【正文】 注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。備好課是上好課的前提和保證。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階，相信有耕耘總會有收獲！20122013學年八年級思想品德第二學期教學工作總結清水四中 劉曉峰 2013年7月第二篇：八年級下冊思想品德教學工作總結八年級下冊思想品德教學工作總結張紅鑫這學期，我擔任八年級5班的思想品德課教學。鉆研教學，充分啟迪學生智慧，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。上好課是提高教學質量的有效途徑。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學知識解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：一、基本情況分析通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品行良好，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。從而真正達到思想教育的目的。搞好測試及試卷講評。從期末考試成績來看，學生們的整體水平有所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學的重點。精心組織課堂教學，提高教學質量。加強課后輔導，提高教學質量。教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。但不足之處也顯而易見，催人深省。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從學生現實身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別潛能生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。二、精心組織課堂教學，提高教學質量。（4）每周確定周目標，每周實行周過關測評。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。從而真正達到思想教育的目的。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。實質就是“周周清”。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻.（1）每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。五、積極推進素質教育?，F在學生普遍反映喜歡上思想品德課，就連以前極討厭上思想品德的學生都樂于上課了。在工作中，看到學生應考繁重的課余負擔，我下決心減輕學生的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復習過程中，自己先翻閱大量的資料，結合時事政治，從中精選題目盡量避免學生做重復性的題目，并且做到知識化，目標化，中考題形貼近