【正文】 到以上幾點(diǎn)，必須廣泛發(fā)揚(yáng)民主，聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)。3月份開(kāi)展了“愛(ài)耳日”宣傳活動(dòng)，印制標(biāo)語(yǔ)2條，發(fā)放宣傳材料1000分，提高了廣大群眾愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)。是對(duì)13名服藥的精神疾病患者給予服藥補(bǔ)貼6300元，對(duì)殘疾人康復(fù)需求進(jìn)行了調(diào)查，有50名殘疾人需要各種康復(fù)器材，對(duì)389名疑似白內(nèi)障患者進(jìn)行了登記，準(zhǔn)備進(jìn)一步篩查。二、殘疾人事業(yè)發(fā)展面臨的困境近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和人民奔小康的步伐不斷加快。為推進(jìn)康復(fù)工作，去年建成康復(fù)中心，進(jìn)行專業(yè)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練，開(kāi)辦了聾兒語(yǔ)訓(xùn)班，聘任兩名專業(yè)語(yǔ)訓(xùn)教師，很好地訓(xùn)練了聾兒的語(yǔ)言能力，對(duì)我縣殘疾人職業(yè)專業(yè)化、康復(fù)培訓(xùn)工作起到一定的促進(jìn)作用。近期我縣組織人員進(jìn)行了殘疾人生活就業(yè)情況調(diào)查摸底，以新形勢(shì)下**縣殘疾人生活就業(yè)狀況與殘聯(lián)救助工程為實(shí)踐載體，梳理出了“六個(gè)仍然”和“六個(gè)需要”，并根據(jù)”六個(gè)仍然”和“六個(gè)需要”及殘疾人事業(yè)主體活動(dòng)的邏輯總結(jié)出“三個(gè)抓好”、“兩個(gè)加大力度”和“一個(gè)結(jié)合”。完全喪失勞動(dòng)能力，無(wú)生活能力，屬一級(jí)重度殘疾人占全部殘疾人的16%；喪失大部分勞動(dòng)能力，生活自理能力很差，屬二級(jí)殘疾的占33%；有一定勞動(dòng)能力，可以就業(yè)的，屬三、四級(jí)或聾啞殘疾的占51%。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，殘疾人就業(yè)渠道不斷拓寬，通過(guò)福利企業(yè)（我縣有2處，規(guī)模較小）集中安置殘疾人就業(yè)、各單位分散按比例安置就業(yè)、鼓勵(lì)殘疾人自謀創(chuàng)業(yè)以及殘疾人勞務(wù)輸出等就業(yè)渠道，使有勞動(dòng)能力的殘疾人就業(yè)率達(dá)到80%以上?？梢哉f(shuō)，新形勢(shì)下的殘疾人工作任重道遠(yuǎn)。是為殘疾人發(fā)放了助行器9個(gè)、輪椅22輛、方便椅19輛是我街選拔了7名殘疾文化人才上報(bào)區(qū)殘聯(lián)，選派5名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參加天津市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦殘疾人就業(yè)培訓(xùn)班，借助勞動(dòng)保障中心各種就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)殘疾人進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。（一）提案質(zhì)量明顯提高。政府辦公室把提案辦復(fù)作為督察內(nèi)容，一抓到底，使有些難于解決的提案得到落實(shí)，發(fā)揮了提案的作用。對(duì)重點(diǎn)提案采取召開(kāi)主席會(huì)議，實(shí)地視察的方式進(jìn)行督辦，促進(jìn)了重點(diǎn)提案的辦理落實(shí)。但是部分承辦單位和工作人員認(rèn)為委員提出提案是因?yàn)楸静块T(mén)的工作做得不好，指出了部門(mén)工作的缺點(diǎn)；有的是把提案辦理工作看成是給本部門(mén)添麻煩，致使辦理工作中存有敷衍塞責(zé)，重答復(fù)輕落實(shí)的現(xiàn)象；對(duì)提案內(nèi)容涉及到多個(gè)承辦單位的，在辦理過(guò)程中存在不協(xié)調(diào)，不溝通，各答復(fù)各的現(xiàn)象，造成同一提案出現(xiàn)不同的答復(fù)結(jié)果，或互相推諉扯皮，影響了辦理的落實(shí)和效果。提高提案質(zhì)量要著重做好以下四個(gè)方面的工作。在提案審查過(guò)程中，對(duì)那些選題有價(jià)值，但建議不具體、表達(dá)不準(zhǔn)確的提案，要主動(dòng)聯(lián)系提案人，幫助進(jìn)行修改和完善；對(duì)不符合立案條件的，與提案人當(dāng)面溝通，說(shuō)明不立案的原因。二是在辦理工作機(jī)制上創(chuàng)新?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨在新時(shí)期，全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的深化。這是被實(shí)踐反復(fù)證明了的真知灼見(jiàn)。沒(méi)有教師的“增壓”，學(xué)生的“減負(fù)”就有可能付出沉重的代價(jià)。這對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、對(duì)于社會(huì)的文明進(jìn)步來(lái)說(shuō)是不利的。而且學(xué)校重視廣采博收，要求教師向“寬度”上發(fā)展，倡導(dǎo)教師多讀書(shū)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，比如學(xué)校建立了一整套的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、辦公系統(tǒng)供教師們學(xué)習(xí)、備課；學(xué)校為教師們訂制了豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)廣大青年教師通過(guò)多讀教育理論書(shū)籍、多讀教研文摘、多讀“五谷雜糧”來(lái)提升自身素質(zhì)。文 章來(lái) 山 課 件 w w 5 k 7第五篇：農(nóng)機(jī)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告農(nóng)機(jī)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告加快農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社建設(shè) 提升農(nóng)機(jī)服務(wù)組織化水平區(qū)政協(xié)近年來(lái)隨著全區(qū)二三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)民群眾對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和使用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械的需求越來(lái)越旺盛。②農(nóng)機(jī)大戶：是從一般農(nóng)機(jī)戶發(fā)展起來(lái)的專門(mén)從事農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)的經(jīng)營(yíng)個(gè)體，他們懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)多種農(nóng)業(yè)機(jī)械，雇傭?qū)I(yè)技術(shù)人員，專門(mén)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者提供耕、耙、播、收、運(yùn)輸?shù)绒r(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)，其農(nóng)機(jī)固定資產(chǎn)在15萬(wàn)元以上，目前我區(qū)共有這樣的農(nóng)機(jī)大戶125戶，％。一是緩解了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后顧之憂。同時(shí)通過(guò)組織開(kāi)展農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)，農(nóng)機(jī)戶也取得較好的經(jīng)濟(jì)收入。由于我區(qū)農(nóng)機(jī)社會(huì)化作業(yè)服務(wù)隊(duì)伍中的從業(yè)人員整體素質(zhì)不高，真正懂經(jīng)營(yíng)，有技術(shù)、會(huì)管理的復(fù)合型人才較少，且經(jīng)營(yíng)管理方面的培訓(xùn)力度不足，因此，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)的組織管理水平不高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較低，經(jīng)營(yíng)效益難以提高。07年7月國(guó)家出臺(tái)了《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，我們要依法推動(dòng)和促進(jìn)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的加快發(fā)展。其突出表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：一是組織化程度有待提高。農(nóng)機(jī)社會(huì)化作業(yè)服務(wù)的開(kāi)展擴(kuò)大了我區(qū)農(nóng)民使用農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行作業(yè)的范圍，使他們能夠用較少的費(fèi)用、時(shí)間和精力打理所承包的土地，有效解決了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的矛盾。他們是學(xué)兵農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、維春農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、遠(yuǎn)拓農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、孝聯(lián)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、鳳田農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社。今年全區(qū)使用國(guó)家和本市農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼資金620萬(wàn)元。比如學(xué)校組織了拔河比賽、教工跳繩、乒乓球比賽等體育活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅鍛煉了廣大教師的身體，而且促進(jìn)了教師間的交流與合作、增進(jìn)了校園和諧氛圍、增強(qiáng)了教師們的幸福感，使廣大教職工在和諧的工作環(huán)境中高效工作。因此，在今后的工作中，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生的思想素質(zhì)與能力素質(zhì)共同得以良好發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校越加注重教師素質(zhì)的科學(xué)發(fā)展。教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了學(xué)生得以科學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國(guó)建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。三是在工作制度上創(chuàng)新。通過(guò)武清電視臺(tái)、政協(xié)網(wǎng)站、政協(xié)