【正文】 場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。為了保證本次演練的順利進行，特制訂同方學校《2015年防暴力應急演練方案》。警務室馬上發(fā)出預警信號，全體生生“緊急”疏散撤離。歐陽校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《反恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡小學2017年4月10日第二篇：防暴反恐演練方案廈門信息學校防暴反恐演練方案為進一步加維序人員面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高面對恐怖事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保學校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安廈門、平安校園”的總體工作目標，活動以“強化安全意識，提高避險能力，共建和諧校園”為主題。六、演練后檢查1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。五、演練過程校門口持刀歹徒（由教師查新進扮演）突然出現(xiàn)，要求進入學校，拒絕登記，隨即劫持在校的副校長王林濤。三、演練領(lǐng)導小組成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導小組（1）領(lǐng)導小組組 長：劉廷友（中心學校副校長）副組長：王林濤（中心學校副校長）王昌乾（安全管理員）成 員：王林乾（宿管部主任）梁 潔（教導主任）李顯剛（保 安）各班班主任領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由王昌乾負責演練方案制定，王林乾負責相關(guān)影像資料收集，李忠敏負責新聞簡報上報工作，安衛(wèi)處負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。校長劉廷友給作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。采取的措施是：組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。校門保安立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。8月8日下午17:30分，學校在江頭派出所傅警官的指導下，開展了“警校聯(lián)動保平安”的應對校園暴力恐怖襲擊事件應急演練。這次應急演練，增強了全校保安隊伍的安全意識，提高了全體保安人員應對處置突發(fā)暴力襲擊事件的基本能力。校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。防暴力事件演練場景4：德育主任指令（廣播）：“老師們，同學們，學校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，各班主任馬上到自己班學生所在的地方，保護好學生?！毖菥毧偨Y(jié)校長總結(jié)，各班班主任在教室組織好學生，做好總結(jié)與心理輔導工作。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負責演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。，應立即通知校醫(yī)進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。宣布湯房小學反恐防暴應急演練圓滿結(jié)束。教師到崗巡查：潘凌云學生的宣傳教育：各班班主任集合地點總負責人：陳朝暉負責體育組操場秩序指揮。演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。九、人員分工及職責陳朝暉（校長）負總責。值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”?！迸４髨鲦?zhèn)清石小學2017年2月22日。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務室。陳豐發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出刀子，然后劫持一名學生，向其他安保人員大聲呼救。潘凌云帶領(lǐng)防暴應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。潘凌云在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。檢查學校防暴工具器材是否完備。六、演練目的宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失?！钡谖迤骸胺纯址辣睉毖菥毞桨浮胺纯址辣睉毖菥毞桨?016—2017第二學期為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演