【正文】 堂教研方案，由教研組長牽頭，拿出書面報告交教導處。校本教研，教師是主體，重在教學反思、重在解決問題、重在教師專業(yè)發(fā)展。（4）利用學校的各種活動，不失時機的，潤物細無聲的對學生進行教育。教導處以每月底定期檢查和隨時抽查教案為主(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”在教學中努力探索“有效，高效，卓越”的課堂，充分利用學?，F(xiàn)有的教學設備，同時鼓勵老師自制教具、學具，認真做好課堂教學“五為主”和“五突出”。健全和維護教育教學制度，提高教學管理效率，規(guī)范個人代課，嚴格教師出勤，狠抓班級管理。第一篇：2013秋土城小學教導主任工作計劃土城小學2013年秋季教導處工作計劃一、指導思想以構建有效、高效、卓越課堂、全面減負提質為第一要務，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式，在教師隊伍建設上下功夫，在教學管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質，培養(yǎng)學生良好習慣，全面推進素質教育，提高教育教學質量。進一步健全教學教研的各項制度，注重內涵發(fā)展，教導處將結合上級土城小學教導處教委及學校的管理制度的要求，制定細化的具體方案，有效措施，貫徹落實，規(guī)范臨時代課，定期召開班主任工作會議。“五為主”,即以教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標。（二）、加強師德教育，規(guī)范辦學行為認真執(zhí)行上級有關規(guī)定，嚴格落實《市教委關于教師十不準》文件精神，加強師德師風教育，采取有力辦法規(guī)范學校和教師的辦學行為。各教研組要以實施校本教研為切入點，改進和完善以校為本的教研制度和工作方法，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、問土城小學教導處題答辯等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長，把問題當課題，把校本教研與解決問題緊密結合，培植典型，積極打造教學品牌和名牌，形成借課改優(yōu)勢、以校本教研形式提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。各教師擬定學科教學計劃，班主任擬定班級管理工作計劃。選派相關教師參賽 對各村級校點工作的檢查視導月底“六認真”大檢查及班主任工作會議 十二月學生“兩操”，比賽。成績統(tǒng)計上報與分析檔案收集和整理向教研室上交教導主任工作總結土城小學教導處朱俊201394土城小學教導處第二篇：小學教導主任工作計劃2015—2016學年下學期教導處工作計劃一、指導思想從我校實際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點、任校長期初工作報告為指導，以提高教學質量為中心，以提高能力、提高素質和朝向“理想課堂的三重境界”為目標，以課程改革為突破口，以“關注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高我校的教育教學質量。要有明確的教學目標，充足的教具準備，合理的教材分析（包括重點、難點），有較為詳細的導語、過渡語、總結語設計，有清楚的教學環(huán)節(jié)及設計意圖，有精要的問題設計、啟發(fā)引導、延伸拓展，有完整的板書設計，有必要的教學隨筆等。（4）備課改革后的評價方式。：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質量。課改的主陣地在課堂，本學期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。二、組織和管理漢授教學工作。對學生常見并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。建立健全教師與留守兒童的交流制度學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。美術學科的工作要點做好校內的觀摩課活動在活動中，務必做到千錘百煉、精益求精。規(guī)范教案書寫的要求，在集體教研過程中，我們將加強這方面的檢查。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。在完成后作出相應的改進措施并付諸于教學實踐中。抓好實驗室工作，讓現(xiàn)有的器材充分為教學服務，做好管理、記錄等工作。，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。組織教師學習借鑒先進教學經驗。做好日常的多媒體維護和遠程教育的接收、整理、記錄等工作。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。三、具體工作要求（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將加強隨堂檢查。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。教學水平一定會有大的提高。開展人文關愛活動讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。(2)、生活上優(yōu)先照顧。六、留守兒童的教