【正文】 法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。第一篇：2012年小學教師師德師風個人總結(jié)2012年小學教師師德師風個人總結(jié)我是一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。三、整改措施及方法：理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。” 什么是師德師風?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。這一做法取得了非常好的教育效果。有人說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！第四篇：小學教師師德師風個人總結(jié)師德師風個人總結(jié)蓮池中學黃兆利教師的天職是教書育人。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不 出現(xiàn)的知識性錯誤。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用學為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在深化教育改革的今天才能不會落伍。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛是偉大的、神圣的。篇二：教師師德師風個人工作總結(jié) 教師師德師風個人工作