【正文】 提高醫(yī)保待遇如增加門診報銷額度、提高報銷上限額度等。附錄：城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障制度調查問卷城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障制度調查問卷親愛的朋友，您好！我是哈爾濱工程大學暑期社會實踐小組人員，為了掌握衛(wèi)生服務需求和需要的變化，合理配置衛(wèi)生資源，調控各種供求關系，制定衛(wèi)生政策，我們真誠地邀請您參與本次調查，有您的支持，我們將做得更好。？（），只有一部分低保戶受益，無法切實保障低保戶的正常生活（原因）？（可多選）（） （即從事危險工作者）？衷心地感謝您的支持與配合！第二篇：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會調查報告20XX~20XX學年《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會調查報告進城農民工調查報告一、導言隨著城市化的推進，越來越多的農村勞動力進城務工經商，我國不但從一個由農民占絕大多數的傳統(tǒng)農業(yè)社會向一個由工人占絕大多數的現(xiàn)代性工業(yè)國家的轉變，越來越多的農民為了生計不得不棄農從工，開始大量涌向城市。調查主要包含以下內容：一是被調查者的生活狀況；二是被調查者的心理狀態(tài)；三是被調查者的社會保障狀況。四、居住情況在X務工的農民工有一半以上的人家中蓋了新房，他們在外租賃房屋的費用也比較合理，對自己租賃房屋很滿意程度較高，這種滿意程度說明了在沈的農民工朋友居住條件比較好。社會福利主要表現(xiàn)在住房條件或補貼、在職培訓或進修、各種勞動保護及保健費、子女入學、入托、社區(qū)服務等方面。三是提高農民工的收入水平。改善農民工心理狀況的對策與建議勞動保障部門應該全面推行勞動合同制度，切實加強勞動用工管理努力保障農民工的各項基本權利；作為企業(yè)來講，也應該積極推行企業(yè)工資集體協(xié)商制度，鞏固和完善勞動關系三方協(xié)調機制，完善各類社會保障，加強對安全生產的監(jiān)管力度。一、調查對象：X市進城務工人員。而且當農民工朋友的工資被拖欠時，剩下的會找其他途徑解決，這說明了廣大農民工朋友的法律意識有所加強。說明農民工的心理狀態(tài)比較平和。改善農民工生活狀況的對策與建議農民工生活狀況的改善需要社會各個層面的共同關注，可從以下幾個方面入手：一是提高社會對農民工的關注程度。四是提高農民工社會地位，改善農民工生存環(huán)境，讓農民工與城市人享受一樣的就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等公共服務待遇。社會建設與人民幸福安康息息相關。誠然，大學生活是豐富多彩的，各種活動，各種社團讓剛入學的新生眼花繚亂。沒有人真對待考試的態(tài)度，自然就談不上認真學習，在課堂上，能逃就逃，不能逃的就再課桌上補晚上沒有睡的覺，90分鐘的課堂時間形同虛設，最終玩物尚志。3心理承受能力差，容易產生悲觀主義大學生正處于由青年期向成年期抓變的過程，是人生的重要轉折點，是個體走向成熟、走向獨立的重要歷程。本次調查中對于老師布置的作業(yè)，只有百分之20的同學承認作業(yè)有抄襲的行為，大部分同學都說是自己完成。在整個學生考評中，以學習成績的好壞評價學生的優(yōu)劣，忽視了對德育行為的培養(yǎng)，使德育教育流于形式，誠信教育也就相對弱化。5對于誠信問題，有的同學提議建立大學生誠信檔案，加強大學生誠信教育，除了要求大學生提高自身內在修養(yǎng)，還需要相應的機制對大學生的行為進行約束。但是，這樣教育出來的學生，真的讓人放心嗎？把國家的未來交給這些溫室中培養(yǎng)出來的花朵，真的妥當嗎？我綜合了各個方面的認真考慮，覺得這是不妥當的。其次，作為一個正常人，應該有一定的自理能力，很多學習頂尖的學生，自理能力為零，屢屢出現(xiàn)家長千里迢迢陪學生讀書的現(xiàn)象。曾經有人評價說，中國的孩子都被教傻了。而重新認識人生，規(guī)劃人生則是在大學才開始的。教育體制有待于改革，各方面的專家都在推敲可行的方法，我相信不斷提高教育的有效率是一個趨勢，我們亦應該正視社會實踐對中學生的必要性，科學教育，全面培養(yǎng)，讓祖國的未來建設者得到更科學、全面的教育，讓社會主義建設的后續(xù)力量更為強大！附表家長對學生社會實踐的看法調查問卷您的孩子在家的時間，除了花在學習上，有多少是用來做其他有意義的事情？A：基本沒有B：有，不過比較少C：有很多您覺得學生除了學習，應該多參加社會實踐，例如義工、社會調查之類嗎？A：應該B：不應該您覺得學生如果只注重于學習有益于身心健康嗎？A：有益B：無益您會鼓勵或者制造機會讓孩子參加社會實踐嗎？A：會B：不會。原本高考，是人生規(guī)劃的一部分，需要慎重考慮，卻因為學生、家長、學校對成績的過分看重，而偏離的初衷，造成了教育上極大的浪費。但是卻不得不說，這句話是有一定的根據性的。我們應該適當引導中學生走進社會，多讓他們接觸社會中的正能量，讓他們知道社會上的正氣是不容侵犯的，回到學校乃至以后進入社會，要勇于對黑暗勢力說“不”，敢于與黑暗勢力做抗爭，而不是忍氣吞聲甚至盲目崇拜，助長了不良勢力的滋生。問卷的內容主要有以下幾點：您的孩子在家的時間，除了花在學習上，有多少是用來做其他有意義的事情？您覺得學生除了學習，應該多參加社會實踐，例如義工、社會調查之類嗎？您覺得學生如果只注重于學習有益于身心健康嗎？您會鼓勵或者制造機會讓孩子參加社會實踐嗎？我一共收到了167份答卷，根據調查分析，％的家長認為，學生們在家的時間除了花在學習上，基本沒有做其他有意義的事情。第五篇：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論調查報告毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論調查報告論中學生社會實踐的必要性生命科學學院生物工程111班中學生的生活往往被課程和作業(yè)排得滿滿的，大部分學生都是寄宿在學校，每天都是課室—飯?zhí)谩奚幔c一線的跑。學生自身素質的缺陷是誠信缺失的內部原因 首先，當代大學生大部分是獨生子女，他們通常成長在較為優(yōu)越的生活環(huán)境中，導致他們責任意識淡薄，意志薄弱，心理脆弱，存在著利己主義思想，在面臨義和利的選擇時，往往會為了獲利而舍棄誠信。從中可以看出，在對待學術誠信的問題上，學生們對教師的要求明顯高于對自身的要求。這些人生課題通常與大學生平時的學習、社交、友誼、愛情以及個人與集體、個人與社會的關系交織在一起，這種復雜關系讓大學生感覺到生活中處處都充滿了矛盾與沖突。在這個時期，大學生最容易形成自己的個性心理，產生當代大學生特有的價值取向有以下原因：1對大學期望過高，入學后的心理落差導致心理失衡對于中學生，大學是心目中的象牙塔，是夢寐以求的理想天堂，現(xiàn)實中的所有缺陷都可以在大學得到滿足，經歷過高考長時間的備戰(zhàn)和考場上的緊張應考，大部分人內心都在處于一個由緊張向松弛的過渡期，收到錄取通知書后，處于過渡期的準大學生立刻產生了愉快的情緒，更加放送的心情，根據自己對大學的膚淺了解對大學環(huán)境做一些想象，并把這些想象深深的印在自己的腦海中，形成對大學的“第一印象”?？荚嚂r，還沒有適應大學的生活和學習方法，輕則分數剛剛及格，重者悔恨掛科。第四篇：中國特色社會主義理論體系概論調查報告中國特色社會主義理論體系概論調查報告大學生思想道德建設調查總結 思想道德建設，是解決整個中華民族的精神支柱和精神動向問題。改善農民工心理狀況的對策與建議一是農民工朋友自身不但加強自己的文化修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。用人單位應對改善農民工生活狀況增強社會責任感。大多數農民工已經開始享有這些保障，但是有一些人還處于缺乏狀態(tài)，具體來說主要存在以下問題:存在嚴重工傷事故隱患，缺乏工傷保險。有更多的人買有醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，及工傷保險等，說明我國醫(yī)療保險制度有了進一步的提高。三、調查范圍：X市各大建筑工地、修路工人、各大中小飯店、環(huán)衛(wèi)等。同時，政府相關職能部門須加強對安全生產的監(jiān)管力度，開展經常性的安全生產大檢查，嚴格保障農民工的