【正文】 車輛、機動車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。五、活動組織機構(gòu)組 長：馬忠誠副組長：張秀梅宣 傳：馬玉瓊組 員：大中班班主任和任課老師六、活動內(nèi)容及安排：在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“社會協(xié)同治理、安全文明出行”營造氛圍。利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。認(rèn)識交通標(biāo)志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。（2）學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。希望通過各種形式的活動提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識，營造人人遵守交通法規(guī)，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng)造一個良好、安全的交通環(huán)境，同時也讓遵守交通法規(guī)成為每一個公民的自覺行為。通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。為進(jìn)一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動：，提高家長、幼兒的交通安全意識。二、活動目標(biāo)：知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。音樂“我是小司機”、方向盤若干。放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。(四)、活動延伸：觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。它一會開到東，一會開到西，可自由了。認(rèn)識黃燈——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！”教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。交警叔叔真威風(fēng)，教我右側(cè)來通行。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容?；顒舆^程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。孩子們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場指揮剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步。想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。（2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動，教育學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，學(xué)校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。二、豐富宣傳教育活動內(nèi)容形式。認(rèn)真按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實應(yīng)急疏散演練制度。三、營造宣傳教育活動良好氛圍各地各學(xué)校要主動適應(yīng)大數(shù)據(jù)、新媒體時代要求，強化安全教育信息平臺、微博、微信等新興傳播工具信息綜合運用，通過開設(shè)專題專欄、刊發(fā)評論、播放公益廣告、舉辦專題展覽、組織廣場咨詢、印發(fā)科普讀物等方式，大力宣傳普及安全知識和安全法律法規(guī)。(二)、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。第一小隊：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。第四篇：幼兒園交通安全日活動方案幼兒園交通安全日活動方案根據(jù)渭南市公安局等八部門關(guān)于印發(fā)《2019年渭南市122“全國交通安全日”活動實施方案》的要求，為深入推進(jìn)“文明交通行動計劃”組織開展好全縣教育系統(tǒng)2019年122“全國交通安全日”主題活動，為了切實增強全園師生交通安全意識、提高學(xué)生自我保護能力，防止各類交通安全事故發(fā)生，為促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。開展一次主題安全教育活動。三、交通安全教育活動要求：各班級要按照方案要求，精心策劃，周密安排，要以交通安全宣傳教育活動為契機，加大交通安全知識宣傳教育力度，要結(jié)合本班學(xué)生實際，有針對性地組織開展各項工作，要安排專門時間進(jìn)行交通安全知識教育。開展一次主題安全教育活動。第三小隊：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。請各設(shè)區(qū)市教育局及省(部)屬學(xué)校于4月8日前將開展學(xué)校安全教育周(日)活動情況總結(jié)及活動情況統(tǒng)計表(附件2)以書面和電子形式報送我廳學(xué)校安全工作處。要確保每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點，保障應(yīng)急疏散演練安全、有序、取得實效。要加強同新聞媒體的溝通聯(lián)系，及時發(fā)布預(yù)告，全面宣傳報道，營造積極的`社會輿論氛圍，提高全社會對學(xué)校安全工作的關(guān)注度與參與度。六、活動要求學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動落到實處。五、活動內(nèi)容形式安排在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。教學(xué)方法觀察法、討論法活動準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備：幼兒已有的交通安全經(jīng)驗。第三篇：全國交通安全日活動方案全國交通安全日活動方案全國交通安全日活動方案1設(shè)計思路標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標(biāo)志？（教師重點講解8個常見標(biāo)志。六、結(jié)束活動小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園全國交通安全