【正文】 工作督促機制、考評排序機制、懲戒追究機制。（三）工作缺乏主動，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面還有欠缺。此外，由于公司正處于發(fā)展階段，日常工作中總感到對專業(yè)知識求知若渴，很少能夠靜下心來潛心學(xué)習(xí)政治理論知識，存在“身在學(xué)習(xí)、心在工作”的問題，進不了狀態(tài)，即使抽空翻閱一下報刊書籍，也經(jīng)常是蜻蜓點水。多年來通過參加各種培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)活動，自己能夠正確對待理論學(xué)習(xí)，確實取得了一定成效。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況（一）遵守黨的政治紀(jì)律情況政治紀(jì)律是黨的最重要的紀(jì)律，是黨員靈魂的體現(xiàn)，是維護黨的性質(zhì)、宗旨以及指導(dǎo)思想的原則和規(guī)定。用求真務(wù)實的精神推進各項工作，真正做到講實話、開實會、想實招、辦實事、見實效。二是表現(xiàn)在解決職工物質(zhì)層面上的問題較多，解決職工政治上和精神上的訴求較少；擔(dān)心指導(dǎo)過多、督促頻繁影響職工的積極性，存在安排部署多、具體指導(dǎo)不夠的問題，使一些工作落實的不夠好、不夠快；對待職工總本著“寬以待人”的態(tài)度，存在“好人主義”思想，表揚較多，而對于有些不足，卻經(jīng)常礙于情面，批評較少。三、出現(xiàn)問題的原因分析通過這次活動，整個班子深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，實為理想信念、思想作風(fēng)上的問題所致。堅持有所為有所不為，細(xì)致謀劃工作，做到“三個確保，三個滿意，四個提升”。在教學(xué)工作中和老師、學(xué)生之間的談心交流少，對同事關(guān)心不夠。在今后的教學(xué)中要做到既教書又育人，多和學(xué)生溝通交流，多關(guān)心學(xué)生和同事。二是，客觀上存在有時發(fā)揚民主不夠充分的問題，聽取意見不夠，有個別情況甚至獨斷專行，導(dǎo)致了隊伍中不團結(jié)因素的產(chǎn)生。工作中能夠認(rèn)真做好本職工作，站穩(wěn)立場，堅持原則；生活中待人熱情，與人為善，作風(fēng)良好。第四、群眾溝通方面。另外，自我修養(yǎng)不足，對有些問題的自然也不可能認(rèn)識到位，本來已經(jīng)錯了，卻渾然不知、悠然自得，最終害了自己。請大家予以監(jiān)督！第四篇：群眾路線對照檢查材料個 人 對 照 檢 查 材 料鳳 縣 醫(yī) 院 X X X 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我積極參加委黨委和活動辦組織的集中學(xué)習(xí)，同時利用休息時間加強自學(xué)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)文件精神，特別是學(xué)習(xí)了總書記一系列講話精神。對照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。認(rèn)真自學(xué)《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》、《習(xí)近平系列講話》等活動指定書籍，參與集體學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委和市委《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)動員講話精神的基礎(chǔ)上，自覺深刻反思、查擺工作弱項、剖析主觀原因，進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確努力方向，并對學(xué)習(xí)情況認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。（二）官僚主義方面。一直以來，我始終沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要的位置，對各種政治理論學(xué)習(xí)都是以應(yīng)付性的心態(tài)來完成的，沒有認(rèn)真研讀和思考過政治理論系統(tǒng)的相關(guān)知識和問題，導(dǎo)致在工作中遇事判斷片面、工作完成效果不理想。（二）強化為人民服務(wù)的意識。主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在對監(jiān)區(qū)工作的實際檢查指導(dǎo)上，匯報聽的多、表面現(xiàn)象看的多，真正沉下身子深入調(diào)研，把握和破解基層工作中存在的深層次問題還比較少。出入私人會、消費卡持有所方面：無出入私人會所情況，沒有持有任何形式消費卡。主要表現(xiàn)在:對分管的一些業(yè)務(wù)部門在工作要求上過于生硬、機械，規(guī)定的工作程序比較繁瑣，造成基層設(shè)臵的臺賬簿冊過多，雖然進行過清理規(guī)范，但實際落實效果還不夠理想；三是帶領(lǐng)機關(guān)人員下基層排查有時沒有走到、看到、問到。(二)官僚主義方面：一是個別工作與實際管理脫節(jié)，疏于下監(jiān)區(qū)了解實際情況，或者到了基層也是淺嘗輒止，缺乏對基層新情況新問題的研究研判，導(dǎo)致指導(dǎo)基層業(yè)務(wù)有時憑經(jīng)驗。主要表現(xiàn)在:對新民警的“熟知率”掌握的不全面，在“三人行”的落實上辦法不多，工作力度不能完全滿足監(jiān)管要求；二是在推進績效考核管理的過程中，深入監(jiān)區(qū)和民警不夠，有時不愿與民警打成一片，工作方法簡單，不愿和民警平等交流，致使個別民警認(rèn)識不深理解不透。六是工作布置任務(wù)多、親歷親為減少。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的突出問題，根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的堅守。放松了要不斷加強黨性修養(yǎng) 的觀念，自認(rèn)為自己工作閱歷較為豐富，勝任本職工作還是可以的。四、努力方向和改進措施（一）堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是聯(lián)系群眾、傾聽民警呼聲。梳理流程、提高管理效率。（五）進一步強化科學(xué)發(fā)展水平?？傊?，在日后的工作中，將會不斷加強自我修養(yǎng)提升，時刻把務(wù)實清廉放在心中，按照自己提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新、敢于實踐”要求，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。(六)踐行“三嚴(yán)三實”，解決“四風(fēng)”問題。針對民警提出的會議、臺帳過多的問題，梳理現(xiàn)有管理流程，實行換位思考。二是深入調(diào)研、排解基層監(jiān)區(qū)的困難。自覺做到四個自我提升”，即從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)，從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，從為了工作需要的“不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學(xué)”。能力素質(zhì)不夠、作風(fēng)不硬，服務(wù)和組織帶領(lǐng)民警的工作水平不高，根本原因是在新時期放松了對自己的要求，在工作中就不愿主動深入基層傾聽群眾意見和要求，處理問題首先是從局部利益甚至個人利益出發(fā)，而沒有把廣大民警利益放在首位，使政法干警的價值追求和基本操守有所淡化。（二）宗旨意識需進一步強化。(四)奢靡之風(fēng)方面:一是有時在開展活動中，也存在計劃方案不夠精細(xì)，在成本控制方面沒有最優(yōu)化的調(diào)研。有時滿足于過去的成績和知識，工作創(chuàng)新不夠，面對新時期罪犯管理中出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題缺乏洞察力，在民警心目中缺乏影響力和感召力。主要表現(xiàn)在:有的需要傳達(dá)到全體民警的公文流轉(zhuǎn)時間過長，沒能在規(guī)定時限內(nèi)辦理完畢歸還存檔；三是業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)不夠及時細(xì)致，隨著一些新的措施制度的出臺，一些舊的政策規(guī)定沒有得到及時調(diào)整，蕭規(guī)曹隨，使得各監(jiān)區(qū)在落實上參差不齊。如監(jiān)獄當(dāng)下推行的“民警十做到”，要求機關(guān)到監(jiān)區(qū)一線解決實際問題，并納入了對機關(guān)民警平時的檢查考核范圍，監(jiān)獄也通過會議進行了安排部署，但隨著時間的推移，自己在落實“民警十做到”的過程中，也存在有檢查不到位的現(xiàn)象，更有甚者，到了基層不沉底，只是聽監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，不能和分監(jiān)區(qū)一線的民警交流了解情況，從而使監(jiān)獄的管理沒有完全做到常態(tài)化；四是理論學(xué)習(xí)不實。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題(一)形式主義方面。關(guān)于個人基本情況的具體說明： “三公”經(jīng)費支出情況：“三公”經(jīng)費支出方面：個人公務(wù)費用支出方面，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)審批制度，出差費用據(jù)實報銷。理論與實踐隔離，直接導(dǎo)致自己犯一些經(jīng)驗主義的錯誤，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上偏重一些自己感興趣的內(nèi)容，知識的欠缺使得自己在一些決策上缺乏科學(xué)依據(jù)，有憑老經(jīng)驗決策的情況；二是政治敏銳性和鑒別力不強。（三）端正工作態(tài)度，勤于總結(jié)經(jīng)驗。由于學(xué)習(xí)、思考不足，對全心全意為人民服務(wù)宗旨的理解僅僅停留在表面上，認(rèn)為做好工作就是服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)，沒有真正的從群眾的角度去思考問題和解