20xx年九年級(jí)化學(xué)(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn) 計(jì)算專(zhuān)題 模擬考試及考前心里輔導(dǎo) 查漏補(bǔ)缺、中考第二篇：九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘衛(wèi)武一、指導(dǎo)思想以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”理念，突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系，拓展學(xué)生化學(xué)思維。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。針對(duì)中考新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧。學(xué)會(huì)反思，每上完一節(jié)課，要從中找出成功的、不成功的地方。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。五、教學(xué)進(jìn)度第一周至第二周：完成第十單元《酸和堿》的教學(xué)第三周：完成第十一單元《鹽 化肥》的第一節(jié)的教學(xué)第四周：完成第十一單元《鹽 化肥》的第二節(jié)及第十二單元的教學(xué)第五周：對(duì)中考的實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)第六周至第十二周：第一輪總復(fù)習(xí)第十三至第十六周：專(zhuān)題復(fù)習(xí)第十七周至第十八周：學(xué)生自由復(fù)習(xí)第四篇：九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20162017學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”理念，突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系，拓展學(xué)生化學(xué)思維。繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比?？傮w情況分析：學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不求上進(jìn)。四、目標(biāo)任務(wù)讓化學(xué)知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)、生活、自然、社會(huì)現(xiàn)象等實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。五、方法措施重視化學(xué)基本概念和理論的教學(xué)。第八單元、金屬和金屬材料第2周第九單元、溶液第3周第十單元、酸和堿第5周第十一單元、鹽、化肥第6周第十二單元、化學(xué)與生活第 6 周新授 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 復(fù)習(xí)測(cè)試第 7 周總復(fù)習(xí)第一、二、三單元 變化與性質(zhì)和基本操作第 8 周第四單元 水常見(jiàn)的溶液第 9 周第五單元第 10 周第六單元第 11 周第七、八、九單元第 12 周第十單元第 13 周第十一、十二單元第 14 周專(zhuān)題一 身邊的化學(xué)物質(zhì)、專(zhuān)題二 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第 15 周專(zhuān)題三 物質(zhì)的化學(xué)變化、專(zhuān)題四 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第 16 周中考教育 補(bǔ)漏第 17 周任課教師：XXXX年X月。在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。以上情況主要原因是學(xué)生在九年級(jí)前各科成績(jī)都較差，沒(méi)有學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，再加上化學(xué)學(xué)科，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)不能進(jìn)行歸納系統(tǒng)化，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題，逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作的能力、觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。以學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。四、方法措施重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的酸、堿、鹽和有機(jī)物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。六、教學(xué)進(jìn)度安排第八單元 金屬和金屬材料5課時(shí) 第九單元 溶液9
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