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正文內(nèi)容

蘇武傳第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(完整版)

  

【正文】 ..4下列句子,句式不同的一項(xiàng)是()A、見犯乃死,重負(fù)國(guó)B、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家C、加以老母系保宮D、送匈奴使留在漢者下列加點(diǎn)的字,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A、①少以父任,兄弟并為郎②乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者..B、①因厚賂單于②因左手把秦王袖..C、①緱王者,昆邪王姊子也②其聞道也亦先乎吾..D、①其冬,丁令盜武牛羊②其孰能譏之乎 ..下列各組句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是()A、漢亦留之以相當(dāng)B、皆為陛下所成就 C、欲因此時(shí)降武D、單于募降者赦罪........7.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,它記述了上自傳說中的黃帝,下至漢武帝三千年的歷史,具 有極高的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。o)節(jié)厚賂.(l249。張衡擅長(zhǎng)器械制造方面的技巧,尤其專心研究天文、氣象、歷法等的推算。.......雖然才學(xué)高出當(dāng)時(shí)一般人,卻沒有驕傲自大的情緒。轉(zhuǎn),遷調(diào)官職。(4)咸怪其無征:征,是應(yīng)驗(yàn)、征驗(yàn)、效驗(yàn)的意思,不宜作“證據(jù)”講?!薄冻o?九章》:“孰知余之從容?!稄埡鈧鳌穼儆谠u(píng)傳。【張衡簡(jiǎn)介】張衡不但是偉大的科學(xué)家,還是偉大的文學(xué)家,他才華橫溢,知識(shí)淵博,詩(shī)文俱佳,造詣精深,是中華民族文化史上一位少見的全才。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律。疏通課文大意,歸納文言知識(shí)點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容,深入了解張衡。(古義:趁這時(shí)。i)乎。i)單于;⑤后隨浞野侯沒(m242。三、《漢書》:《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共229年的史實(shí)。詩(shī)有《詠史詩(shī)》。和帝永元元年初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護(hù)軍。2.朗讀斷句,講述課文故事梗概?!緦W(xué)法點(diǎn)睛】誦讀、探究。妹妹,班昭。文帝、景帝時(shí)代,漢一朝采取和親政策來加強(qiáng)民族聯(lián)系。)監(jiān);②數(shù)(shu242。)彌山;⑨故使陵來說(shu236。今義:業(yè)績(jī))③我丈人行也。今義:稍微)⑨既至匈奴,置幣遺單于(古義:送給。小組合作解決疑難。劉知幾稱贊《后漢書》“簡(jiǎn)而且周,疏而不漏”(《史通由于傳記不同于史料,所以人物必須“活躍”,有可感性?!緦W(xué)習(xí)過程】難詞難句解釋。(2)衡不慕當(dāng)世:當(dāng)世,是當(dāng)世之人,即當(dāng)時(shí)的掌權(quán)者。(6)“拜郎中”、“遷為太史令”、“積年不徙”、“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”:拜,授予官職。用“璇”“璣”二星指代北斗七星,又進(jìn)而指代天文,“妙盡璇機(jī)之正”即精通天文的意思。...大將軍鄧騭認(rèn)為他是奇才,屢次征召他,他也不去應(yīng)召。...漢順帝初,轉(zhuǎn)任兩次,又做了太史令。ng)弓弩天雨.(y249。語(yǔ)言運(yùn)用精當(dāng),生動(dòng)傳神,其中“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”等一直沿用至今。來時(shí)太夫人已不幸,陵送葬至陽(yáng)陵。子為父死,亡所恨,愿無復(fù)再言!?下列各句中劃線的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A、扶輦下除,觸柱折轅除:臺(tái)階?!就卣褂?xùn)練】閱讀下面的文言文,完成文后題目。人為徐生上書曰:?臣聞客有過主人者,見其灶直突(注:突,煙囪),傍有積薪。今茂陵徐福數(shù)上書言霍氏且有變,宜防絕之。而宗族竟誅。選出全為“霍氏誅滅”的原因的一項(xiàng)()①霍氏奢侈②在人之右,眾必害之③霍氏秉權(quán)日久④徐生數(shù)上書言霍氏且有變⑤大將軍霍光從驂乘⑥福獨(dú)不蒙其功A、①④⑤B、②④⑥C、①③⑤D、③⑤⑥下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A、徐生認(rèn)為,人君倘若愛護(hù)臣子,就應(yīng)該不讓臣子生活奢侈,并且不讓他們長(zhǎng)時(shí)期秉權(quán)。(唐)李白:蘇武在匈奴,十年持漢節(jié),白雁上林飛,空傳一書札。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。他只相信自己,只相信自己的祖國(guó)。3.培養(yǎng)孩子熱愛大自然的思想感情。二、初讀全文,學(xué)習(xí)生字。2)去掉拼音還認(rèn)識(shí)嗎?自己試著讀一讀——開火車。預(yù)設(shè):數(shù)不清的沙子(好大一片沙漠呀)數(shù)不清的星星(多美的夜晚)數(shù)不清的人(真是人山人海啊)數(shù)不清的樹(那肯定是一個(gè)茂密的森林)數(shù)不清的頭發(fā)(真是一個(gè)善于觀察的孩子)數(shù)不清的花(百花齊放)數(shù)不清的魚還有這么多同學(xué)想說,同桌說一說。第五篇:《祝?!穼?dǎo)學(xué)案第一課時(shí)石泉中學(xué)高一年級(jí)語(yǔ)文必修三導(dǎo)學(xué)案(6)制定人:楊先東審核人:張蓓2.祝福(魯迅)第一課時(shí)班級(jí)姓名評(píng)價(jià)【學(xué)習(xí)目的】;,理清小說的敘事線索和情節(jié)結(jié)構(gòu);【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理清小說的敘事線索和情節(jié)結(jié)構(gòu);【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解魯迅小說的基本特點(diǎn);【學(xué)法指導(dǎo)】反復(fù)閱讀圈點(diǎn)旁注合作探究交流展示【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):魯迅的小說集有《》《》《》,另有集外作品《懷舊》。、魯四嬸、柳媽的句段,分析人物性格及與祥林嫂悲劇命運(yùn)的關(guān)系。20世紀(jì)20年代,正是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。師:數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從哪里來呀?(云彩里)出示句子,自己讀一讀吧。請(qǐng)闖第二關(guān)——你記我也記(單個(gè)生字)記什么?(記生字)記生字有哪些
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