【正文】 的擔憂，聽分離的愧疚，聽父母的期冀??告訴家長孩子仍然是你們的驕傲，雖然成長的路上碰到不少阻礙，但只要我們配合，耐心幫助孩子，成長路上的小插曲，終會安然度過。李老師不僅工作態(tài)度嚴謹認真，教學功底專業(yè)扎實，而且在如常生活中對我的照顧更是無微不至。其中多數(shù)學生屬于留守兒童，由爺爺奶奶照顧，父母長期在外打工，平日里住宿在學校，只有周末才回家。乍一聽到這一名字，我想在座大多數(shù)老師都會和當時的我一樣，產(chǎn)生一個疑問：教學條件會不會不太好？年輕的理想總是容易在現(xiàn)實的打磨中黯然失色，我也未曾例外。第一篇：新入職教師演講稿尊敬的領導，老師： 大家下午好！在我還是學生的時候，我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草的詩，它是這樣寫的：不是我的，我絕不奢求，是我的，我也不放棄。懷著對人生新旅程的熱情和對工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情，我來到了承載幾多希望的校園。親子關系的缺失與家庭教育的缺位，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡，缺少這個年齡段少年應有的活力。這些一點一滴、一言一行都在潛移默化中影響著我。誠然，在日?，嵥榈慕虒W生活中，我們吃也清淡，穿也素雅。謝謝！第二篇：新入職教師新入職教師培訓新教師是教師隊伍中一支新鮮、活潑、積極的新生力量，工作上有沖勁、有熱情，但工作的完成經(jīng)驗不足。B以嚴為本，嚴愛結合。教師帶著情緒處理問題，只會使事情更糟，學生是未成年人，難免不理智，教師多一分冷靜，無疑是給彼此一個臺階?，F(xiàn)在的學生、家長維權意識很強，對于教師違犯“十條禁令”的行為（如：體罰、變相體罰、推銷資糧、收費補課等）他們會選擇投訴或找媒體。請老師們記住：學生在改變我們學生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐；學生的童心讓我們永遠年輕；學生的頑劣鍛煉了我們的智慧；學生的錯誤教會了我們思考；學生的粗心培養(yǎng)了我們的嚴謹；學生的優(yōu)秀激發(fā)了我們的熱情；學生的懶惰使我們學會以身作則；學生的進步讓我們歡欣鼓舞；學生的冷暖讓我們懂得關心；學生的問候使我們感到溫暖?！敖獭焙汀皩W”相輔相成，互為所用。99℃的火離100℃只差一度，卻不會沸騰，因此不能輕易放棄自己的目標，唯有堅持才有成功的可能。作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對老師這個偉大的稱號。在這里，我想對可愛的學生說幾句，當你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你們在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當我走進師范大學，當我第一次踏上講臺開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。08年的時候，懷揣著從小對教師這一職業(yè)的憧憬，我投身到了小學教育這一專業(yè)的學習中。在這個我們彼此磨合適應的過程中，我碰到過許多問題。其次，用“心”向老師學習。最后，用“心”與家長溝通。學高為師，身正為范。作為xx的一名新成員，我們既要繼續(xù)發(fā)揚光大她的優(yōu)良傳統(tǒng)，以xx為驕傲。我也曾是xx的一名學生，能夠回到自己的母校工作，心情是無比激動與自豪，看到母校不斷攀高的教學成果和所有老師們勤奮工作的身影，我似乎明白了，老師們將自己的青春年華奉獻給了教育，而今天我終于有機會向所有老師說一聲“您辛苦了”。是一種幸福；作為教師，能夠傳播知識和快樂，被學生需要,是一種幸福。但是，“責任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。大學的時間里，我本著學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習，在學習專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了心理學，教育學等方面書籍。我叫xxx，是本學期新來的xx教師，剛畢業(yè)于xxx。我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力，和我們班的同學共同進步，開創(chuàng)一個新局面！新入職教師自我介紹6各位同學好，我是你們班的新數(shù)學老師，以后負責上你們班的數(shù)學課。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。雖然從名義上來講，我的確是一名新老師。第一節(jié)課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調(diào)皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。所以，我要學會在反思中成長，在反思中尋找前進的道路。學生的分層管理：在備課的過程中，不能很好的根據(jù)學生的程度做到分層設計問題，讓不同程度的學生都能做到有所收獲。我會在學生面前做榜樣，在原則問題上對學生嚴格要求，讓每一個學生都能成為一個好的孩子。保證不會再出現(xiàn)應付或者馬虎等情況。會始終對教師這份工作懷著一份敬畏之心，時時認真的對待學生，對待教育教學工作。對不同程度的學生做課后過關。對于以上問題的存在，制定了以下整改措施。一、存在的問題因為是新入職教師的關系，在很多方面缺乏經(jīng)驗，雖然也經(jīng)常向前輩教師們學習與請教，但自身確實是缺乏師生關系方面：在師生關系方面也存在一些問題。大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好，把政治這門課學好？新入職教師自我介紹11大家好!我是xx，將在xx高爾夫國際商務推廣公司上海營銷中心擔任行政助理。我從x月份參與到學校的工作中，對于有過社會經(jīng)驗的我來說，學校的工作環(huán)境給我一個完全不一樣的感受。我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績里面創(chuàng)一新高。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。雖然之前已經(jīng)在我們xxx實習過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學習，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式