父親和鳥(niǎo)教案(完整版)
【正文】 活的時(shí)刻。父親說(shuō)還有鳥(niǎo)味，鳥(niǎo)還有味？為什么？出示幻燈片找學(xué)生去讀 重點(diǎn)講解以下內(nèi)容：（1）焐：用熱的東西接觸涼的東西使它變暖。（2）再讀“望了又望，聞了又聞”，“又”字什么意思？你在生活中什么時(shí)候?qū)κ裁礀|西望了又望，聞了又聞？說(shuō)說(shuō)這一類型的詞語(yǔ)。父親和鳥(niǎo)到底發(fā)生了什么事呢？我們來(lái)讀讀課文吧。課前預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。體會(huì)作者的高興。品讀句子: 父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了望，用鼻子聞了聞。重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固生字詞語(yǔ)，理解“喃喃、快活、望了望、聞了聞”等詞語(yǔ)的意思，能用“快活”說(shuō)話。２、練讀人物對(duì)話： ⑴學(xué)生自主朗讀。【教學(xué)重點(diǎn)】有感情朗讀課文，認(rèn)識(shí)字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)之情。⑵聽(tīng)老師示范朗讀。難點(diǎn)：體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)。品讀句子：我真高興，父親不是獵人。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話導(dǎo)入，激趣起疑。二、初讀課文，整體感知出示讀書(shū)要求，讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀書(shū)。指導(dǎo)學(xué)生去說(shuō)。設(shè)置情景：我手很冷你的臉能讓我焐一下嗎？用自己的手焐一下臉吧。（4）我知道父親在這個(gè)時(shí)刻也最快活。教學(xué)重點(diǎn)能正確地認(rèn)讀“蒙、喃”等生字，會(huì)寫(xiě)“并、夜”等8個(gè)字?！盁狎v騰”變?yōu)榈谝宦暎?）去掉拼音了，你們還會(huì)讀嗎？（3）你用什么好辦法記住了哪個(gè)字？學(xué)生自由記字形，再交流識(shí)字方法。（師生進(jìn)行評(píng)價(jià)）交流感受。第五篇：父親和鳥(niǎo)教案父親和鳥(niǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)品讀句子、讀通句子、領(lǐng)會(huì)句意、朗讀指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解感感悟課文內(nèi)容，體會(huì)父親的知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)，認(rèn)識(shí)、了解小鳥(niǎo)的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物，尤其是小鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)、珍惜之情?！慷?、學(xué)習(xí)課文3～8自然段（一）品讀句子：父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。領(lǐng)會(huì)句意：過(guò)渡：那父親望到了什么？又聞到了什么？打開(kāi)課本讀第3～8自然段，老師建議大家讀兩遍。問(wèn)：這兩個(gè)詞中都有什么字？（又）理解“又”：不止看了一次，不止聞了一次，也就是望了好幾次，聞了好幾次。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)與文本對(duì)話，抓重點(diǎn)詞句朗讀,深入感受父親的知鳥(niǎo)愛(ài)鳥(niǎo)。）讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)該怎么把這些生字寫(xiě)漂亮吧！這兩個(gè)生字讀什么？（強(qiáng)調(diào)“重”是多音字。老師要把帶有“獎(jiǎng)”字的小紅花送給那些坐姿、握姿漂亮的同學(xué)。請(qǐng)看看這位同學(xué)寫(xiě)得“喜、重”字，請(qǐng)?jiān)u評(píng)他的字哪兒寫(xiě)得漂亮？評(píng)價(jià)時(shí)，請(qǐng)你抓住他是否把老師剛才強(qiáng)調(diào)的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)做到了？學(xué)生繼續(xù)練寫(xiě)。）學(xué)生自由觀察生字 師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩個(gè)生字，它們有什么共同點(diǎn)？（生：都有個(gè)長(zhǎng)橫，橫向筆畫(huà)很多。（出示課件：鳥(niǎo)叫聲不斷的畫(huà)面?！敬颂幍馁|(zhì)疑把學(xué)生的知識(shí)、能力、智力、情感諸因素的培養(yǎng)糅合在了一起。（2）四人小組交流。（生：望了又望）（師貼望了又望卡片），他還……（生：聞了又聞）（師貼聞了又聞卡片）。教學(xué)重點(diǎn)：品讀文中重點(diǎn)句子。生匯報(bào)，引出第一自然段：父親一生最喜歡樹(shù)林，還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。指導(dǎo)難句子朗讀。教學(xué)流程：一、談話激趣，揭示
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