【正文】 1. 二氧化碳是一種無色無味的氣體 2. 能溶于水（在通常狀況下， 1體積的水約能溶解 1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解得更多） 3. 密度比空氣的密度大 。 2. 溫室效應(yīng)將使全球氣候變暖，這樣將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市；使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。（ 4）將兩支集滿二氧化碳和氧氣的試管倒置在水中，水面上升較高的是二氧化碳，較低的是氧氣。圖（乙）裝置中哪些可以起到與圖（甲）裝置相同的效果？ （填寫編號） 甲 A B C D 乙 （ 2）某同學(xué)設(shè)計了一個有關(guān)二氧化碳的探究實驗，以下是實驗報告的一部分，請?zhí)顚憣嶒災(zāi)康暮陀嘘P(guān)實驗儀器的名稱。 【答案】（ 1） B D。此題 A 的意圖是想將混合氣體中的 CO 通過點燃的方法使之轉(zhuǎn)化為 CO2 而除去，但是因為混合氣體的主要成分是 CO2， CO2 不支持燃燒，因此很難點燃。 【解析】根據(jù)圖示儀器及藥品可知：打開 D 中分液漏斗的活塞排出 D 中的一氧化碳，這時的氣體中含有一定量的水蒸氣；為得到干燥的一氧化碳，應(yīng)用 C 中的濃硫酸加以干燥；干燥后的一氧化碳用來還原氧化銅；然后將尾氣通入 A 的澄清石灰水中，來檢驗生成物二氧化碳?？砂迅魑镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化 關(guān)系歸納為圖示列出： 這樣，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系就十分清晰了，這對各有關(guān)物質(zhì)的推斷十分有利。 CO與 CO2性質(zhì)上有很大區(qū)別，但可相互轉(zhuǎn)化 五、應(yīng)考錦囊 1. 掌握二氧化碳的性質(zhì)；靈活運用二氧化碳的性質(zhì)解釋生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象并分析其用途。 6. 兩種綠色能源：沼氣、乙醇 （ 1）沼 氣的主要成分： 甲烷的化學(xué)式： （最簡單的有機物） 物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。 （ 1） CO（ CO2） （ 2） CO2（ CO） 3. 向紫色石蕊溶液中通入 CO2，溶液變?yōu)?_________色，反應(yīng)的方程式是 ___________，加熱后溶液呈 ___________色，反應(yīng)的方程式是 ______________；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是 _________________，要洗凈表面的白膜要用______________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為 _________________________________。氣體 X、 Y都含有 ________元素和 ________元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。 （ 4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是 。 5. 解析： CO2+Ca（ OH） 2 CaCO3↓+H2O 每 44 份質(zhì)量的二氧化碳可生成 100 份質(zhì)量的 CaCO3沉淀。 答案： 2x=y或 x=y/2 6.（ 1） CO （ 2） CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （ 3）碳（ C） 氧（ O） CO有毒， CO2無毒（或其他正確答案） 三、實驗題 1. （ 1）長頸漏斗的下端沒伸入液面以下 （ 2）稀鹽酸 石灰石（或大理石） （ 3） 石蕊試液 試液由紫色變?yōu)榧t色 （ 4）澄清石灰水變渾濁 CO2＋ Ca（ OH） 2＝ CaCO3↓＋ H2O （ 5）下層 不能燃燒也不支持燃燒 密度比空氣的大 滅火 2. 解析：根據(jù)澄清的石灰水是否變渾濁，就可知是否有 CO2 產(chǎn)生；根據(jù)新鮮的雞血是否變色，可判斷反應(yīng)過程中是否有 CO 產(chǎn)生；尾氣中含有 CO，一般用點燃的方法來處理；木炭能還原 CuO、 Fe2O3，說明用木炭可冶煉金屬。 四、計算題 某鈣片的標簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。 三、實驗題 1. 如圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置 . （ 1）圖中有一處明顯的錯誤，是 ________________________________. （ 2）裝置 A中物質(zhì)的名稱是 ___________ 和 ______________________. （ 3）裝置 B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)， B中應(yīng)裝入的溶液是 ______________________，實驗現(xiàn)象是 _________________________________. （ 4）裝置 C 中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是 _____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________. （ 5）在裝置 D 中， ___________蠟燭先熄滅，說明二氧化碳 ___________ 和 __________，因此可以用二氧化碳來 ___________ . ﹡ 2. 小強、小明和小梅三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為 PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎 ?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。例如，常溫常壓時木炭是固體，其他三種物質(zhì)是氣體，木炭與其他三種物質(zhì)的狀態(tài)不同。干冰能產(chǎn)生白霧的原因是 （ ） A. 干冰升華出大量的水蒸氣 B. 干冰升華出大量的白色二氧化碳氣體 C. 干冰升華時吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴 D. 干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體 4. 下列物質(zhì)造成的火災(zāi)不宜用二氧化碳滅火的是 （ ） A. 木柴燃燒 B. 石油燃燒 C. 鎂條等活潑金屬 燃燒 D. 塑料制品燃燒 5. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅的原因是 （ ） A. 二氧化碳能溶于水 B. 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使其變紅 C. 二氧化碳的密度比空氣大 D. 二氧化碳能和紫色石蕊反應(yīng) 6. 常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合