【正文】 ，迎接檢查。（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。由督學(xué)組全面負責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節(jié)目比賽等等。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。擴大知識面，掌握更多更好的方法。②自習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。2．每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃（近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)），并且有信心去實現(xiàn)理想。也有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，情緒不穩(wěn)定，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。四、具體措施：1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。（4）樹立文明守紀典型。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。由于九年級學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。體育鍛煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核。抓好學(xué)生思想工作。10月份1．準備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和部分家長交流。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)?？墒?，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準。如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。同時，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。⑵班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責(zé)一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。體育鍛煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。經(jīng)過兩年的努力，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。②自習(xí)習(xí)慣。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。，大力抓好兩操。二、情況分析該班學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心。一、班級現(xiàn)狀分析，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高，名列全級第一,語數(shù)外單科名列全級第一，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級第一、第二名，全級前十名有6人。嚴格要求，樹立威信。同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。第三周主題班會《人生的十字路口》。第十一周鼓勵優(yōu)秀者和進步者。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。以鼓勵為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地樹立班干部的威信。(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。(五)、多點耐心、多點愛心、多點恒心引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定。，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學(xué)校，同時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。(2)認真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。期望他們收獲與付出成正比。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視換位思考，正確引導(dǎo)學(xué)生是活生生的人。注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。加強課間紀律、自習(xí)紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌。(5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。四、每月工作安排9月份，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。班級干部培訓(xùn)以及工作任務(wù)明確。繼續(xù)有針對性進行家訪。我有良方》民族精神教育——主題實踐公益活動《我給路人上一課》學(xué)期末結(jié)束工作。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；復(fù)讀生2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生。充分利用晨會、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。精心設(shè)計并下達《暑假綜合任務(wù)書》設(shè)計暑假2次集體活動。學(xué)習(xí)系列活動之第二屆《體育學(xué)習(xí)知識競賽》民族精神教育——主題參觀競賽活動：《奧運中國(希望得到學(xué)校支持!)(二)4月份工作設(shè)計：行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為此，我們本學(xué)期的班級計劃初步制定如下，會與班委會及全體同學(xué)商定最終確頂具體操作。，制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)第一學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。)，做好青春期教育。(4)樹立學(xué)習(xí)典型。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。二、班級目標(biāo)：加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。一、指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。(3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠期目標(biāo)。(二)、以激勵為主，通過賞識從而增強學(xué)生的責(zé)任感，進而促進學(xué)習(xí)的積極性和主動性。(二)工作重點：，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試九年級班主任工作計劃第一學(xué)期3今年我擔(dān)任九年級(4)班班主任，一共有58名學(xué)生，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。第十二周主題班會“我的理想”，(思考我為什么要學(xué)習(xí)?)第十三周安全教育周。第五周國慶節(jié)放假，要求過一個有意義的假期。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,、確定合理的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校，融入班級體，盡快地把落下的課程補上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。