。請學校安全老師進行滅火示范。：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ ，各抒己見。掌握火災中的自救常識。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。防火自護、自救安全教育主題班會 銅仁市第六小學六年級（3）班羅綠英教學內容：學習一些家居防火自護。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。（三）教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”.。（七）、板書設計：防火自護自救安全教育第五篇：消防安全教育主題班會教案消防安全教育 主題班會教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。要派人來主要路口迎接消防車。㈡。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。②。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角?！窘虒W重難點】通
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