20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃精選5篇(完整版)
【正文】 學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。六、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，圍繞打造有效課堂積極參與教學(xué)水平系列活動(dòng)。2．重視寫(xiě)字教學(xué)，堅(jiān)持上好寫(xiě)字課，注重寫(xiě)法指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次寫(xiě)字比賽，對(duì)成績(jī)突出的小組予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。4．輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。2．識(shí)字教學(xué)仍然是本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)組織全組老師學(xué)習(xí)本冊(cè)教材和教參，明確重難點(diǎn)，從而更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，提高課堂實(shí)效。二、創(chuàng)建目標(biāo)1．增強(qiáng)課程意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，提高教研組教育教學(xué)質(zhì)量。2．樹(shù)立現(xiàn)代化的課程觀，增強(qiáng)課程意識(shí)，以語(yǔ)文綜合實(shí)踐課為契機(jī)，打破課程壁壘，強(qiáng)化課程的開(kāi)放性、生成性、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要堅(jiān)持多認(rèn)少寫(xiě)的原則，本冊(cè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的字是基本要求；同時(shí)要結(jié)合課內(nèi)外的閱讀將識(shí)字進(jìn)行到底。五、加強(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)1．閱讀教學(xué)要以讀為本，以學(xué)生為本、面向全體、尊重個(gè)性、自主學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新、重視積累，注重語(yǔ)言的感悟、積累和應(yīng)用。每周的練字時(shí)間一定要抓緊，教師要從寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、基本筆畫(huà)、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進(jìn)行細(xì)致、科學(xué)、形象化地指導(dǎo)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，努力做到人人準(zhǔn)備，人人參與，逐步完善主題式教研氛圍，促進(jìn)二年級(jí)語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載，寫(xiě)好研究筆錄。第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃20102011學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定好工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：教研與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，從整體上提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查 1常規(guī)落實(shí)情況。抓好集體備課工作，將語(yǔ)文組分成三個(gè)年級(jí)組，由三個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并做好記錄，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)同學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。研討活動(dòng)采用上課、說(shuō)課、互動(dòng)交流，落實(shí)“三個(gè)整合”，即教案改革、課堂改革、作業(yè)改革整合在一起進(jìn)行。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專(zhuān)題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思。按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。劉順老師主持的七年級(jí)語(yǔ)文集體備課（XX年11月4日一月份：撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和論文。寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。世琦老師主持的第二次專(zhuān)題研討（XX年10月14日 下午）。各位老師制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。（二）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)；語(yǔ)文
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