校際交流活動總結(jié)[精選合集](完整版)
【正文】 了課堂效益。五校在教學(xué)工作上實(shí)行“三個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一教研活動的內(nèi)容、時(shí)間和要求。三、今后的思考下一我們將從以下幾方面予以突破：師徒結(jié)對重實(shí)效師徒結(jié)對是提高青年教師專業(yè)能力的有效途徑。開展了磨課、評課、辯課活動。校際教研活動的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。相信隨著這樣的活動進(jìn)一步開展，各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會有更大的突破。他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。第二篇：校際交流活動總結(jié)校際交流活動總結(jié)奇臺縣第四中學(xué) 殷淑江為推進(jìn)我縣語文課堂教學(xué)改革，使教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高。特別是在本次交流活動中，丹民高安排了各個科目的聽課評課等教研活動，都讓我校每一位教師深受教育，收獲良多。，學(xué)校正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置的完善建設(shè)中，田徑足球場、體育館等，整個學(xué)校處在一片欣欣向榮的景象之中?？傊?，在特長生培訓(xùn)上，整個學(xué)校有各位領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持，有各位專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)，再加上學(xué)生的努力刻苦訓(xùn)練，學(xué)校在特長生的培養(yǎng)上取得的優(yōu)異的成績。各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度代表本組對三節(jié)課進(jìn)行了精彩的評、議。本次校際交流活動還增強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的平臺。在教研活動方面。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實(shí)現(xiàn)了資源共享?；顒拥男问胶蜌夥沼写岣摺＋@第六屆國際發(fā)明展銅獎?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、活動的收獲領(lǐng)導(dǎo)重視。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。有的教師原來根本不知道什么是 “博客”通過本次活動也學(xué)會了寫博客、看博客、評博客。以上如有不當(dāng)，敬請指正。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。清西小學(xué)通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念，不動搖，不懈怠，相互學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平。實(shí)行制度管理，強(qiáng)調(diào)其崗位責(zé)任意識，倡導(dǎo)敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。小組合作學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。參與講課的教師課堂構(gòu)思精巧獨(dú)到、小組合作學(xué)習(xí)有序高效。二、存在的問題教師對多媒體教學(xué)設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動都由專門的人進(jìn)行安裝調(diào)試。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。四、質(zhì)量抽測求同步我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，維系著學(xué)校的生存和發(fā)展。對于評
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