小學(xué)英語老師個人教研工作總結(jié)(文件)
【正文】 學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認真做好課前準備。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認真學(xué)，就一定會成功。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，達到掌握的目的。首先聽課。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。不過今后我仍會繼續(xù)努力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在教育事業(yè)上做出更大的進步和努力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。雖然辛苦，但事實證明是值得的。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。回看自己的授課，我感到有點愧疚。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。英語是語言。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何提高學(xué)生的英語水平。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。為此，我制定了具體的計劃和目標。當學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。由于經(jīng)驗頗淺。利用可利用的時間與同行老師進行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進步?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽。課堂上特別注意組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，讓優(yōu)等生和中等生都有展示自己的機會。一個學(xué)期以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。多角度看待，平等對待每一個孩子。認真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。② 多向周圍的老師請教。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己① 聽課。注意感情交流，做到以情動人。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識多來激發(fā)學(xué)生對
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