【正文】 視野的大門。從這也可以看出，現(xiàn)在的學生都有自己的思想，不是你說什么就是什么。第四,注重個人行為修養(yǎng)。我們老師的觀念對學生的影響是非常大的。回來后發(fā)現(xiàn)這個新轉學來的孩子,居然進了我們班?！叭郎贤ā奔矗号c學生家長溝通；與任課老師溝通；與班內學生溝通。我釋然,也深深體會到理解和尊重的重要。我這時沒有采取粗暴的態(tài)度,而是靜下心來，仔細思考，很慎重地給她寫了封信。但是學生的權利是否能夠享受得到，他們的人格是否能夠得到尊重，教師，特別是班主任的因素至關重要。第一篇：今天怎樣當好班主任今天怎樣當好班主任教書育人，也就意味著一位優(yōu)秀的人民教師不僅僅是教學好，班主任工作同樣要出色。尊重學生是教育學生的開始。告訴她首先我理解她，但理解她并不等于我就贊成她這樣的做法。人與人之間，像高山與高山之間一樣?！八南取奔矗好拷右粋€班先了解每個學生的家庭環(huán)境，學生的個性特點；進校先進教室巡視,不隨處走動做與工作無的事情；放學時讓學生先離開學校，囑咐學生注意安全；要求學生做到的自己先做到。她的媽媽對我說:“沖你這樣負責任的老師，我們也認可你們學校。記得在學習心理學時，有一種“皮格瑪利翁效應”，說的是一位老師如果認為某學生好，那么在他的影響下，這個學生的成績會越來越好；如果老師認為某學生根本不行，那么在他的這種情緒影響下，這個學生的成績會越來越差。班主任的所作所為能給學生起表率作用“德高為師，身正為范”教師應加強自身修養(yǎng)，身體力行。所以必須把他們放在平等的位置來對待。最后，開展豐富多彩的競賽和評比活動。贏得我校教師陣陣掌聲和發(fā)自內心的佩服。學生遲到自覺教室后十分鐘，然后寫出書面說明，存于班檔案，計入班級管理記錄冊?？傊?，作為班主任，永遠會碰到不一樣的班級、不一樣的學生、不一樣的環(huán)境，田老師也說，不要套用他的方法，要在工作中創(chuàng)造性的使用。” 教師是授業(yè)者，是榜樣者，承載和傳播人類文明，是人類靈魂的工程師。所以，新時期師德的核心是給每個孩子最多的關愛。教師并不是單純的授業(yè)解惑者，學生也不是單純的知識接納者，師生應當都是整個教學活動的主動參與者。一、做知識型、全面型的教師。三、做指導型、期待型的教師。世界上最無私的愛就是母親對孩子的愛。我認為小學班主任是教師當中最難干的活，最辛苦的活。班主任工作中的愛心包括兩方面：第一是對班主任工作本身的熱愛之心。我想她的性格也許就是因為缺乏母愛所造成的，于是，我從此特別關注照顧她，經(jīng)常和她聊天，經(jīng)常和她說爸爸的好，讓她知道雖然沒有媽媽疼愛她，但爸爸是非常愛她的，這樣已經(jīng)是很幸福了。我們當班主任的一定要了解清楚，究竟是什么原因造成學生會這樣呢？平時要經(jīng)常和學生談心，多了解學生的情況，讓學生認為你是他的好朋友，他有什么事都會告訴你，這樣你和學生的距離就會拉近，師生的感情就會更好，班主任的我作就會更加順利。恒心是做好班主任工作的保證。一般地說，一批好干部可以帶出一個好的班集體；反之亦然。但是，我認為“當我們的付出得到回報時，我們是快樂的，幸福的”。做為一個好的班主任，就應該把對班級和學生的管理當作是自己的一項事業(yè)，而不是教育教學過程中的一項任務。一美國有一位老師，在一次偶然的機會看到了著名的心理學家—羅森塔爾，于是邀請他去該老師的班上，一看看他們班上有沒有天才，于是羅森塔爾隨老師走進該班，在仔細觀察后，就指點了幾個學生為天才。鼓勵和表揚學生時，要把握時機、注重細節(jié)、恰如其分。因此，選拔班干部要以知識、能力、品行等多方面嚴格要求考核。班干部隊伍形成后，要盡量放手讓班干部去開展工作，要隨時觀察班干部的表現(xiàn)，有針對性地幫助他們，給他們指導工作方法，對他們既要熱情鼓勵，又要嚴格要求。和任課老師處理好關系，也是一個班能夠成為優(yōu)秀班集體的最重要的原因。從此以后，家長、老師都把被點的學生當天才呵護與培養(yǎng)，學生把自己當天才來要求，結果成績都突飛猛進，果然表現(xiàn)出來超凡的能力來。也就是說，我們每個班主任都是為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民的。第五篇：怎樣當好班主任怎樣當好班主任張明艷有人說，班主任是世界上最小的主任，可這“最小的主任”卻能雕刻學生的心靈。另外，班主任還要注意家校配合，共同教育家庭是小學生的第一學校，要充分發(fā)揮家庭的教育作用?！币粋€人要教育好不是一朝一夕的事，要有恒心，要用多渠道去教育他，一次教育不好，幾次來，花多一點時間去教育他，相信一定會教育好。通過學校與家庭配合教育她們。并且上課，我也經(jīng)常讓她上臺表現(xiàn)，并且她的表現(xiàn)也很出色，經(jīng)常贏得大家的贊賞。對全班學生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學生，全心全意的為學生服務。一、苦心所謂的苦心也就是要無休止地追求新知，不斷地探求教育規(guī)律和教學方法，努力使自己“學富五車，才高八斗”。千教萬教，教人為真，千學萬學，學會真人。以積極樂觀的態(tài)度看待學生的天性，用動態(tài)發(fā)展的眼光關注學生，相信每個學生都有發(fā)展的潛能，構建教學雙重主體之間相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主、合作關系。老師們一本教科書管永遠的觀念將退出歷史舞臺，要有“一桶”源源不斷的“活力”呈現(xiàn)給學生。特別是現(xiàn)在隨著計算機、多媒體、網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)，教師工作受到嚴重的沖擊，稍不注意就落在學生的后面?！甭?lián)合國教科文組織在《教