【正文】 饋、不斷改進(jìn)教法。2009年暑期聘請山西師范大學(xué)教育科學(xué)院朱曉屏教授、劉剛教授及市教育局專家對我鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多次派出教師到臨汾、太原等地學(xué)習(xí)達(dá)60人次。在教師績效考核方案的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的措施，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育開學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到100%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。在并校的同時，我們堅持“物隨生走”的原則，將撤并學(xué)校的資產(chǎn)、圖書、檔案等物品一同并入所屬學(xué)校。2010年投資264萬元，正在新建回坡底教學(xué)樓、樓村小學(xué)教師辦公室、劉家垣中學(xué)和劉家垣小學(xué)教師辦公樓，羅云小學(xué)教學(xué)用房，面積共有2200平方米。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學(xué)15所。下面就我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報，敬請批評指正。2007年，投資15萬元，改擴(kuò)建曹家莊小學(xué)108平方米，硬化三峪小學(xué)校園地面，修建花池。設(shè)施設(shè)備改善情況。小學(xué)適齡兒童2006年2860人，2007年2766人，2008年2802人，2009年2650人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年2006年1093人，2007年986人，2008年751人，2009年809人，%，三類殘疾兒童少年2006年5人，2007年6人，2008年8人，2009年10人,入學(xué)率達(dá)到100%。二是狠抓教學(xué)常規(guī)落實。三是狠抓教研教改工作。近年來，共培養(yǎng)名師12人，18人獲得縣級教學(xué)能手稱號，骨干教師、學(xué)科帶頭人6人。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。認(rèn)真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，建立校園安全長效機制，嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制，堅持開展應(yīng)急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見。2006年，投資100萬元，新建陳村、東梁教學(xué)樓，建筑面積1606平方米；擴(kuò)建樓村小學(xué)輔助用房175平方米。具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動等條件生活用房，如：食堂、開水房、廁所、教輔用房均符合規(guī)定要求。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。我們于2009年6月，迅速落實校長 競聘 上崗實施方案，通過鎮(zhèn)、村、家長、師生評議，完成了對15所小學(xué)校長的聘任，并實行嚴(yán)格的任期目標(biāo)責(zé)任制，對其學(xué)校管理進(jìn)行學(xué)期和考評，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的完成情況，分別予以推薦表彰、合格使用、限期整改、末位淘汰。中心校采取得力措施、合理配置教師資源，各校全部開足開全課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。開展了“同課異構(gòu)”、“新老教師同上一堂課”、骨干教師“一帶一” 幫帶活動等，為廣大教師實現(xiàn)自身價值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動，達(dá)到了教書育人的目的。四是進(jìn)一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。請各各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大群眾服務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，現(xiàn)就我校義務(wù)教育工作情況匯報如下：一、基本情況圣人澗小學(xué)，因位于圣人傅說故里而得名，學(xué)校地處縣城東大街。雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)專業(yè)化。教育經(jīng)費從2004年以來，農(nóng)村教育轉(zhuǎn)移支付足額到位，2008年，國家教育經(jīng)費下?lián)?64000元，教師工資能按月發(fā)放。課程實施 自2003年8月以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相對補充。在全縣英語教師技能大賽中，1人獲一等獎，2人獲三等獎。學(xué)校占地面積為11520平方米，；建筑面積2289平方米，綠化面積4300平方米。近年來學(xué)校先后榮獲鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校、鄭州市德育工作先進(jìn)單位、鄭州市文明學(xué)校、惠濟(jì)區(qū)學(xué)校管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、鄭州市社會實踐活動先進(jìn)單位、鄭州市綠色學(xué)校、鄭州市園林單位、鄭州市少林拳操進(jìn)課堂楷模學(xué)校等榮譽稱號，贏得了社會各界的一致信賴與好評，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校定期召開民主座談會以及教師代表大會，讓教師積極參與管理，認(rèn)真采納教職工的合理化建議，并有匯總有落實。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把雙橋小學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。如“少林拳操比賽”、“趣味運動會”、“毛筆字展示”、“快樂課間”、“讀書伴我行”、“書法伴我成長”、“校歌比賽”、“雛鷹爭章”、“堆雪人比賽”、“班級文化評比”、“班級板報評比”等活動，提升了我校師生的精神境界。學(xué)校每天在校用于教育教學(xué)活動的時間不超過六小時，也從不利用節(jié)假日、雙休日、課余時間給學(xué)生集體上課或補課，嚴(yán)格按照上級的要求給學(xué)生布臵家庭作業(yè)。制定了預(yù)防“常見病”、“多發(fā)病”、“預(yù)防近視”、“食品衛(wèi)生”、“傳染病”等措施。（2）全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程：我們要求教師要用全面發(fā)展的眼光看我們的學(xué)生，教師要用多種方式以及多種途徑全面了解、評價學(xué)生。在科學(xué)民主的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。要求學(xué)?？倓?wù)后勤人員時刻樹立為全校師生服務(wù)的思想，學(xué)校的教學(xué)供應(yīng)、校產(chǎn)維修及時到位。：書法教育承載著弘揚中華優(yōu)秀文化的歷史使命，是深化素質(zhì)教育的有效途徑。學(xué)校先后評為“馬集鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)?！?、愛國主義讀書教育活動“優(yōu)秀單位”、“馬集鄉(xiāng)綜合治理先進(jìn)單位”、“太和縣農(nóng)村示范小學(xué)”、太和縣農(nóng)村小學(xué)質(zhì)量抽檢中被評為“優(yōu)秀小學(xué)”、太和縣“花園式學(xué)?！薄⒏逢柺?“花園式學(xué)?！钡?。②教學(xué)用房：每班都有標(biāo)準(zhǔn)教室一個，學(xué)校有實驗室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器室、電子音像室、廣播室、隊活動室、心理輔導(dǎo)室、檔案室等。②書刊配備：生均圖書25冊，有一定量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書，﹪。落實校務(wù)公開制度，公開餓內(nèi)容、形式、程序符合規(guī)定。②建立健全對各種設(shè)施、資料的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。普及程度我校共有6個教學(xué)班，所轄村莊王家莊、張家莊等周邊十余自然村。教師備課使用電腦2臺，其中有一臺連了互聯(lián)網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，為推進(jìn)新課程改革奠定了扎實基礎(chǔ)。我校師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)所有小學(xué)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級全部開設(shè)英語教學(xué)。一是將普九工作納入對教師的考核之中，將學(xué)生的入學(xué)率鞏固率與教師、班主任考核聯(lián)系起來，二是利用現(xiàn)有的教育經(jīng)費積極改善辦學(xué)條件，使辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，科學(xué)及音體美儀器器材的配套、小學(xué)信息技術(shù)課的開設(shè)等初見成效，三是加強教育管理，保證開齊開全課程，四是利用給學(xué)生“兩免一補”和獎勵等形式為山區(qū)貧困學(xué)生入學(xué)開綠燈，保證了失學(xué)率降低到最低水平，五是教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。現(xiàn)就我校的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況做如下匯報：一、抓住機遇，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展我校以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造的契機，從2005年開始適當(dāng)調(diào)整，逐步取消農(nóng)村三級復(fù)式、二級復(fù)式，形成了以一所寄宿制中心校向外輻射，四個教學(xué)點發(fā)揮基層作用，覆蓋全鄉(xiāng)的教育格局，既保證了適齡兒童、少年就近入學(xué)，又合理整合了教育資源，5年來學(xué)齡兒童、少年無一人留級，無一人綴學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，寄宿生全部實行了“兩免一補”。謝謝！最后請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我一起去參觀一下我們學(xué)校。四、優(yōu)化配置，加速學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展如今的東秀莊學(xué)校，硬件設(shè)施基本齊全，有多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、光盤播放室等，每3人即均一臺電腦；有生化實驗室、物理科學(xué)實驗室，5826件儀器完好率、使用率均達(dá)100%；還有專用的音樂、美術(shù)室、多種體育器材，配備達(dá)國家Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，完全能滿足教學(xué)需求。二、依法辦學(xué)，推進(jìn)教育規(guī)范發(fā)展我們嚴(yán)格遵照國家有關(guān)教育的各項法律法規(guī)辦學(xué)，實行小學(xué)六年中學(xué)三年的九年制義務(wù)教育，全部實現(xiàn)6周歲入學(xué)，適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率均為100%，進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民的子女全部在流入地入學(xué)，14周歲人口中小學(xué)教育完成率為100%，16周歲人口初中教育完成率100%。到目前為止，我校的辦公經(jīng)費相對不足，圖書、文體器材達(dá)標(biāo)相對滯后，影響我校工作的進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善等。先后有5名教師撰寫的論文獲獎或發(fā)表。目前，凡是上拔款項已落實到學(xué)生身上，學(xué)校無一例亂收費現(xiàn)象。學(xué)校布局學(xué)校建有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓和一幢綜合樓，共10個教室，學(xué)生占用6個教室，其余教室為微機室、體育器材室、圖書閱覽室、實驗儀器室。②定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改并建臺帳，組織學(xué)生參加活動有明確的安全責(zé)任人和防范措施。②實行教師聘任制，學(xué)校有教師量化考評細(xì)則，獎懲兌現(xiàn)。②教師配備：按省編標(biāo)準(zhǔn)和教師任職資格規(guī)定配備教師21人，新補充教師二人具備?？茖W(xué)歷，教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。④生活用房：廁所符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，沒有食堂、浴池、教職工休息室。②校園建設(shè)：學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合要求，安全、實用、美觀。我們學(xué)校把“書法藝術(shù)教育”作為學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的突破口，以“認(rèn)認(rèn)真真書法，堂堂正正做人”作為書法教育指導(dǎo)思想，軟硬結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校書法藝術(shù)教育的發(fā)展。學(xué)校配備音樂室、書法室、舞蹈房、微機室、圖書室、多媒體等專用教室6個，設(shè)臵了校園廣播系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)備，充分滿足了教育教學(xué)的需要。學(xué)校嚴(yán)格做好入學(xué)管理工作，適齡學(xué)生入學(xué)率為100%，沒有輟學(xué)現(xiàn)象，取消留級制度。（3）綜合實踐活動：學(xué)校少先隊定期組織少先隊員定期到雙橋村開展社會實踐活動，不但推動了雙橋村的文明建設(shè)，還對學(xué)生進(jìn)行了德育教育。學(xué)校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度、班級量化管理制度，使學(xué)校衛(wèi)生工作堅持了經(jīng)常。雖然學(xué)校專業(yè)沒有體育技能教師，而且教師年齡偏大，但是學(xué)校還是選出一名教師專職學(xué)校體育教