【正文】 六一”活動周，鼓勵學生努力學習。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作！五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。通過學習園地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。對同學們的作業(yè)嚴格要求,盡量面批,把好人數(shù)關,質量關和改錯關,及時查缺補漏。而培養(yǎng)一個良好的班集體，是班主任工作的重要內容。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。就本學期工作總結如下：一、教學方面從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學,有個樹立信心,培養(yǎng)興趣,自主學習的過程。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。授予班干部管理權力，指點他們工作方法。，促進學生共同提高。3.“學雷鋒、樹新風”主題教育。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和39。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。十、做好個案總結和班主任工作總結。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。繼續(xù)抓好法制和安全教育。五月：準備節(jié)目，歡慶五一勞動節(jié)。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。六月：走進中國傳統(tǒng)文化端午節(jié)活動加強安全教育，做好放假前的準備工作。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。以“尊師”為主題，結合品德與生活課，開展尊師敬老活動。出好黑板報。做好復習應考工作，力爭各科達到預定目標。在不影響自己和班級其他人的情況下,互相提醒,達到共同進步的目的。效果非常好。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效 的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！。五、存在問題缺少觀察。兩名組長,一名專門負責學習方面的,一名負責其他工作,由于小干部們認真負責,提醒工作到時到位,老師省了很多精力,學生生活學習井井有序,收到了很好的效果。出好黑板報。開展勞動教育，教育學生珍惜勞動果實。三月份：愛國主義教育月出版慶國慶黑板報。進行“比一比，誰的字美”的評比。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。學生體質：大部分學生身體健康，有兩位學生接受能力也不夠高。六、各月工作安排：三月份：總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。(1)課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。保持小學生良好形