【正文】 學(xué)教學(xué)方法、安全工作預(yù)防、家長工作等等。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應(yīng)對本職工作的要領(lǐng)。我們一直希望別人尊重我們，何曾想過學(xué)生也需要我們的尊重。要做一名合格的好教師必須扮演好每一個(gè)角色，從不同方面、用不同方式出發(fā)給予學(xué)生及時(shí)的幫助，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。首先教師是文化的傳播者。這樣看來中小學(xué)（幼兒園）的新教師呈現(xiàn)出女多男少的局面，而作為女教師的我就更應(yīng)該加油，努力教育好下一代，為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。我將在未來的教學(xué)道路上發(fā)揮一名骨干教師應(yīng)該發(fā)揮的力量，努力進(jìn)取，調(diào)整好自己的心態(tài)，正像老師所說的那樣：耐住寂寞，體驗(yàn)快樂；嘗試改變，不要放棄。反思的一個(gè)重要內(nèi)容就是自己的課堂教學(xué)行為，哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有效，哪個(gè)教學(xué)目標(biāo)無效，什么時(shí)候?qū)W生發(fā)言積極，什么原因課堂氣氛活躍等等；反思后進(jìn)行研究，尋找出優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)改進(jìn)，然后形成自己的教學(xué)優(yōu)勢，讓一個(gè)個(gè)教學(xué)優(yōu)勢搭建成一架走向優(yōu)秀教師的階梯！課后反思，課前還需要研究?？吹搅瞬罹?。在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內(nèi)外的著名專家教授的講座，傾聽他們對英語教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。所以這次培訓(xùn)對于我來說，是一場及時(shí)雨，一次再教育，一次生動(dòng)的手把手的教練。心心相通，做學(xué)生喜愛的教師。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，語言運(yùn)用不足，以后會(huì)通過擴(kuò)大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。作為一個(gè)新時(shí)期的教師，不但要學(xué)會(huì)教書育人，還要不斷深造自己，為教育事業(yè)添磚增瓦。并且孩子都是不同的，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。教師是靈魂的工程師，是孩子的榜樣，孩子們耳濡目染我們的語言、行為。培訓(xùn)雖已經(jīng)結(jié)束，但是思想在我們腦中，工作在我們手中。新教師入職培訓(xùn)分兩個(gè)層次進(jìn)行，分別為園級(jí)培訓(xùn)和班級(jí)培訓(xùn)。(兩周談話一次或隨機(jī)談話)(西纜幼兒園課題組)第四篇：新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)入職教育心得體會(huì)走出大學(xué)校門，我很榮幸地成為桂林市教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)真?zhèn)湔n。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜?！?—篇二：2013新入職教師培訓(xùn)總結(jié)新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)蘭州理工大學(xué) 土木工程學(xué)院 張世民 職工號(hào)： 201206002 自從報(bào)到入職以來，按照學(xué)校人事處、教師教育發(fā)展中心和土木學(xué)院的總體精心部署和安排，先后參加了學(xué)校安排的新進(jìn)教師入職系列培訓(xùn)課程。青年優(yōu)秀教師的課堂展示和茁壯成長，向我們展示了教學(xué)的手法和技能。教書和育人是我們教育工作的兩個(gè)維度，也是青年教師的職責(zé)和使命。通過本次的系統(tǒng)培訓(xùn)，我們深感應(yīng)該做到：育人為本，德育為先，知行合一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。因此，為了做好教育工作，為了感染和引導(dǎo)一大批青春張揚(yáng)的學(xué)生，我們責(zé)任和義務(wù)重大，需要我們不斷的學(xué)習(xí)人文文化，構(gòu)建良好的人文素養(yǎng)和底蘊(yùn)。、慎思、慎行，是我們教育工作著需要達(dá)到的境界。和善、和睦，時(shí)常同學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解學(xué)生思想狀態(tài)，才能更加工作起來事半功倍、得心應(yīng)手。在全國各中醫(yī)類高校中，我們有著一脈具有地域特色的中醫(yī)文化思想，那就是我們的新安醫(yī)學(xué)文化。讓我們了解到一節(jié)課要圓滿的完成實(shí)屬不易。但冥冥中注定王老先生這一生擺脫不了“老師”這個(gè)神圣的稱謂?！坝庐?dāng)伯樂、好為人師”是王老三十多年從教生涯努力踐行的。其次儲(chǔ)處長從教師個(gè)體出發(fā)，提出教師基本素養(yǎng)的重要性。我有幸能夠擔(dān)任我們這一組的組長，于是乎隊(duì)友之間交流討論了我們的隊(duì)名及隊(duì)標(biāo)。為突出無意義感，我們還增加了引子和旁白，利用先抑后揚(yáng)的方法，達(dá)到主題突出和鮮明對比的效果。羅素說：參差多態(tài)乃是幸福本源。培訓(xùn)在更高的意義上給予我們一種師德上的高度，學(xué)術(shù)上的深度，做人方面的厚度。首先，教師是文化的傳遞者。第五，教師是朋友。對于我們這些新人，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。篇五：2015新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)2012014新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)我很榮幸地成,xx縣教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。打造高效課堂，教師要有真摯的情感等等。我有幸聽取了幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話，他們分別從校史、職業(yè)道德、教學(xué)活動(dòng)、學(xué)術(shù)評優(yōu)、專業(yè)設(shè)置與項(xiàng)目建設(shè)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)踐上包括觀摩二十位參加微課評比的老師的教學(xué)視頻和圖書館查閱資料、愛國主義教育基地參觀等。特別是一名人民教師，我們肩負(fù)著教書育人的重任，是靈魂的引路人，影響著社會(huì)道德的風(fēng)向，個(gè)人的職業(yè)操守尤其重要，如果沒有崇高的精神理想和職業(yè)道德又怎樣鼓勵(lì)一代又一代的青年人投身到國家的建設(shè)中來呢?敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)，作為教師成長的主線，這句話讓我感受頗深，不管哪個(gè)行業(yè)，首先要求我們做到的就是敬業(yè)，在你還不了解這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，談不上喜愛，敬業(yè)就成為工作的基本前提，以認(rèn)真的態(tài)度對待每件事，在認(rèn)真工作中領(lǐng)悟教師的內(nèi)涵，將教師這份職業(yè)發(fā)展成自己終身的事業(yè)，才能開始熱愛這份事業(yè)。二十位教師講課的方式各異，雖然授課內(nèi)容很多都非本專業(yè)，但是一個(gè)好老師講課必然能夠讓大家聽懂，更利于學(xué)生的自學(xué)，從這方面來看，我深有感觸。作為一名新入職的教師，要積極向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完成自己最基本的工作，帶領(lǐng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域不斷前行。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高職教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師行業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。忠誠黨的教育事業(yè)，源于對黨的宗旨的深刻了解，源于對教書育人使命的真正認(rèn)同。很多理論特別是工科專業(yè)的，都很復(fù)雜抽象，學(xué)生理解起來困難，如何加深印象就需要我們舉例說明，形象的實(shí)際操作會(huì)使理論更直觀，便于理解以及加深印象。愛業(yè)然后精業(yè)，精不僅僅指的精通，更重要的是一種內(nèi)在精神上的自我要求，對于工作嚴(yán)于律己，不需要種種獎(jiǎng)勵(lì)、制度的監(jiān)督，發(fā)自內(nèi)心的想要更優(yōu)的完成工作，為學(xué)生為學(xué)校為教書為育人，更為了自己的一片丹心。學(xué)校成立于年，目前采用以高職教育為主，中職教育，成人教育、函授為輔的辦學(xué)方式，設(shè)有五系一部三中心，分別為建筑工程系、管理工程系、建筑系、市政機(jī)電系、信息技術(shù)系及成人教育部、教學(xué)輔助部門，實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。最后，在葉存紅教授講的《教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德規(guī)范道德》和《教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)技巧》中，他講到作為一名合格的教師，必備三心——愛心、責(zé)任心、耐心！是啊，既然選擇當(dāng)一名教師，就應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，要時(shí)刻關(guān)心，要對他們負(fù)責(zé)，教育這種工作更要有耐心，不是所有的學(xué)生都是天才，總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)差的學(xué)生，這是就需要有耐心的去教育，去關(guān)心他們。在短短2天時(shí)間里，我聆聽的課程有南昌市百花洲小學(xué)教導(dǎo)主任任章琳老師的《如何勝任班主任工作》、永修縣教研室錢躍進(jìn)老師的《開展課題研究提升教育教學(xué)水平》、永修縣教研室鄧萬龍老師的《如何構(gòu)建有效課堂》、南昌師范學(xué)院教育系主任葉存紅教授的《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》和《教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)技巧》五門課，前輩們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)以及他們對新教師從教學(xué)到德育工作的建議都使我受益匪淺。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的老師。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。其次，教師是榜樣。此次培訓(xùn)要感謝所有為我們做講座以及帶著我們拓展訓(xùn)練的老師們，你們的用心促使我們很快融入安徽中醫(yī)藥大學(xué)這個(gè)大家庭。我相信此次的拓展訓(xùn)練不僅僅使我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)到群體與個(gè)人之間和諧關(guān)系的重要性，其他團(tuán)隊(duì)的老師應(yīng)當(dāng)同樣意識(shí)到了這點(diǎn)。拓展的第二項(xiàng)任務(wù)是讓我們各自用顏料作畫，但沒有工具。最終我們確定由上升中的五彩繽紛的熱氣球組成我們“青揚(yáng)隊(duì)”。做一名在學(xué)術(shù)上“高峰入云”，在做人上“清流見底”的好教師，是我們不懈追求的目標(biāo)。這種精神真正值得我們這批教師新手好好去學(xué)習(xí)。1981年他畢業(yè)于安徽中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院，次年留校任教并從事科研工作。其中最重要的是備學(xué)生，因材施教才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。參觀新安醫(yī)學(xué)文化館之后，我們對中醫(yī)學(xué)的一脈醫(yī)學(xué)流派有了初步的了解，同時(shí)對在王鍵校長帶領(lǐng)下的安徽中醫(yī)藥大學(xué)有了深入的探尋，認(rèn)同感由心而生。同時(shí)，學(xué)海無涯