【正文】 業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。教師要熱愛(ài)學(xué)生。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新?！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)！在我不斷努力下，為因父母不和，而喜愛(ài)調(diào)皮搗蛋、打架罵人，甚至?xí)r常夜不歸宿、曠課逃學(xué)的孩子，重新找到家的溫暖時(shí)；當(dāng)我費(fèi)盡心血，讓父母離異，性格抑郁的女孩，能夠與正常孩子一起聽(tīng)課、寫作業(yè)，看著他母親那淚花涌動(dòng)的目光時(shí)，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛,一粒粒小種子成功地從堅(jiān)硬的巖石縫隙中探出了臉龐；一條條小船順利地駛?cè)胨释丫玫拇蠛?。選擇了教師，就等于選擇了愛(ài)的奉獻(xiàn)。要求學(xué)生做的事，自己首先做到。當(dāng)學(xué)生們把我拉起來(lái)時(shí)，我才真正感覺(jué)到腿的疼痛?！庇械娜丝赡苷J(rèn)為，這樣的條款太過(guò)苛刻，但是反過(guò)來(lái)想，一個(gè)孩子，每年病假，事假，加起來(lái)一大堆，怎么會(huì)有心事好好學(xué)習(xí)，而且落下的功課又怎樣能補(bǔ)上。連夜趕赴醫(yī)院，醫(yī)生確診為腎結(jié)石?？蓪W(xué)生們還在，中招考試在即，你不能因?yàn)樽约罕瘋⒄`了孩子們。平日里，路上一第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂下曹中心小學(xué)馬玉珍摘要：愛(ài)崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。他們只有對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，將自己的一切毫無(wú)保留的，沒(méi)有任何條件的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，才無(wú)愧于“教師”這一稱號(hào)。”我認(rèn)為沒(méi)有愛(ài)，教育就難于開展，任務(wù)就難于完成，效果就強(qiáng)差人意。教師的愛(ài)應(yīng)該是廣闊的、廣博的、面向全體的，一個(gè)都不能少的，要愛(ài)滿天下。只有這樣，才能平衡學(xué)生與知識(shí)的天平。我們?？吹揭恍┙處熁?qū)W校也很重視教育研究，但他們不重視在自己的教育教學(xué)改革中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，而只是盲目去攀比大課題，追求課題的級(jí)別和檔次，將研究和學(xué)校教育變成兩張皮。與其把教師比喻為蠟燭，不如喻為長(zhǎng)明燈，為學(xué)生的發(fā)展和自己的成長(zhǎng)而不斷充電，于人于己都受益無(wú)窮；與其把教師比喻為園丁，不如比喻為太陽(yáng)，為學(xué)生的發(fā)展播下光和熱，使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立，完成自身生命的追求；學(xué)生是具有靈性的人，其靈魂所需要的不是被“塑造”，而是被“喚醒”、“激發(fā)”和“升華”；因此，我們與其期待教師時(shí)刻有一桶水往學(xué)生的碗里倒，還不如作為一個(gè)幫助學(xué)生挖掘泉水的人，學(xué)生就是一眼泉，一眼取之不盡，用之不竭的泉，教師就是引導(dǎo)發(fā)掘泉水的人，使泉水噴涌而出，永不停息。愛(ài)崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、誨人不倦；求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。真正成為“人類靈魂工程師”以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染人；以淵博的知識(shí)去培育人；以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人；以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖人；以高尚的師德去影響人；以優(yōu)秀的成果去鼓勵(lì)人；以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，作為一名教師我認(rèn)為，應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任。我想教師的工作很不一般，教師不只是一種職業(yè)，而主要是一種事業(yè)。但對(duì)于學(xué)校特別是對(duì)教師個(gè)人不能忽視聯(lián)系自己實(shí)踐的研究。面對(duì)21世紀(jì)的教育，教師要崇尚創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新、投入創(chuàng)新、以創(chuàng)新求生存、求發(fā)展、以創(chuàng)新培養(yǎng)新人才，這樣才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，成為學(xué)生的楷模。第三、熱愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)廣博隨著當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，一名優(yōu)秀的人民教師必須具備廣博的知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力才能勝任教育教學(xué)工作?！碧障壬鷱膫?cè)面教育我們不能冷落，岐視學(xué)生，應(yīng)該信任他們，幫助他們解決困難，用深情的愛(ài)去激勵(lì)他們?！笨梢?jiàn)，樂(lè)于把愛(ài)給予全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。第一、熱愛(ài)教育甘于奉獻(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作則、嚴(yán)于利己，為人師表、教書育人，教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感不斷增強(qiáng)。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任。是他們，再一次鼓起了我戰(zhàn)勝自己的勇氣，是他們，讓我從悲痛中一步一步地走了出來(lái)。病房里靜極了，只聽(tīng)到點(diǎn)滴聲，一滴一滴地流到我的血液學(xué)校醫(yī)院，好幾次上課時(shí)，我都差點(diǎn)暈倒。每年我?guī)У陌嗉?jí)，學(xué)生請(qǐng)假，都是家長(zhǎng)三番五次的給我說(shuō)好話，并且外加保證（保證在幾點(diǎn)之前，把孩子給我送回來(lái)），才能允許。我想通