【正文】 ， 韓語 例句翻譯。 實(shí)際每個(gè)單詞是對(duì)應(yīng)一個(gè)唯一的 int 型的數(shù)值的。 表 36 每周排名表 名稱 類型 是否為空 備注 Rank_order Int Nto null 排名 Rank_remembered_word Int Not null 單詞記憶數(shù) Rank_user_name Nvarchar(20) Not null 用戶名 Rank_user_id Int Not null 用戶識(shí)別碼 Rank_date date Not null 執(zhí)行排名時(shí)間 Rank_other Nvarchar(100) null 備注 表關(guān)鍵字段說明： Rank_order：用戶在所有用戶中的排名。 User_Current_package：當(dāng)前階段學(xué)習(xí)包字段，用于記錄用戶學(xué)習(xí)的階段包名，也用與記錄用戶進(jìn)度，和 User_Current_word 配合使用。 User_password：用戶密碼，對(duì)密碼強(qiáng)度沒有規(guī)定，用戶可根據(jù)自己喜好設(shè)置密碼強(qiáng)度。 readFile()方法：從指定文件讀取內(nèi)容。 GetSDCardInfoAndFileOperation 中。 wordsfileStrArray:存放學(xué)習(xí)資料文本文件名。 onClick()方法：接收用戶在主界面上的點(diǎn)擊事件，根據(jù)不同控件做出不同響應(yīng)。 onClickRegisterButton()方法：用戶選擇注冊(cè)，切換到注冊(cè)界面。 其中列出了主要的類成員變量和成員方法。 對(duì)于客戶端的響應(yīng)時(shí)間也相對(duì)與 B/S 架構(gòu)快速。 在該活動(dòng)圖中把用戶和手機(jī)端作為一個(gè)整體看待，這個(gè)整體在 一個(gè) 學(xué)習(xí) 周期 里 所產(chǎn)生的活動(dòng)。 系統(tǒng)管理員管理軟件更新， 服務(wù)器維護(hù)，手機(jī)客戶端和服務(wù)器端通信維護(hù)，系統(tǒng)所有用戶管理。 【 1】 通過用例可以對(duì)系統(tǒng)功能作一個(gè)總體描述。手機(jī)客戶端與用戶交互界面要盡量美觀、簡(jiǎn)介還有重點(diǎn)突出。提供手機(jī)客戶端的更新。 顯示用戶歷史記憶詞匯，方便用戶 復(fù)習(xí)查看。 學(xué)習(xí)形式是固定的，用戶不能定制。 用戶學(xué)習(xí)資料管理。 1． 手機(jī)客戶端功能需求 用戶注冊(cè)，用戶登錄。單詞音頻，采用 MP3 格式存儲(chǔ)。服務(wù)器端平臺(tái)是基于 Windows 平臺(tái)，部署 Tomcat， 數(shù)據(jù)庫使用 SQL Server。 記憶時(shí)以問答式方式 學(xué)習(xí)，階段式學(xué)習(xí)。 軟件中采取了高效的 艾賓浩斯 記憶 曲線，但并非完全相同。 國內(nèi)僅 有的就是滬江網(wǎng)校推出的 ―開心詞場(chǎng) ‖單詞記憶軟件。但是，社會(huì)發(fā)展步伐太快，對(duì)人們的知識(shí)量要求增高，需要短時(shí)間消化，吸收很多。 此次設(shè)計(jì)的記憶算法參考了艾賓浩斯對(duì)人類記憶的研究來實(shí)現(xiàn)。 并且通過調(diào)研了一部分優(yōu)秀韓語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)。這對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)技巧提出了新的考驗(yàn)。 但 ―開心詞場(chǎng) ‖并非是專門的用于記憶韓語單詞軟件，而是多語種單詞記憶 軟件。 只是整體記憶時(shí)間安排參考了該研究成果。 每一階段的學(xué)習(xí)資料存于一個(gè)階段包中。 為了保證用戶信息安全性，用戶資料和密碼等信息采用 128 位 RSA 公鑰加密算法。 最后為了軟件體驗(yàn)較好，對(duì) Android 手機(jī)系統(tǒng)版本作了限定，只能在 以上版本中運(yùn)行。用戶基本資料管理?？蛻舳丝梢詮姆?wù)器端獲取學(xué)習(xí)資料包， 對(duì)下載的資料包進(jìn)行解壓 、瀏覽， 刪除處理。 記憶算法是一開始就設(shè)計(jì)好應(yīng)用 于 資料包中。 2． 服務(wù)器端功能需求 學(xué)習(xí)資料管理功能。 系統(tǒng)日志管理。 數(shù)據(jù)傳輸。 對(duì)于手機(jī)客戶端，參與者是學(xué)習(xí)用戶。如圖22。 圖 24 手機(jī)端活動(dòng)圖 服務(wù)器端接受到用戶請(qǐng)求會(huì)響應(yīng)相應(yīng)動(dòng)作。因?yàn)榭紤]到實(shí)際情況，和只在單一的 Android 平臺(tái)開發(fā)客戶端。 圖 34 手機(jī)端設(shè)計(jì)類圖 主要成員變量和方法說明。 onClickConfirmButton()方法：用戶選擇了確認(rèn)注冊(cè)或登錄，完成相關(guān)操作。 onClickStartLearnButton()方法：用戶點(diǎn)擊開始學(xué)習(xí)按鈕后，初始化學(xué)習(xí)界面，開始學(xué)習(xí)。 minNumber:用戶學(xué)習(xí)階段，所有單詞的最小編號(hào)。 filePath:學(xué)習(xí)資料 文件存儲(chǔ)路徑。 SelfData 中： mContext:程序的上下文，用于得到存儲(chǔ)在手機(jī)中的 SharedPreferences 中的配置信息。 User_id：用戶標(biāo)識(shí)碼，在系統(tǒng)內(nèi)部唯一標(biāo)識(shí)用戶的，從用戶注冊(cè)后就不可更改。 User_Current_rank：用戶排名字段，記錄用戶在所有用戶中記憶單 詞的排名情況。 Rank_remembered_word：用戶在 排名執(zhí)行前 一周內(nèi)記憶的所有單詞數(shù)量。所以也可以通過該字段知道用戶記憶了那些單詞。每一項(xiàng)中間用英文句號(hào)分隔?？捎糜谝苿?dòng)設(shè)備，比如平板電腦和智能手機(jī)。 開發(fā)手機(jī)端所用的開發(fā)工具采用了比較流行的 Eclipse IDE，然后配置好 Java環(huán)境 變 量和用于 Android 應(yīng)用程序開發(fā)的 SDK。 在該軟件開發(fā)中，之所以采用 SQL Server 是因?yàn)槠溆押玫墓芾斫缑婧?方便 的操作。 2. 記憶算法 記憶算法 根據(jù)德國心里學(xué)家艾賓浩斯的研究制定。 在該軟件設(shè)計(jì)中，對(duì)單詞的學(xué)習(xí)采用一個(gè)問答形式學(xué)習(xí)。 這樣學(xué)習(xí)到一定階段，再學(xué)習(xí)漢語詞根的單詞，學(xué)習(xí)者能快速拓展詞匯量， 并且能根據(jù)詞根猜測(cè)一些從來沒有見過的單詞。 主要采用了線性布局 LinearLayout 和相對(duì)布局 RelativeLayout 相結(jié)合的形式。 int screen_x = 。 JTDS 不需要安裝，只需下載好后 把 JAR 文件放在 classpath 路徑中就可以。UserName 和 Password 分別是連接數(shù)據(jù)庫需要的用戶名和密碼。采用了 Map 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，以鍵值對(duì)的方式存儲(chǔ)，可實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的讀寫操作。 ()。在本次開發(fā)中主要用到的是 Android SDK 提供的 JSONArray 和 JSONObject 兩個(gè)類來處理 JSON 數(shù)據(jù)的。如下 代碼： soundPool = new SoundPool(wordsNumber, 0, 5)。 程序的設(shè)計(jì)其實(shí)是一直在以一種螺旋模型進(jìn)行。 但鑒于對(duì) Linux 系統(tǒng)還不是很掌握，故作了此決定。 辛格著 朱小蓬 , 林金鐘譯 . 密碼故事 :人類智力的另類較量 . 第一版 . 天津 :百花文藝出版社 ,20xx. 【 7】 (英 ) Wenbo Mao 著 王繼林 , 伍前紅等譯 . 現(xiàn)代密碼學(xué)理論與實(shí)踐 :theory and practice. 第一版 . 北京 :電子工業(yè)出版社 ,20xx. 【 8】 余永紅 , 陳曉玲編著 . UML 建模語言及其開發(fā)工具 Rose. 第一版 . 北京 :中國鐵道出版社 ,20xx. 【 9】 Bruce Eckel 著 . Java 編程思想 . 第四版 . 北京 : China Machine Press, 20xx. 【 10】 李妍彤 主編 . 絕對(duì)不借給人的韓語單詞書 . 第一版 . 北京 :機(jī)械工業(yè)出版社 ,20xx. 謝 辭 大學(xué)幾年，學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了知心的朋友，也成長了很多。成長過程中有父母的關(guān)懷，有朋友的支持，更有老師的教誨。 對(duì)程序的前期測(cè)試也做得不夠。 一開始設(shè)計(jì)好的思路也因?yàn)殚_發(fā)的深入在 逐漸 修改，或者直接舍棄，用其它更好的 實(shí)現(xiàn) 方式取代。 i wordsNumber。這樣做是因?yàn)?，下載學(xué)習(xí)資料包是費(fèi)時(shí)的，但是 Android 主線程中如果 5 秒內(nèi)控件沒反映的話就會(huì)認(rèn)為無響應(yīng)，提示用戶是否結(jié)束。 String user_name = (―user_name‖, null)。位于 /data/data/PACKAGE_NAME/shared_prefs 目錄下。 在 Android 直連 SQL SERVER的時(shí)候 很重要的是 對(duì)服務(wù)器端的防火墻和殺毒軟的設(shè)置。 con = ( jdbc:jtds:KoreanWord, UserName, Password)。 2. Android 直連 SQL SERVER 數(shù)據(jù)庫 由于在該程序設(shè)計(jì)時(shí)采用 C/S 架構(gòu)設(shè)計(jì)。 程序運(yùn)行前先用如下代碼獲取屏幕分辨率信息。這三種方式都是通過一定的聯(lián)系讓單詞串聯(lián) 起來，使學(xué)習(xí)者有系統(tǒng)，有規(guī)律地學(xué)習(xí)，做到高效記憶。 3. 單詞排序 規(guī)則 及記憶 對(duì)于單詞包中單詞的先后順序不是無序的，而是按照韓語單詞的詞根來進(jìn)行的。 在記憶復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定上采用了下面的策略。【 4】 在本次軟件開發(fā)中， 對(duì)存儲(chǔ)在手機(jī)本地的用戶信息進(jìn)行加密處理。 2. 服務(wù)器端 服務(wù)器端暫時(shí)是基于 Windows 平臺(tái)。當(dāng)然還能用于其它設(shè)備。單詞自身文本命名方式 “ ”，其中 number為單詞編號(hào) 。 后期有可能舍棄。一周進(jìn)行一 次 排名。 User_other：用于后期可能拓展用戶相關(guān)信息 的 字段。 User_Current_word：用戶當(dāng)