【正文】 年的中秋節(jié)，由于離家遠，我和另外一個同事沒能回家?！边€有一件事使我終身難忘：一個星期天的下午，我一個人騎著自行車去張秋洗浴。最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。教師的教是為了學(xué)生更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與學(xué)生的朝夕相處中，把學(xué)生當成自己的朋友，讓他們在輕松愉快地氛圍下快樂的學(xué)習，這樣孩子們才會積極踴躍的發(fā)言，拓展他們的創(chuàng)造性思維，在點滴的相處中，我們共同學(xué)習共同進步，每個人都能把自己的事情與班集體的榮譽聯(lián)系在一起，學(xué)會為人著想，慢慢的我們會發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)生并沒有優(yōu)差之分，我始終相信學(xué)生都是優(yōu)秀的，后進生只是相對于某種程度來說的，教會他們知識只是時間問題，在我們長期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點，是他們讓我對教育事業(yè)充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠保持一顆年輕的心。它使我漸漸悟到了教師真正的職責所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠與快樂同在。這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!三年的光陰，從我的生命里匆匆流逝，但卻在我的記憶里打下了深深的烙印它使我漸漸領(lǐng)悟到了教師真正的責任所在，感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護，體會到了艱辛與快樂同在。此刻，請允許我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。各位教師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。過去的一年里，在教學(xué)中取得了些許成績，同時，在生活和管理中也學(xué)到了不少。每當深夜一個人躺在床上，也曾孤獨過，但是細細琢磨之后我認為：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。在過去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進自己的缺點，利用課余時間去向有經(jīng)驗的老教師請教并做到學(xué)以致用。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會向大家學(xué)習，在如今的起點上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的準備。是姜校長親自去車站接我，當我們到達學(xué)校的時候，我的眼眶濕潤了，因為姜校長已經(jīng)為我們新分來的三個特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶?！蔽沂指袆樱f：“校長，謝謝您的關(guān)心！我以后會注意的。作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗的新老師，我的壓力很大，因為我感覺自己的責任太大了，但同時又有無窮的動力，因為每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。我愿意為臺前的教育事業(yè)貢獻一份微薄的力量。在此，我謹代表全體特崗教師表決心如下：首先，我們要樹立認真對待積極參與的態(tài)度。在學(xué)習的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。總之，誠心、精心、細心、耐心是我們學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們學(xué)習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學(xué)習的目的。我是來自泉源小學(xué)，今天很榮幸，能有機會在此發(fā)言。和學(xué)校一起成長：泉源小學(xué)，是一所村小。十二月份，操場實現(xiàn)了硬化，學(xué)生和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做游戲了。連村民都說，許久不聽的兒歌又開始在學(xué)校里唱起來了，許久不見的課間操又開始在校園里做起來了。但在我看來，既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，悲悲戚戚也是當，高高興興也是當，何不選擇后者？所以盡量上好每一節(jié)課，認真批改每次作業(yè)，認真寫好四門課的教案，認真完成每一次工作任務(wù)。對待孩子們，還需更多的耐心與堅持。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關(guān)心與厚愛。在小學(xué)，學(xué)生大多數(shù)是苗族，聽不懂普通話，我就采用“雙語教學(xué)”，一個學(xué)期就使學(xué)生的統(tǒng)測成績?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。各位教師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。”這時我已是熱淚盈眶了，深情的說了一聲：“謝謝您，校長?！边@樣的事情比比皆是。經(jīng)過一個學(xué)期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學(xué)方法。但是無論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心總會有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業(yè)，我更愛我的學(xué)生。在以后的教育教學(xué)過程中，我會繼續(xù)學(xué)習先進的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力?？缛胄氯A小學(xué)伊始，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕”。不斷挖掘自身潛質(zhì)，放飛個性，服務(wù)教育教學(xué)，提高自身專業(yè)化素質(zhì)。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，在老教師的帶動下，我們要更加主動地鉆研教材、研究教法。是姜校長親自去車站接我，當我們到達學(xué)校的時候，我的眼眶濕潤了，因為姜校長已經(jīng)為我們新分來的三個特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶?！蔽沂指袆?，說：“校長，謝謝您的關(guān)心！我以后會注意的。作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗的新老師，我的壓力很大，因為我感覺自己的責任太大了，但同時又有無窮的動力，因為每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。我愿意為臺前的教育事業(yè)貢獻一份微薄的力量。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。來到中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學(xué)，從XX年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬余元。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。又是一年桂香時，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母校白廟中學(xué)。剛接班時，我用一周的時間把兩個班學(xué)生的臉龐和名字對上號，用一周的時間了解他們的性格、愛好和個人特長。教學(xué)的過程充滿著辛酸也收獲著快樂。在以后的工作中，我依舊會堅持以“教好書，育好人”為行動指南，給學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長，能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成真正對社會、對國家有用的人才。三年來，、兼任三年級數(shù)學(xué)。我們愿意在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心!最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福!謝謝。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，！記得剛進入造甲小學(xué)的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學(xué)生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間后，我才真正理解和認同了它。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個學(xué)生的心田，雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。每當想起這些,我就非常的自豪。首先，我很感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，以及工作上的幫助提點。專任教師僅有6人。今年四月份，一個用紅瓷磚鋪就的旗臺誕生了，當校園里國旗，校旗，隊旗迎風飄揚時，整個學(xué)校都靈動起來了。這一年來，雖然有辛苦，但聽到家長的這句話，我心滿意足了。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地。其實生活在學(xué)生中，就是幸福。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。又是一年桂香時，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語。一切都是那么陌生又熟悉。漸漸的同學(xué)們接受了我，當我出現(xiàn)在噪雜的教室里時，他們不再視我為空氣，而是自覺的回到自己的位置上做自己的事情?！敖虒W(xué)相長”，但僅僅在“教”中學(xué)習是遠遠不夠的，加強專業(yè)學(xué)習是不可少的。最后，我謹代表全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁表示感謝！謝謝您們的關(guān)心、謝謝您們的照顧、謝謝您們的指導(dǎo)！祝您們節(jié)日快樂，身體健康、生活愉快、工作順心！謝謝?。ň瞎戮矗?。2013年，我有幸參加了暑期的國培研修，并榮獲了優(yōu)秀學(xué)員的稱號，這次的學(xué)習讓我收獲頗豐。我逐漸建立起了自己的威信。國家大力支持農(nóng)村義務(wù)教育，現(xiàn)在母校已經(jīng)配備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，幫助師生更好的進行教學(xué)活動。在外求學(xué)十余載，我似乎已經(jīng)習慣了城里的生活，終于畢業(yè)卻又要回到鄉(xiāng)村。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。因為向往成為一名好教師，所以選擇了遠方，既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。劉瑜說：“一個人也要像一支隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。學(xué)生們終于有了一個像模像樣的閱讀空間了。就在這樣的環(huán)境中，我一天天成長。其次，感謝泉源小學(xué)，是它給我提供了一個學(xué)習鍛煉的平臺，提供了一個安身之所。它使我漸漸悟到了教師真正的職責所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠與快樂同在。這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!三年的光陰，從我的生命里匆匆流逝，但卻在我的記憶里打下了深深的烙印它使我漸漸領(lǐng)悟到了教師真正的責任所在，感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護，體會到了艱辛與快樂同在。此刻，請允許我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。我常常內(nèi)省，針對自己的不足，我虛心請教老教師，用心閱讀好資料，誠心聽取妙主意。這讓我心里有點點的成就感。我的老師們激勵著我，是我克服了初為人師的恐慌感。在外求學(xué)十余載，我似乎已經(jīng)習慣了城里的生活，終于畢業(yè)卻又要回到鄉(xiāng)村。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)。情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍，潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗；全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程；沒有電視，沒有手機信號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設(shè)施陳舊，我的講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié)，我倍感親切、自豪和無比驕傲。我終于找到適合自己的教學(xué)方法?！边@樣的事情比比皆是?！边@時我已是熱淚盈眶了，深情的說了一聲：“謝謝您，校長。我們會做到踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。其次，堅定態(tài)度，樹立信心，積極投入到學(xué)習活動中。因此如何練就扎實的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問題。不看別人的戲，就演不好自己的戲。在過去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進自己的缺點，利用課余時間去向有經(jīng)驗的老教師請教并做到學(xué)以致用。我積極的發(fā)揮自己的特長，撰寫教育簡報，及時報道學(xué)校的情況，并且被采用率很高。姜校長知道后，把我們叫到他家一起過中秋節(jié)。半路上遇到了我們學(xué)校的一位老師，他告訴了姜校長，我一個人去了張秋。第三篇：特崗教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上（下）午好！我是吳壩鄉(xiāng)姜莊小學(xué)的特崗教師徐娜。在過去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，同時，在生活和管理中也學(xué)到了不少。謝謝大家！特崗教師代表發(fā)言稿7尊敬的