【正文】 了一肚子的火氣。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。“家長(zhǎng)是孩子的第一位老師”。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。因此家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與多孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。成績(jī)是可喜可賀的，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們班存在的問(wèn)題也不少：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會(huì)造成一定壓力。今天是教師節(jié)，我代表家長(zhǎng)向我們班的代課教師問(wèn)好：祝老師節(jié)日快樂(lè)！今天和各位家長(zhǎng)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。去年期末考試，年級(jí)前十名的學(xué)生我們班有六名。針對(duì)以上問(wèn)題我想給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：家長(zhǎng)要掌握孩子個(gè)性特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)，他們的成績(jī)大家可以想象。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。為此，學(xué)校制定了一份安全責(zé)任書(shū)，希望家長(zhǎng)與孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且牢記在心理。如果是按月繳費(fèi)，每月10元。在座的家長(zhǎng)當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次，或者平時(shí)也通過(guò)電話(huà)等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。我先把八年級(jí)教育教學(xué)情況做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)形成了齊心協(xié)力，工作規(guī)范到位，精心備課上課，質(zhì)量上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好教育教學(xué)氛圍。例如：在金壇市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了團(tuán)體第一名，在第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上榮獲了團(tuán)體總分第二名，環(huán)境教育活動(dòng)、紅讀征文活動(dòng)均獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為常規(guī)管理一等獎(jiǎng)、市文明單位和常州市生命教育項(xiàng)目學(xué)校等。有多少次，我們的家長(zhǎng)給你們的孩子送飯的時(shí)候，看見(jiàn)我們的老師還在給學(xué)生輔導(dǎo)的情景，他們還在為你們的孩子談心溝通，糾正行為，補(bǔ)習(xí)功課、批改作業(yè)、精心備課、處理學(xué)生問(wèn)題，他們顧不上回家吃飯，顧不上回家休息，顧不上關(guān)愛(ài)自己的孩子，一碗快餐面、一碗盒飯之后，又投入到工作之中。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來(lái)著想。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為年級(jí)組長(zhǎng)，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！各位家長(zhǎng)，你們的孩子進(jìn)入初二以后，他們面對(duì)的主要困難有哪些呢？首先我分析一下八年級(jí)學(xué)生所處的形勢(shì)。他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的八小時(shí)，再加八小時(shí)的睡眠時(shí)間，那么還有八小時(shí)孩子是在家里渡過(guò)的。我們是不是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了推進(jìn)器的作用。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，也能認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)集體，值日也比以前做得快、做得干凈了。二、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力。這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：抓作業(yè)。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)比我少。孩子的教育工作真的很瑣碎，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣。根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的七年級(jí)帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)?？颇慷唷⒚抗?jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容多、要求高，作業(yè)量大，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差。：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。只有信其師，才能信其道。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向進(jìn)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)！謝謝！附：一、班級(jí)管理制度（友情關(guān)愛(ài)，無(wú)情管理）如遲到、無(wú)故、抽煙、喝酒、打牌、作業(yè)完成、上網(wǎng)、清潔衛(wèi)生、住宿等、管理方式（學(xué)校、家庭）管理過(guò)程（學(xué)校、教師、家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)）二、獎(jiǎng)勵(lì)考核措施三、家長(zhǎng)該怎么做四、住校五、營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)制度六、貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)第五篇：四年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！很高興在這里又和你們相見(jiàn)。上學(xué)期，在學(xué)校組織的大大小小的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績(jī)一次比一次好。期末測(cè)試各科成績(jī)及總成績(jī)均列同級(jí)部第一名。面對(duì)孩子進(jìn)入四年級(jí)，一切一切都有較大變化，我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，那么家長(zhǎng)你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化呢？只有掌握孩子一切情況，才能進(jìn)行有善啟導(dǎo)使孩子健康成長(zhǎng)。三、新學(xué)期工作我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。在寫(xiě)作練筆方面，我的想法是上完一個(gè)單元，就結(jié)合單元給予指導(dǎo)再打草稿，有時(shí)也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進(jìn)行練筆。現(xiàn)在的班級(jí)人數(shù)為23名，盡管我們提倡因材施教，但班級(jí)實(shí)際不允許這樣，因此家長(zhǎng)要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注一下小孩的習(xí)作情況。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天：新學(xué)期的學(xué)習(xí)要特別重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，下面就這三點(diǎn)強(qiáng)調(diào)具體的做法：（一）本學(xué)期教學(xué)時(shí)間相當(dāng)緊，再加上四年級(jí)的內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和作文訓(xùn)練是我們本學(xué)期的重點(diǎn)，作業(yè)本上尤其是練習(xí)冊(cè)上的閱讀作業(yè)更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。淡泊名利，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人一直是我的座右銘，我希望認(rèn)真做事的風(fēng)格、踏實(shí)真誠(chéng)做人的品行能影響著孩子們不斷進(jìn)步。平日里的衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比多次獲得了滿(mǎn)分。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。五、給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。所有這些變化和進(jìn)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。通過(guò)小六考試，我們老師和學(xué)生找到了我們的不足，分析了原因，我們教師將根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀在教學(xué)上進(jìn)行改進(jìn)。【三年規(guī)劃】七年級(jí)上學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，包括紀(jì)律(實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制)、衛(wèi)生(實(shí)行包干到人制)、學(xué)習(xí)(小組競(jìng)賽制)、勞動(dòng)習(xí)慣。粗心馬虎，常丟三拉四，有些同學(xué)都要星期一到學(xué)校里抄一下。所以請(qǐng)您務(wù)必理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！希望您多提寶貴意見(jiàn)！第四篇：七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2012年9月11日唐輝忠尊敬家長(zhǎng)：你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步、讓孩子告辭昨天，走好今天，為了孩子更好的明天。四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提。作業(yè)什么時(shí)候完成請(qǐng)