【正文】 師主動積極參加競賽活動，展示自我風(fēng)采，促進(jìn)教師專業(yè)成長。并為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，食堂管理規(guī)范化，宿舍管理制度化，生活指導(dǎo)經(jīng)?；，F(xiàn)有教學(xué)班18個,學(xué)生897人，教職工58人。由于現(xiàn)在農(nóng)村孩子的家長大部分都在打工，無暇照顧孩子，孩子大部分是由爺爺、奶奶帶，存在著各種心理問題，但學(xué)校沒有建立心理咨詢室，更沒有專業(yè)的心理健康老師。韻律舞蹈課、陽光音樂課、夏加美術(shù)課、山里美術(shù)課等使學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)資源，解決沒有藝術(shù)專業(yè)教師的難題。課程、教材要求的實驗課開出率達(dá)95%以上。優(yōu)質(zhì)保障 教師安排合理，分工明確，精細(xì)化教師的工作量，確保各類課程開齊開足。一、具體做法如下：（一）針對標(biāo)準(zhǔn)積極自評：組織專題學(xué)習(xí)，逐條對照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實到位。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。按常態(tài)隨機(jī)分班，不設(shè)重點班、實驗班等。制定保障教育公平的制度，通過各種途徑廣泛宣傳，不讓一名學(xué)生受到歧視或欺凌。（3臺電腦已壞，無法再修）。教師教科研能力有待提升。（2）完善特殊群體學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。（2）搭建教師成長平臺，積極開展常規(guī)活動。認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時間安排，并開足開齊各門課程；重新修訂、完善了《學(xué)校章程》《課的管理》等相關(guān)規(guī)章制度，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等方面提出了具體明確的要求，把全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)。五是建立資產(chǎn)臺帳，采取財產(chǎn)分層管理的辦法，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)總責(zé)，再層層落實到個人。今后，我們將繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展，落實人本理念，弘揚先進(jìn)教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，提高教育教學(xué)管理水平，為把我校建設(shè)成為高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、有特色的學(xué)校而不懈努力！第三篇：創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作總結(jié)安溪縣虎邱鎮(zhèn)美亭小學(xué)為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，美亭小學(xué)啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。二、主要工作成績及經(jīng)驗。美亭小學(xué)有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、富有活力的教師隊伍。主要有專題培訓(xùn)、教研活動、集體備課、師徒結(jié)對、課題研究等多種形式，務(wù)求取得實效。多位教師參加縣級現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。同時學(xué)校提出“人人搞科研,科研促教改,教改出質(zhì)量。（5）做好家訪活動，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。（七）學(xué)校管理得到加強(qiáng)沒有科學(xué)的管理，就沒有一流的學(xué)校。因此，我們將把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當(dāng)“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)A1（二）申報義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）的評估認(rèn)定條件：，評估得分不能低于800分。需要材料《十二五》，《十三五》發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作規(guī)劃，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作計劃分階段完成規(guī)劃總結(jié)按學(xué)年工作計劃和總結(jié)與創(chuàng)建教育強(qiáng)縣,標(biāo)準(zhǔn)化,均衡發(fā)展相關(guān)的文件,方案,會議紀(jì)要,自治區(qū)和地區(qū)印發(fā)的相關(guān)文件,請示等等A1－B1－C2 責(zé)任明確（10分）評估標(biāo)準(zhǔn)： 縣（市、區(qū)）長是第一責(zé)任人，形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長效機(jī)制。檢查方法：（1）查閱文件和業(yè)務(wù)檔案；（2）聽取匯報；（3）實地查看。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)A1 倒查四年，近三年教育財政撥款增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長得10分，若有一年未做到，本項不得分；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長得7分，若有一年未做到，本項不得分；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費逐年增長得8分，若有一年未做到，本項不得分。需要材料（“兩個比例”）相關(guān)的文件，“兩個比例”相關(guān)的材料，預(yù)決算，計劃等等。A1－B3－C9 社會捐助（5分）評估標(biāo)準(zhǔn)： 建立多渠道籌資機(jī)制，捐助資金使用有計劃、有項目，有成效。自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)通過自評，我們認(rèn)為：磐石中學(xué)各項條件均達(dá)到浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。若未做到，分項扣分。評分細(xì)則：倒查四年，近三年教育費附加、地方教育附加足額征收并全部用于教育得14分，若有一年不達(dá)標(biāo)扣5分，扣完為止；轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計提并用于教育得3分，若有一年不達(dá)標(biāo)扣1分；保證土地出讓凈收益計提10%用于教育得3分，若有一年不達(dá)標(biāo)扣1分。需要材料“三個增長”相關(guān)的文件，“三個增長”相關(guān)的材料，預(yù)決算，計劃等等。評分細(xì)則：建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查長效機(jī)制，檢查制度健全得3分，人員、經(jīng)費落實得2分，檔案資料規(guī)范、齊全得2分，視各階段工作任務(wù)完成情況賦0－3分。若未做到，分項扣分。：（1）帶“*”號的16項C級指標(biāo)：CC1C1C1C1C1C1C1CC2C2C2C2C2C2C39；（2）有D級危房；（3）本學(xué)年學(xué)校發(fā)生重大責(zé)任事故；（4）有弄虛作假行為。第四篇：新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)A1 新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義：建立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，逐步實現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展，在義務(wù)教育領(lǐng)域形成一個相對公平的競爭環(huán)境，將對學(xué)生的發(fā)展具有重要的作用：一、促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高；二、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)校完善了《虎邱美亭小學(xué)管理制度》、《虎邱美亭小