小學(xué)數(shù)學(xué)教研組集體備課計(jì)劃(完整版)
【正文】 學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。二、指導(dǎo)思想“集體備課”必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法?！凹w備課”時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等?！凹w備課”必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。備課組要實(shí)行雙周集體備課。五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。”“集體備課”作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式，更成為學(xué)校教研活動(dòng)的“重頭戲”和“亮點(diǎn)”。備課組要實(shí)行雙周集體備課。五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。開展好集體備課活動(dòng)，有利于準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)方法；有利于省時(shí)、省力，提高工作效率；有利于發(fā)揮集體智慧，共享優(yōu)質(zhì)資源，共同提高教學(xué)質(zhì)量；有利于增進(jìn)教師之間的相互了解，培植一種交流、合作、探究的學(xué)術(shù)氛圍；有利于推廣學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期。需備出本節(jié)內(nèi)容中的知識(shí)與能力點(diǎn)在課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求層次，以及在考試中怎么考、考到什么程度、占多大比例等相關(guān)內(nèi)容。包括課題引入、新知探究、典型例題、鞏固練習(xí)、總結(jié)升華、布置作業(yè)、板書設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。（二）主備人說課說課要涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程等。（六）資料保存仔細(xì)保存好個(gè)案等有關(guān)資料，供以后研究和參考。通過集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)高效課堂的實(shí)施。主備教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫出主講稿，集體研討共同研究。每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教學(xué)。七、集體備課教案基本要求教學(xué)過程詳細(xì)，不得出現(xiàn)提綱式、標(biāo)題式導(dǎo)學(xué)案。每次備課必須定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，定重點(diǎn)討論題目。四、具體安排時(shí)間：雙周星期四下午第二節(jié)地點(diǎn)：高年級(jí)辦公室主持人：。三、工作措施固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：以教研組為單位，固定間周一次進(jìn)行集體備課，組內(nèi)人員不要缺席，組長(zhǎng)做好考勤記載，活動(dòng)情況納入教研工作考評(píng)之中。在教法、學(xué)法設(shè)計(jì)上，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，大膽實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。B、增加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法，對(duì)原始教案過簡(jiǎn)的環(huán)節(jié)補(bǔ)充具體說明、注釋練習(xí)等C、改正原導(dǎo)學(xué)案中的一些錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)際修改原教案中不適應(yīng)本版教學(xué)的教法、學(xué)法。主要內(nèi)容為: 教材簡(jiǎn)析（含教材內(nèi)容、特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排以及教具學(xué)具的準(zhǔn)備等）、教學(xué)理念、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對(duì)策、板書設(shè)計(jì)以突擊效果、激勵(lì)性評(píng)價(jià)
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