【正文】 動(dòng)聽的笑聲，我就會(huì)深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅(jiān)定了自己做好工作的信念。我知道，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒教師就是托起太陽的人。五是抓特色。假如我成功走上業(yè)務(wù)園長這一崗位，我將制定履行以下的工作思路： 一是抓自身。第二，我有顧全大局、組織協(xié)調(diào)的能力?；仡櫧┠甑墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活，一路走來，我始終以這種自強(qiáng)不息、揚(yáng)鞭自進(jìn)的精神激勵(lì)自己，不懈奮斗。亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。因此，在工作和生活中我都非常珍惜團(tuán)結(jié)二字，接人待物做到以誠相待，和同事都以姐妹相稱，為開展好工作營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使大家都有一個(gè)好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。其次組織協(xié)調(diào)能力我還是有一點(diǎn)的，能獨(dú)擋一面開展工作。多一些溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。如果我未能當(dāng)選，我也會(huì)服從分配，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。如果說我有幸當(dāng)選副園長，我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策，發(fā)揮副職的參謀智囊作用。由于后勤條線工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。幼兒園后勤條線事務(wù)繁雜瑣碎，要實(shí)現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。多一些溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。其次組織協(xié)調(diào)能力我還是有一點(diǎn)的，能獨(dú)擋一面開展工作。因此，在工作和生活中我都非常珍惜團(tuán)結(jié)二字，接人待物做到以誠相待，和同事都以姐妹相稱，為開展好工作營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使大家都有一個(gè)好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。請?jiān)试S我作一個(gè)簡略的自我介紹:我 1995 年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校，*年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專業(yè)大專學(xué)歷，20*年獲得南師大學(xué)前專業(yè)本科文憑，工作以來能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平，曾多次獲得鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，先后有 5 篇論文發(fā)表在《早期教育》、《幼教園地》等雜志上，有 8 篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎(jiǎng)。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮。我感到自己參加幼兒園后勤副園長崗位的競爭還是有一定優(yōu)勢的:首先業(yè)務(wù)比較熟悉。我還不斷探索物材管理的科學(xué)性，堅(jiān)持勤儉辦園的原則，在全園上下倡導(dǎo)“商幼是我家，勤儉治園為大家”的節(jié)約風(fēng)尚，收效明顯。更要進(jìn)一步完善后勤工作管理制度，形成管理網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本園實(shí)際，落實(shí)操作規(guī)范，進(jìn)一步提升管理水平。競聘幼兒園副園長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：大家上午好!首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們長期以來對我的關(guān)心、照顧和支持，讓我有機(jī)會(huì)站在這里，參與本次公開、公平、公正的競爭。因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)，因?yàn)橄嘈抛约旱哪芰?，更因?yàn)槲蚁氚亚啻耗耆A奉獻(xiàn)給幫我成長進(jìn)步的 xx 幼兒園，所以，我來參加這次競聘，我來接受領(lǐng)導(dǎo)和評委的考驗(yàn)。曾多次獲市、區(qū)優(yōu)秀教師；輔導(dǎo)青年教師參加教學(xué)競賽均獲鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)，曾獲區(qū)特等獎(jiǎng)；課例曾獲區(qū)最佳原創(chuàng)課例獎(jiǎng)；課件曾獲市二等獎(jiǎng)、全國三等獎(jiǎng)；論文多次獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，區(qū)、市二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)幼兒舞蹈多次獲鎮(zhèn)、區(qū)金獎(jiǎng)、曾獲市百花杯二等獎(jiǎng)、中國舞協(xié)幼兒原創(chuàng)舞蹈一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)老師舞蹈多次獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；多次參與主持鎮(zhèn)交流研討活動(dòng)；組織策劃了幼兒園所有的大型活動(dòng)。從制度建設(shè)入手，建立健全適合我園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和日常管理等方面制度機(jī)制，用制度去管理和約束教師，用制度去激發(fā)教師動(dòng)力。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了，再也無法入睡。第一、有愛心，這是做好工作的前提。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué)，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這對我做好工作是大有裨益的。所以，我要著力加強(qiáng)教師管理，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用，又要注重以人為本，實(shí)行人性化管理，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。為了給孩子們一個(gè)健康、快樂、幸福的童年，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)陽光幼兒園的全體教師，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽！我自信，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好！我的演講完畢，謝謝大家！文若河點(diǎn)睛：這篇演講稿，最打動(dòng)我們的地方是真誠、坦白。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長職位，下面請?jiān)试S我簡單的自我介紹，我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學(xué)人教，本科學(xué)歷，小教高級職稱，區(qū)級骨干教師。做好班級管理及特長班教學(xué)工作，按時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，監(jiān)督檢查教學(xué)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教育教學(xué)。幾年來在我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行 的內(nèi)在動(dòng)力。二、樹立服務(wù)窗口形象、做好對外宣傳，拓展幼兒生源。走出符合幼兒園自身特點(diǎn)的特色教學(xué)之路。同時(shí)設(shè)立家長意見箱，聽取家長寶貴的意見和建議，以便更好的提高我們的服務(wù)質(zhì)量，贏得社會(huì)聲譽(yù)。13年以來，我一直從事幼兒園教師工作。以《指南》培訓(xùn)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí)，要求教師反思自己的教學(xué)行為是否不符合《指南》要求，一切從幼兒的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)。此外，我們還應(yīng)該用專業(yè)引領(lǐng)來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園辦園水平。實(shí)踐證明，這個(gè)課題為我園教師今后進(jìn)行課題研究工作積累了良好的經(jīng)驗(yàn)。那么，該如何指導(dǎo)教師，使其教科研水平得以迅速發(fā)展呢？我覺得可以采取了以下幾種措施： ，快樂教研。（互幫互助，分享教研）問能使教師在研究中不斷對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，說能使教師們積累經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)。四、建立教師個(gè)人成長檔案，見證教師的專業(yè)成長。一路走來，我始終以這種自強(qiáng)不息、揚(yáng)鞭自進(jìn)的精神激勵(lì)自己。成績只能說明過去，只能成為我今后努力工作更為強(qiáng)大的動(dòng)力，今天我站在這里，不僅僅是為了競聘幼兒園副園長這個(gè)職務(wù)，更為重要的是為自己提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我渴望，在幼兒園副園長的崗位上，與同志們勵(lì)精圖治，創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)和諧文化，凝聚核心競爭力與團(tuán)隊(duì)合力，在教幼事業(yè)發(fā)展的里程碑，刻上一段耀眼的輝煌！我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。第二 能勤學(xué)善思，善謀發(fā)展，有較扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)我深知，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。論文《幼兒園如何開展心理健康教育》榮獲廣西2011學(xué)校心理健康教育科研成果評選二等獎(jiǎng)。特別在近十多年間，我目睹了幼教工作的幾次改革，經(jīng)歷了我園管理體制的完善過程，對幼兒教育工作的改革發(fā)展有著較為清晰的認(rèn)識(shí)和切身感受。在工作中自覺維護(hù)園長的權(quán)威，服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長有效地開展好工作。我有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)的心。工作后，我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的幼兒教育工作，主要工作思路有以下五個(gè)方面。四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。所以，無論今天我競聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的愛幼教公國，也會(huì)更加努力的提升自己的能力以及各方面的水平，希望大家能夠給予我支持，謝謝大家！第四篇：競聘幼兒園副園長演講稿幼兒園副園長職位競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天我競爭上崗的是桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園副園長的職位。本人自1992年從華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后，分配到機(jī)關(guān)二幼擔(dān)任幼兒教師起，十幾年間，我時(shí)刻以優(yōu)秀模范教師為榜樣，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我有在教師崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，熟悉幼兒教學(xué)、教育、管理等方面的要求與標(biāo)準(zhǔn)，長期的工作中我也積淀了一些自己的經(jīng)驗(yàn)，并能付諸實(shí)施。2010年分別參加了中國學(xué)前教育研究會(huì)、廣西教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)“十二五”立項(xiàng)，一般課題和A類課題《民間游戲資源在園本課程中的運(yùn)用研究》，以及桂林市教科所“十二五”立項(xiàng)，A類課題《本土民間藝術(shù)游戲資源在幼兒園的開發(fā)利用的實(shí)踐研究》。第三 多崗鍛煉，經(jīng)驗(yàn)豐富，有較全面的業(yè)務(wù)水平有人說，經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富。古人云，天行健，君子以自強(qiáng)不息。同時(shí)在生活中、工作中以誠待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。無論結(jié)果如何，我都無怨無悔。在工作中我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好教育教學(xué)工作。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動(dòng)中，我充分發(fā)揮自己的角色，做好各項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與安排。有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。面對各個(gè)私立園的激烈競爭，幼兒園要生存、要發(fā)展，就必須辦出自己的特色教學(xué)，保持常新常青。五、做好家園配合工作，充分發(fā)揮家長的輔助作用，使教育教學(xué)工作更顯實(shí)效。俗話說，境界有多高，格局有多大。同時(shí)設(shè)立家長意見箱，聽取家長寶貴的意見和建議，以便更好的提高我們的服務(wù)質(zhì)量，贏得社會(huì)聲譽(yù)。走出符合幼兒園自身特點(diǎn)的特色教學(xué)之路。二、樹立服務(wù)窗口形象、做好對外宣傳，拓展幼兒生源。多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。幾年來在我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。做好班級管理及特長班教學(xué)工作，按時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，監(jiān)督檢查教學(xué)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教育教學(xué)。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長職位，下面請?jiān)试S我簡單的自我介紹，我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學(xué)人教，本科學(xué)歷，小教高級職稱，區(qū)級骨干教師。增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。雖然我有一些優(yōu)勢，也取得了一定的成績，但這些成績的取得離不開園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與培養(yǎng)，離不開老師們對我的幫助和支持，在此，請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向大家表示感謝！在我看來，副園長不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一分責(zé)任和義務(wù)的代名詞。使我對幼兒教育各項(xiàng)工作的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)和范圍，有了更加深入的了解，同時(shí)也對幼教工作更加熱愛。本人善于根據(jù)工作實(shí)際，把工作中的問題提升到理論中思考，撰寫了大量理論文章發(fā)表于各省、市級專業(yè)刊物，撰寫的論文《培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的嘗試》獲2011年廣西中小學(xué)教學(xué)研究成果評比一等獎(jiǎng)。教育工作中，我愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。我叫吳芳云，1970年6月出生，畢業(yè)于華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位，１992年8月在桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園任教，教齡2１年，1993年獲幼教高級教師，現(xiàn)任桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園園長助理職位。五、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采。教師是整個(gè)幼兒園工作開展的主體，所以，如果我擔(dān)任幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，首先，我將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念參加工作從事幼兒教育已經(jīng)有將近十個(gè)年頭了，在這近十年里，我擔(dān)任過幼兒園班主任，也擔(dān)任過教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。如果我競崗落選，說明我還有差距，我將一如既往，在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，與各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，為我園幼教事業(yè)做出一番成績。三、甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，一如既往地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。從而使溝通、組織、協(xié)調(diào)等綜合管理能力有了很大的提高。2008年被評為機(jī)關(guān)事務(wù)管理局優(yōu)秀通訊員。多年來，本人一直是幼兒園科研課題小組的成員，2006年起參與了桂林市教科所“十一五”立項(xiàng)，a類課題《建立“1+3”式教研共同體，促進(jìn)教師專業(yè)成長的研究》。首先，本人業(yè)務(wù)比較熟悉，有良好的綜合素質(zhì)常言道：善思者勝、善析者進(jìn)。沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但我用我的雙手和心血，把一縷春風(fēng)和滿腔的愛播撒給每一個(gè)孩子。在教科研方面。教師成長檔案袋的建設(shè)過程中，教師需要有意識(shí)地把自己有代表性的作品匯集在一起。在這種討論活動(dòng)中，教師主動(dòng)地參與，有條不紊地表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)分享。民主、平等的工作環(huán)境才能夠讓人具有積極性和創(chuàng)造性。三、創(chuàng)新教研模式，做教育改革的帶頭人。二、深入開展課題研究，創(chuàng)建鮮明和諧的校園文化蘇霍姆林斯基向校長們建議：“如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每