軟件工程課程設(shè)計教學(xué)大綱(完整版)
【正文】 l 第二階段(23天)：概要設(shè)計。通過實踐，讓學(xué)生了解和掌握軟件項目整體開發(fā)方法，并掌握在開發(fā)過程的不同時期所使用的具體方法及各種文檔描述工具。軟件綜合實訓(xùn)的成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。所有測試過程都要求采用綜合測試策略；先作靜態(tài)分析，再作動態(tài)測試。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配建議實訓(xùn)內(nèi)容（1）選題并制定項目開發(fā)計劃1天 由學(xué)生自愿或推薦選出項目經(jīng)理，并成立項目小組，項目經(jīng)理召集小組成員根據(jù)教師提供的題目進行選題，也可自由命題但要經(jīng)教師審核通過。附：教學(xué)參考書目（添加教材信息）《軟件工程》（第4版）人民郵電出版社張海藩《軟件工程概論》 清華大學(xué)出版社鄭人杰、殷人昆《軟件工程課程設(shè)計大綱》由老師提供《軟件工程課程設(shè)計報告》由老師提供《UML系統(tǒng)建模與分析設(shè)計課程設(shè)計》 機械工業(yè)出版社 刁成嘉、刁奕《Rose工具使用方法參考》由老師提供第二篇：《軟件工程課程設(shè)計》教學(xué)大綱《軟件工程課程設(shè)計》教學(xué)大綱英文名稱： Software Engineering Course Design學(xué)分：3 適用專業(yè)：參考學(xué)時：3周實驗學(xué)時： 3周 070472 課程編碼：上機學(xué)時：計算機科學(xué)與技術(shù)（專升本）大綱執(zhí)筆人：一、課程目標(biāo)系（教研室）主任： 李震《軟件工程課程設(shè)計》是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是《軟件工程》課程的輔助教學(xué)課程。（4）文檔完成情況占50%。（6）系統(tǒng)功能測試用例設(shè)計☆ 組長根據(jù)測試需求分析，對測試人員進行任務(wù)分工?！?使用軟件工程設(shè)計工具繪制項目總功能圖、總用例圖，并進行文字闡述。二、教學(xué)大綱目的要求《軟件工程》是一門理論性和實踐性非常強的課程，學(xué)生僅僅通過課堂獲取知識是遠遠不夠的，必須加強實踐教學(xué)，利用具有實際工程背景的軟件設(shè)計題目，和軟件工程設(shè)計工具（rose、viso），培養(yǎng)學(xué)生對軟件系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)分析、軟件測試能力?！?確定任務(wù)進度、分工和完成項目設(shè)計的工具?！?按照《軟件工程課程設(shè)計報告》的格式要求，完成報告中的《系統(tǒng)詳細設(shè)計》部分。（2）設(shè)計表現(xiàn)占20%。曠課2次，成績即為不及格允許學(xué)生上網(wǎng)查資料，但嚴(yán)格控制學(xué)生不得上網(wǎng)進行玩游戲、看電影等與課程設(shè)計無關(guān)的活動。在規(guī)定的時間內(nèi)完成1個小型項目的計劃、需求分析、設(shè)計、編碼、測試和交付的全過程，要求按照軟件企業(yè)的正規(guī)開發(fā)流程組織實施，并按照給定的文檔規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)撰寫相關(guān)文檔。）（4）概要設(shè)計1天在項目小組成員的配合下，任務(wù)承擔(dān)人完成項目的初步設(shè)計任務(wù)，進行答辯評審后完成《概要設(shè)計說明書》。每位同學(xué)要提交工作日志和周總結(jié)，需要項目經(jīng)理簽字。（二）課程設(shè)計性質(zhì)生產(chǎn)實習(xí)。每個小組在教師的指導(dǎo)下以軟件設(shè)計為中心，獨立地完成從需求分析、軟件設(shè)計、編碼到軟件測試運行的軟件開發(fā)全過程，并完成相應(yīng)的文檔。選定編程語言，根據(jù)算法編寫代碼。教師將根據(jù)學(xué)生的程序運行情況、答辯水平、報告的質(zhì)量及平時的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況進行綜合考核并給出最終成績。把學(xué)過的軟件工程的知識強化，能夠把課堂上學(xué)的知識通過自己設(shè)計的程序表示出來，加深了對理論知識的理解。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)與課程實踐，應(yīng)能了解軟件項目開發(fā)和維護的一般過程，掌握軟件開發(fā)的基本原理和技術(shù)，掌握現(xiàn)代化的軟件開發(fā)方法和步驟，為今后從事軟件開發(fā)打下堅實基礎(chǔ)。針對以上特點，教學(xué)過程中應(yīng)極為重視實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查，要求學(xué)生認真完成實踐活動，以求學(xué)得扎實、深刻。其中授課40學(xué)時，實驗8學(xué)時。課程設(shè)計中程序比較復(fù)雜，在調(diào)試時應(yīng)該仔細，在程序調(diào)試時，注意指針，將不必要的命令去除。通過該課程設(shè)計，收獲頗多。制訂完善的測試計劃，并記錄測試用例和結(jié)果。準(zhǔn)確地了解需要解決的問題，分析系統(tǒng)的可行性，建立
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