小學(xué)英語老師個人教研工作總結(jié)(完整版)
【正文】 性，為提高學(xué)校教學(xué)管理水平，做出了積極的努力，具體工作匯報如下：一、中小學(xué)英語根據(jù)學(xué)期初計劃，開展了以下工作：，參加初中組的二中教學(xué)視導(dǎo)，聽了周XX老師九（5）班的一節(jié)英語課。，各初中學(xué)校都派老師前往觀摩。，市教研室小學(xué)英語學(xué)科來二小進行送教下鄉(xiāng)活動。，與柳主任一起分別參加了一小一部和二部六年級工作會。，進行小學(xué)六年級應(yīng)知應(yīng)會評估測試。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己（1）聽課。第三篇：小學(xué)英語老師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)（三年級英語）本，我擔(dān)任三年級的英語課教學(xué)工作。隨著年級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。聽淮安市老師上課的過程中，我感受到了作為一個年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西很多，上好每一節(jié)課需要我們多想多創(chuàng)新。邱璐2015年1月28日第四篇：小學(xué)英語老師個人工作總結(jié)小學(xué)英語老師個人工作總結(jié)孟慧慧本學(xué)年，我擔(dān)任四、六年級的英語課教學(xué)工作，面對這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生，也為了為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，吸取教訓(xùn)，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的老師。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，就一定會成功。首先聽課。不過今后我仍會繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在教育事業(yè)上做出更大的進步和努力。雖然辛苦，但事實證明是值得的。回看自己的授課，我感到有點愧疚。英語是語言。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。由于經(jīng)驗頗淺?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽。一個學(xué)期以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。認(rèn)真抓好常規(guī)
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