【正文】 ，現(xiàn)任班主任是學(xué)生辦的姚鑫老師。班級整體水平有了很大提高，展現(xiàn)在您面前的是一個(gè)思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，生活健康團(tuán)結(jié)，文藝活動(dòng)多姿多采，班級特色鮮明的班集體。曾有同學(xué)的父母生病在成都住院，同學(xué)們就像關(guān)心自己父母般的為他們送去祝福的花朵。更重要的是，該班并沒有以為所取得好成績就開始放松和驕傲，他們依然積極，依然努力。入學(xué)一年來，全班同學(xué)互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，許多同學(xué)在校內(nèi)外舉行的各類比賽、評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。文藝篇文化藝術(shù)使多姿多彩的大學(xué)生活更加具有吸引力，文藝活動(dòng)的展開不僅豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，而且增強(qiáng)了自信心，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的文化藝術(shù)氛圍。在學(xué)好專業(yè)課和公共課的同時(shí)，班集體沒有忘記去開闊視野，擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這樣的關(guān)愛氛圍無時(shí)無刻不讓班級同學(xué)在集體里感受到家的溫暖。第三篇：優(yōu)秀班集體申請尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好，教育科學(xué)院2014級1班全體同學(xué)在此真誠地向您們提出先進(jìn)班級體評選的申請。入學(xué)一年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和姚老師辛勤指導(dǎo)下，為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。還有人獲得了優(yōu)秀標(biāo)兵。團(tuán)結(jié)是一個(gè)長期積累的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學(xué)習(xí)生活中促進(jìn)了同學(xué)們的交流和溝通。在思想學(xué)習(xí)上就有了動(dòng)力，班級思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。在這些實(shí)際問題中去理解黨的思想精髓，學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀。全班同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行和自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和良好的班風(fēng)。而且定期把班費(fèi)的支出情況向大家匯報(bào)，公布班費(fèi)支出表，做到了班費(fèi)開支公開化。班主任姚老師多次來到我們的宿舍，加強(qiáng)我們之間的相互了解和聯(lián)系，為我們以后的相處打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級同學(xué)除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,還額外參加各種學(xué)習(xí)班,考取計(jì)算機(jī)等級證﹑會計(jì)證﹑普通話資格證, “電”．生活真我風(fēng)采的體現(xiàn)我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，在14級1班這個(gè)大家庭中盡情地展現(xiàn)著自我的風(fēng)采。在大學(xué)里，正是有了這種體驗(yàn)，我們學(xué)會了如何成長，如何去調(diào)整自己。我們?nèi)嘣俅握嬲\地向校領(lǐng)導(dǎo)提出先進(jìn)班級體評選的申請，懇請校領(lǐng)導(dǎo)同意,支持，鼓勵(lì)，給予批準(zhǔn)第四篇：申請優(yōu)秀班集體[范文模版]先進(jìn)班集體申請材料在這個(gè)萬物豐收的季節(jié)里，固然有落葉飄零的凄美，但更多的是一種回歸之感。對于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)可謂是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)全班同學(xué)前進(jìn)的旗幟。這一年來，英教3班同甘共苦，取得了傲人的成績，增加了班上同學(xué)們的自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏的團(tuán)隊(duì)精神。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，在經(jīng)過一年多的磨合和探索，已經(jīng)形成了有著我們英教3班獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。大家深入到各行各業(yè)，既鍛煉了能力、開闊了視野，又磨練了毅力，著實(shí)受益匪淺。申請先進(jìn)班集體只是一個(gè)促進(jìn)班級進(jìn)步的推動(dòng)器，我們會乙以自己一貫的自信，繼續(xù)建設(shè)和諧班集體。形成樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)。俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個(gè)性的班級一潭死水。大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長充分得到發(fā)展。我班注重激發(fā)班干部的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育班干部，讓班干部會管、善管。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚、好學(xué)努力。請相信，我們能行。過去一年的酸甜苦辣令我們難以忘懷，但回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是覺得身上的擔(dān)子越來越重。大學(xué)生活如果缺少活動(dòng)，即使這個(gè)學(xué)校文化底蘊(yùn)再濃郁，這個(gè)校園亦是缺少生機(jī)、缺少活力、缺少生命力的，那就很難培養(yǎng)出一批具有活力，具有創(chuàng)新意識，具有“真材實(shí)料”的人才。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不甘落后，在校園的各個(gè)地方都能看到班上同學(xué)們忙碌的身影?！庇⒔?班的班干部將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首要位置，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。度過了迷茫的大一生活的我們，早已對生活、責(zé)任、夢想以及未來有了更加深遠(yuǎn)的考慮，早已明白了光陰似箭，一去不復(fù)返。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。班級同學(xué)大多是獨(dú)生子女，且來自全國各個(gè)個(gè)省市自治區(qū)，生活方式與習(xí)慣難免有些差異。通過這樣有效的補(bǔ)習(xí)，我們班在第一學(xué)期考試中取得了一定了成績，