手工制作活動工作總結(jié)最終定稿(完整版)
【正文】 多，符合學(xué)生好動的個性特征，他們在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。手工制作小組 活動總結(jié)石峽灣中心小學(xué)指導(dǎo)教師:張麗二0一二年十二月二十五日第三篇：手工制作活動工作總結(jié)手工制作活動工作總結(jié)本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。學(xué)期末，還進行了全校手工制作作品大展覽，涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀作品，顯示出了同學(xué)們的對手工制作的極大興趣，有近50件優(yōu)秀作品參加了比賽，評選出了19名同學(xué)榮獲了獎項。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。四、一學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來。本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。地點：教室。2．啟發(fā)式教學(xué)我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。兒童做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。 。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。未來社會
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