【正文】 的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，正確判斷形勢(shì)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。在中共十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上，習(xí)近平用了“釘釘子”這一比喻，強(qiáng)調(diào)要牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，要保持工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。嚴(yán)守政治紀(jì)律最關(guān)鍵的是要夯實(shí)責(zé)任，要牢記自己第一身份是黨員，要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把講規(guī)矩、講紀(jì)律、講認(rèn)真作為領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)新常態(tài)，總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)守紀(jì)律紅線，堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”要求。共產(chǎn)黨人的信仰，不同于一般的信仰，我們信仰的馬克思主義，有著超越平凡的力量。黨員尤其是高校黨員教師，作為與大學(xué)生接觸的一線人員，自己的一言一行都在潛行默化中影響學(xué)生，而這批學(xué)生又將步入社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。通過(guò)參加院系各級(jí)黨組織的系列學(xué)習(xí)，本人在思想上更加警醒，作為一名黨員應(yīng)時(shí)刻注意加強(qiáng)常態(tài)化學(xué)習(xí)，做一名人民群眾滿意的合格黨員。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。習(xí)總在講話中強(qiáng)調(diào)：樹立和發(fā) 揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，新的形勢(shì)對(duì)教師提出了更高要求，我們必須讓學(xué)習(xí)融入工作，融入生活，多一些閱讀；少一些娛樂(lè)，多一些思考；少一些空談，多一些實(shí)踐。近期，通過(guò)參加學(xué)院黨組織的系列學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)期的黨員，必須牢記黨員身份，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨章為標(biāo)準(zhǔn)，自覺用黨性原則規(guī)范自己的言行；身為人師，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，以良好的師德師風(fēng)，在三尺講臺(tái)上做一名合格的黨員。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。良好的師德源于教師的榜樣示范作用。教師要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；要以情感人，以理服人，成為學(xué)生的朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系。作為一名教育工作者，只有深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執(zhí)行黨的好正策；只有自己對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，才有能力去教育廣大學(xué)生忠誠(chéng)于黨；只有努力付出，才能樹立親切友善的新形象。再好的思想，沒有行為加以實(shí)踐都是空洞無(wú)力的，只有真正在自己的教書育人中，在教學(xué)科研里，時(shí)刻對(duì)照黨章要求，反省自身不足?！鳖^頂上的星空是指人的信仰，道德律是指內(nèi)心的秩序,一個(gè)人如果擁有了這兩樣?xùn)|西，就是一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)力量無(wú)窮的人。總書記指出,中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)可以有10個(gè)樣本，可以有n多個(gè)樣本，不僅僅是將名字鐫刻在歷史史冊(cè)的人可以成為樣本，我們每個(gè)有信仰的人只要堅(jiān)守，“忍將心血埋深土，為待他年人問(wèn)津。要勤于學(xué)慎于言篤于行，作為黨員干部，什么該說(shuō)、什么不該說(shuō)，必須以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，不能在精神上的?缺鈣?，患?軟骨病?，把世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”掌控好，必須經(jīng)受“四大考驗(yàn)”、防止“四種危險(xiǎn)”，做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，始終以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致?！碧岣叩拙€思維能力，就是要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，寧可把形勢(shì)想得更復(fù)雜一點(diǎn)，把挑戰(zhàn)看得更嚴(yán)峻一些，做好應(yīng)付最壞局面的思想準(zhǔn)備。同過(guò)去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。作為黨員干部來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)就要真正接受和擔(dān)負(fù)起全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任，用擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任精神在實(shí)現(xiàn)黨和人民的事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的光和熱。作為一名基層黨員教師，略談點(diǎn)體會(huì)。”同時(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。教育的真諦是愛，教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。愛因斯坦曾說(shuō)，人的差異主要在于業(yè)余時(shí)間。學(xué)習(xí)掌握黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話，要注意克服三種不良心理：要克服浮躁心理。要克服畏難心理。黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，只有真正鉆進(jìn)去，才能切實(shí)悟得透。黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話是相互聯(lián)系的有機(jī)整體、完整的理論體系，要堅(jiān)持全面地、系統(tǒng)地、完整地，而不是零碎地、片面地、孤立地學(xué)習(xí)，要放到深化改革開放這個(gè)大的時(shí)代背景中、放到黨和國(guó)家工作全局中去、放到本地區(qū)本單位本部門的中心任務(wù)中去，堅(jiān)持與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)結(jié)合起來(lái)。要知道，報(bào)考師范并非我本意，相對(duì)于給學(xué)生授課，我更傾向于與農(nóng)民打交道。因?yàn)槲抑?，“兩學(xué)一做”不僅是要我們學(xué)習(xí)黨規(guī)、黨章，還要學(xué)習(xí)黨的光輝歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要我們堅(jiān)定信念在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。80后的我，曾經(jīng)認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨的偉岸形象只會(huì)出現(xiàn)在歷史課本中、“抗日神劇”里，但當(dāng)我坐在縣局五樓視頻會(huì)議室，作為一名聽眾，親自聆聽到中央和省委表彰對(duì)象代表先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員田工、李貝、劉玲俐等人的先進(jìn)典型事跡后，再想到局里許許多多干部日夜奮戰(zhàn)在稅收征管、“金三”上線、“營(yíng)改增”、資源稅等體制改革中的可歌可泣事跡，讓我倍受鼓舞，如夢(mèng)初醒，使我切身感受到共產(chǎn)黨人的偉大，重拾起已缺失的理想信念，整理行囊重新出發(fā)!參加工作一年后，我鄭重地向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，邁出了我人生中最“紅色”的一步。面對(duì)為民服務(wù)、不忘初心的辦稅明星?；貞浧饋?lái)，每個(gè)案子幾乎都有“艱難時(shí)刻”。打開皮箱，里面金光閃閃，裝滿了首飾珠寶、金銀幣和現(xiàn)金。下午談話開始后，我們先就約談的時(shí)間表達(dá)歉意，請(qǐng)這名領(lǐng)導(dǎo)理解，這名同志馬上說(shuō)：“約我談話是組織的信任，十八大后黨中央全面從嚴(yán)治黨，紀(jì)委嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，我是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有義務(wù)配合組織工作。通過(guò)執(zhí)紀(jì)活動(dòng)，黨員對(duì)組織的深厚情感被喚醒，承認(rèn)錯(cuò)誤，放下包袱，重新開始工作。當(dāng)時(shí)，我心中不免有些低落，最初的夢(mèng)想是成為一名叱咤風(fēng)云的紀(jì)檢執(zhí)紀(jì)審查人員，肅清貪官，激濁揚(yáng)清，還世間清明。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育讓我重新拾起了自信，明白了自己雖然不在紀(jì)律審查一線，卻肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)黨員干部“不想腐”的重要使命。有的黨支部黨內(nèi)政治生活不正常、不嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)、匯報(bào)、民主評(píng)議等往往流于形式?！皟蓪W(xué)一做”，對(duì)于每名黨員來(lái)說(shuō)是正心修身的必修課，而對(duì)于每個(gè)支部來(lái)說(shuō)則不啻為煥發(fā)生機(jī)活力的“強(qiáng)心劑”。這是黨中央今年在全體黨員中開展的一次極為重要的活動(dòng)。為了黨和國(guó)家事業(yè)的成功，需要全體黨員從思想純潔的角度，以治黨建黨的緊迫性，先扣好“信黨”和“信念”的第一粒扣子。首先要堅(jiān)持學(xué)黨章黨規(guī)。堅(jiān)持把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量上，堅(jiān)持在每年、每月、每日、每時(shí)、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行一動(dòng)，堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，努力加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。就像總書記對(duì)我們廣大老干部希望的那樣：我們要珍惜光榮歷史、永葆政治本色，繼續(xù)以身作則，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)!。堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持做一名合格黨員。按照“三會(huì)一課”制度，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我逐漸意識(shí)到，要避免“識(shí)不足”導(dǎo)致的“不信”。通過(guò)“學(xué)典型、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”，讓廣大黨員隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)，從而促進(jìn)黨的事業(yè)蒸蒸日上。具體來(lái)講，就是要帶著具體問(wèn)題學(xué)，針對(duì)具體問(wèn)題做，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。有的領(lǐng)導(dǎo)干部自以為職務(wù)高、權(quán)力大，把雙重組織生活制度拋在腦后，幾乎從不參加支部組織生活……如果任其發(fā)展，就會(huì)大大削弱基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重影響黨的形象和公